2021-2022學(xué)年廣東省江門二中高二（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（共19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        近年來(lái)，話劇《茶館》等“老作品”每一亮相，總會(huì)引來(lái)叫好和追捧，甚至形成“一票難求”的文化熱點(diǎn)。同時(shí)，一些新創(chuàng)作品卻很難把人們引進(jìn)劇場(chǎng)，有的即便一時(shí)獲得好評(píng)，也很快被人淡忘，成為舞臺(tái)“稀客”，更有甚者淪為“一日游”“節(jié)展游”。兩相對(duì)比，不禁引人深思。經(jīng)典作品長(zhǎng)演不衰，圈粉幾代人，奧妙何在？
        戲劇藝術(shù)是靠表演立在舞臺(tái)上的，也靠表演得以傳承。經(jīng)典作品的藝術(shù)高度，不僅源于思想內(nèi)涵、故事情節(jié)，更有賴于精湛的技藝。京劇表演藝術(shù)家張火丁曾說(shuō)：我唱的永遠(yuǎn)是程派。她的《鎖麟囊》每演必火，幾乎成為“燈謎”的節(jié)日，足以說(shuō)明正是一代又一代“角兒”們對(duì)技藝的執(zhí)著守護(hù)與傳承，才保持了“味兒”的純正延續(xù)，使作品的藝術(shù)感染力持續(xù)散發(fā)。
        經(jīng)典從來(lái)都是開(kāi)放的、面向未來(lái)的，不但提供精彩的內(nèi)容，而且提供續(xù)寫精彩的可能。戲曲理論家李漁說(shuō)，舊劇之可貴在于“本質(zhì)如?！?，又“能新而善變”。那些久演不衰的劇目，身段往往比較柔軟，善于結(jié)合時(shí)代審美語(yǔ)境的變化而做出微調(diào)。這為創(chuàng)作者反復(fù)咀嚼生活的饋贈(zèng)，耐心聽(tīng)取觀眾、文藝評(píng)論家的意見(jiàn)并加以運(yùn)用提供了有利條件。事實(shí)上，經(jīng)典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了藝術(shù)的高峰，也走進(jìn)了一代又一代人的心中，給他們以溫暖和力量。
        經(jīng)典作品之所以耐看，還因?yàn)槠湓幕滞恋纳疃葲Q定了作品的厚度，反映出創(chuàng)作者對(duì)人性的體察與感悟。優(yōu)秀的文藝作品總是時(shí)代的產(chǎn)物，反映著一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的文化氣質(zhì)。隨著時(shí)間的流逝，物質(zhì)的東西可能過(guò)時(shí)甚至滅失，精神卻永不過(guò)時(shí)，歷經(jīng)歲月的沖刷，反而會(huì)愈顯光亮。這就是文化的力量。比如，豫劇《朝陽(yáng)溝》講述的是當(dāng)年的知識(shí)青年扎根農(nóng)村的故事。如今幾十年過(guò)去了。當(dāng)代青年投身社會(huì)建設(shè)、報(bào)效祖國(guó)的途徑發(fā)生了巨大變化，表達(dá)情感的方式，也更加豐富。但我們今天再看《朝陽(yáng)溝》，依然會(huì)為作品中深藏的家國(guó)情懷感動(dòng)不已。
        更重要的是，經(jīng)典作品還飽含生活的溫度，以藝術(shù)手法說(shuō)出了老百姓的心聲。這也是其承載的文化精神、思想內(nèi)涵和藝術(shù)追求真正抵達(dá)受眾最根本的保證。戲劇是高雅的也是大眾的。對(duì)于普通觀眾而言，戲劇所營(yíng)構(gòu)的，不只是藝術(shù)空間，也是倫常的尺度。在這里，生活中的善行義舉得到更有故事性的表現(xiàn)，不公正不道德現(xiàn)象受到譴責(zé)與批判，向往地變成了“現(xiàn)實(shí)”，現(xiàn)實(shí)的昭示著愿景。比如，河北梆子《寶蓮燈》創(chuàng)作于上世紀(jì)50年代末，已演了1400多場(chǎng)，是著名地保留劇目。當(dāng)人們?yōu)槲枧_(tái)上的“沉香”熱烈鼓掌時(shí)，掌聲是對(duì)人間真情的謳歌，也包含著對(duì)孝心孝行以及懲惡揚(yáng)善的贊許。話劇《天下第一樓》首演于上世紀(jì)80年代末，經(jīng)三十余年舞臺(tái)打磨已成當(dāng)代經(jīng)典，劇中人與命運(yùn)的不懈抗?fàn)?，撥?dòng)著觀眾的心弦，引導(dǎo)人們思考人生，在生活的韌性中咂摸歷史的流轉(zhuǎn)。貼近百姓口味自然有口碑，而真正的經(jīng)典作品恰是靠百姓口碑流傳的，具有現(xiàn)實(shí)溫度的。
  （摘編自胡一峰《為什么壓箱底兒的經(jīng)典老戲永不過(guò)時(shí)》）材料二：
        隨著中國(guó)文化在全球的傳播范圍愈來(lái)愈廣.中國(guó)戲劇走出國(guó)門的頻次逐年增加。在英國(guó)愛(ài)丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)、法國(guó)阿維尼翁戲劇節(jié)、羅馬尼亞錫比烏國(guó)際戲劇節(jié)等著名國(guó)際戲劇節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)戲劇的身影隨處可見(jiàn)。通過(guò)科技手段豐富表現(xiàn)樣式，中國(guó)戲劇與世界戲劇交流日益密切，打破了國(guó)外，尤其是西方觀眾將戲曲、雜耍等同于中國(guó)戲劇的刻板認(rèn)知。
        事實(shí)上，當(dāng)下中國(guó)戲劇人正有意識(shí)地利用科技手段創(chuàng)新講述中國(guó)文化與民族藝術(shù)的方式，并得到國(guó)際戲劇界的認(rèn)可。亮相第二屆老舍藝術(shù)節(jié)的戲劇作品《酗酒者莫非》，根據(jù)史鐵生作品《關(guān)于一部以電影作舞臺(tái)背景的戲劇之設(shè)想》改編，由陸帕執(zhí)導(dǎo)。與這位波蘭導(dǎo)演來(lái)華演出的多部作品一樣，《酗酒者莫非》的理念、手法均屬于歐洲當(dāng)代文學(xué)劇場(chǎng)，影像與心理兩個(gè)時(shí)空的結(jié)合方式帶出歐洲戲劇大師與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)碰撞出的火花。另一部在藝術(shù)節(jié)上登臺(tái)的戲劇《鑄劍》，文本取材自魯迅同名小說(shuō)及中國(guó)民間傳說(shuō)《干將莫邪》，由波蘭知名導(dǎo)演格熱戈日?亞日那與中國(guó)演員聯(lián)合創(chuàng)作完成。
        科技手段是助力中國(guó)戲劇走出國(guó)門的鮮亮“外衣”，然而究其根本，中國(guó)戲劇承載的厚重中國(guó)文化與藝術(shù)傳統(tǒng)才是它能在國(guó)外贏得贊譽(yù)、獲得尊重的根本原因。從1930年京劇大師梅蘭芳訪美、1980年北京人民藝術(shù)劇院經(jīng)典話劇《茶館》巡演歐洲，到近幾年由陳佩斯、黃盈、趙森等執(zhí)導(dǎo)的《戲臺(tái)》《黃粱一夢(mèng)》《羅剎國(guó)》等作品在國(guó)外引起的特別關(guān)注，都說(shuō)明中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的魅力。這些都在提醒中國(guó)的戲劇創(chuàng)作者，中國(guó)戲劇未來(lái)若想在世界戲劇版圖上占據(jù)重要席位，理應(yīng)深入民族藝術(shù)的核心地帶，創(chuàng)排出彰顯中國(guó)氣象和文化氣息、有格局、有品質(zhì)的優(yōu)秀作品。
  （摘編自梅生《中國(guó)戲劇走出去的思考》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.近年來(lái)，《茶館》等“老作品”每一亮相，總會(huì)形成“一票難求”的文化熱點(diǎn)，但是一些新創(chuàng)作品卻不能獲得人們的好評(píng)。
  B.經(jīng)典戲劇作品善于結(jié)合時(shí)代審美語(yǔ)境的變化而做出微調(diào)，它們以“小碎步”前行的形式，登上藝術(shù)的高峰，給人以溫暖和力量。
  C.物質(zhì)的東西可能會(huì)過(guò)時(shí)甚至滅失，但作為時(shí)代產(chǎn)物的優(yōu)秀戲劇作品，其精神歷經(jīng)歲月的沖刷后，反而會(huì)愈顯光亮、永不過(guò)時(shí)。
  D.西方觀眾一度認(rèn)為，中國(guó)戲劇與戲曲、雜耍是等同的，但隨著中國(guó)戲劇與世界戲劇交流日益密切，這一刻板的認(rèn)識(shí)已被打破。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.張火丁的《鎖麟囊》每演必火，這不僅源于思想內(nèi)涵、故事情節(jié)，更源于一代又一代“角兒”們對(duì)技藝的守護(hù)與傳承。
  B.當(dāng)代青年投身社會(huì)建設(shè)的途徑雖然與《朝陽(yáng)溝》中所展現(xiàn)的不同，但兩代青年都有熾烈的家國(guó)情懷。
  C.由《寶蓮燈》與《天下第一樓》的成功可以看出，經(jīng)典作品飽含生活的溫度，以藝術(shù)手法說(shuō)出了百姓的心聲。
  D.材料二以《酗酒者莫非》與《鑄劍》為論據(jù)，論證了中國(guó)戲劇要想走向世界，只有加強(qiáng)國(guó)際合作才是出路的觀點(diǎn)。
  （3）下列各項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.在表演京劇《四郎探母》時(shí)，中外演員用特別突出拔高的音一起唱出“番”字。
  B.觀看歌劇《圖蘭朵》時(shí)需注意著裝，正襟危坐，不能像在戲園子一樣隨意走動(dòng)。
  C.國(guó)外創(chuàng)作人員用多臺(tái)投影等技術(shù)手段，與中國(guó)藝術(shù)家一起創(chuàng)作出話劇《青蛇》。
  D.音樂(lè)劇《在遠(yuǎn)方》融合時(shí)尚元素，歌頌中國(guó)快遞小哥辛勤創(chuàng)造、堅(jiān)定追求的精神和形象。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
  （5）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勗谛聲r(shí)代如何促進(jìn)我國(guó)戲曲的全面繁榮。
  組卷：20引用：16難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（共14分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  解凍
  遲子建      冰消雪融時(shí)，小腰嶺人愛(ài)栽跟頭的日子也就來(lái)了。
        小腰嶺的女人恨透了泥濘，一旦暖陽(yáng)照拂得屋頂?shù)姆e雪脫胎換骨，屋檐滴答滴答地滴水了，她們便不愿讓老人出門，不愿讓男人喝酒，更不愿讓孩子玩耍。不然，她們得一天洗一盆衣服，可是泥濘怎么能阻止得了他們呢？你時(shí)常能在路上，逢著那些栽倒后滾了一身泥水的人。女人們沒(méi)辦法，只好讓家人穿最破舊的衣服和鞋子。若是外鄉(xiāng)人這時(shí)節(jié)來(lái)小腰嶺，看著一村人衣衫襤褸的，會(huì)說(shuō)：“這村子窮掉底兒了！”
        有一個(gè)在泥濘中依舊衣著考究的人，他就是小腰嶺的小學(xué)校長(zhǎng)蘇澤廣。只要上班，他必得穿上皮鞋和中山裝，雖然他倍加小心，可是回家的時(shí)候，褲腳還是濺上了泥點(diǎn)，鞋幫沾滿了污泥。他老婆黎素扇，少不了埋怨他幾句，說(shuō)你看看小腰嶺的人，誰(shuí)像你穿成這樣，讓人笑話！蘇澤廣說(shuō)：“我這么多年沒(méi)穿中山裝了，好不容易盼到能穿的日子了，再讓它壓箱底，不是可惜了嗎！”工宣隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校的那年，他被發(fā)配到畜牧廠養(yǎng)豬。平反后的蘇澤廣官?gòu)?fù)原職，做的第一件事就是去供銷社買了一盒鞋油，把皮鞋打得锃光，然后又捧出義中山裝，讓老婆把它熨燙得板板正正的，掛在衣柜最顯眼的位置。小腰嶺人看他穿看中山裝的樣子，有的羨慕，有的則嗤之以鼻，說(shuō)：“臭老九又抖起來(lái)了！”
        蘇澤廣這天下班回家，滾了一身的泥水，顯然他是摔倒了。黎素扇氣青了臉，嚷著：“我說(shuō)讓你穿破衣服吧，你非不干！這咔嘰布的中山裝，洗、熨都費(fèi)勁，你知道不知道？！”
  “知道?！碧K澤廣吁了一口氣，邊脫衣服邊說(shuō)，“你得趕快把它洗好晾干，我要去興林開(kāi)個(gè)會(huì)?！薄笆裁磿?huì)呀，要去興林？”黎素扇問(wèn)。
  “我要是知道就好了。”蘇澤廣說(shuō)，“郵遞員下午送來(lái)急件，我打開(kāi)一看，是教育局發(fā)來(lái)的，我后天到青峰報(bào)到，然后去興林開(kāi)個(gè)緊急會(huì)議，特別注明此事機(jī)密，不得外傳?！?br />      黎素扇“哎呀——”叫了一聲，打了個(gè)激靈，說(shuō)：“是不是出什么事了？”
        蘇澤廣陰郁地說(shuō)：“我也這么想。以前通知開(kāi)會(huì)，什么內(nèi)容，會(huì)期幾天，都說(shuō)得明明白白的。這次呢，既沒(méi)說(shuō)會(huì)議議題，也沒(méi)說(shuō)要開(kāi)幾天。而且，怎么會(huì)把人召集到興林呢？我看這次，恐怕兇多吉少?！?br />      黎素扇說(shuō)，“你要是出了事，我們娘仨怎么活?。俊闭f(shuō)著，眼淚落了下來(lái)。
  “你放心，萬(wàn)一有不測(cè)，我會(huì)安排好你和孩子的生活的?！碧K澤廣說(shuō)。
        黎素扇說(shuō)：“你估計(jì)，能出什么事兒？”
  “我們這次去三個(gè)人，有兩個(gè)是剛剛落實(shí)了政策回到教育崗位的，另一個(gè)呢，是剛成立的招生辦的主任。你說(shuō)能不能是高考出了問(wèn)題？”蘇澤廣似答似問(wèn)地說(shuō)道。
        黎素扇望著丈夫，說(shuō)：“不會(huì)吧！沒(méi)做虧心事，不怕鬼叫門。想不明白什么事兒，今兒就不費(fèi)這個(gè)腦筋了。”
        第二天吃過(guò)早飯，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。
        家中只剩黎素扇一個(gè)人時(shí)，她開(kāi)始幫丈夫打點(diǎn)行裝。想著丈夫離不開(kāi)書，便把幾卷丈夫?？吹臅惭b上了。不過(guò)當(dāng)她拉上箱子的一瞬，突然想起書是個(gè)惹是生非的東西，萬(wàn)一有一天這樣的書再遭禁，他不等于帶去了幾顆炸彈嗎？于是又把書抽出來(lái)。
        蘇澤廣下午到學(xué)校開(kāi)始清點(diǎn)辦公室中他認(rèn)為該銷毀的東西。他把平素偷閑寫的詩(shī)一頁(yè)頁(yè)從抽屜里翻出，逐一過(guò)目。這時(shí)的他宛如一個(gè)審判官，裁決著哪些詩(shī)該活，哪些該槍斃。當(dāng)他讀到“我在月下獨(dú)酌，邀一朵彩云，做我杯中的新娘”，覺(jué)得過(guò)于小資情調(diào)了，就把它放到處決的行列中；就這樣，經(jīng)他裁定，只剩下五首詩(shī)了。他對(duì)這五首仍不放心，又仔細(xì)端詳了一番，發(fā)現(xiàn)“我的淚，落入黑暗，于是黑暗有了種子，生長(zhǎng)出了黎明”也容易惹禍，便讓它作為最后的殉葬者。他把裁決的詩(shī)，連同一卷手抄的《納蘭詞》，一并投入走廊的火爐里。只聽(tīng)“轟——”的一聲，那些東西頃刻間就被騰起的火焰吞噬了。蘇澤廣嘆息一聲，離開(kāi)火爐，回到辦公室，枯坐著。
        解凍時(shí)節(jié)的泥濘就像一個(gè)個(gè)流膿的傷口，治療這傷口的，是陽(yáng)光。只要天氣持續(xù)晴好，這傷口的面積就會(huì)逐漸縮小，直至結(jié)痂。蘇澤廣走后，小腰嶺始終春光爛漫，短短五天，路上的泥濘萎縮了，人們走路時(shí)敢挺胸抬頭了。這天中午，從青峰過(guò)來(lái)的長(zhǎng)途客車上下來(lái)一個(gè)人，他就是穿著中山裝的蘇澤廣。他提著大旅行箱，神采飛揚(yáng)地回家。
        吃過(guò)午飯，黎素扇問(wèn)蘇澤廣：“究竟是啥會(huì)??？虛驚了一場(chǎng)?！?br />“說(shuō)了你也不相信。”蘇澤廣喜滋滋地說(shuō)：“招我們?nèi)?，看了兩?chǎng)電影?！?br />“看電影？”黎素扇挑起眉毛，說(shuō)：“青峰又不是沒(méi)有電影院，何苦折騰到興林，連來(lái)帶去好幾天，又是汽車又是火車的，耽誤工夫又浪費(fèi)錢?！?br />“這是好事啊，大好事！說(shuō)明思想解放的時(shí)代到了。”蘇澤廣亢奮地說(shuō)著，從旅行箱里翻出一出書，說(shuō)是要上班去。離開(kāi)學(xué)校不到一周，他想得慌。
        冰雪完全消融了，小腰嶺的村路上，再也沒(méi)有因泥濘而跌跤的了，人們?cè)诖汗庵忻χ?，下種。
  （有刪改）【注】《解凍》是遲子建一部發(fā)表于2009年的，以黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)前后為寫作背景的短篇小說(shuō)。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“只要上班，他必得穿上皮鞋和中山裝”不僅表現(xiàn)出蘇澤廣對(duì)中山裝的珍愛(ài)，也表現(xiàn)出蘇澤廣想突出自己不同于小腰嶺人的心理。
  B.“小腰嶺人看他穿著中山裝的樣子，有的羨慕，有的則嗤之以鼻”表面上寫服裝，實(shí)則表明小腰嶺人們思想上的沖突。
  C.在接到開(kāi)會(huì)通知后，蘇澤廣覺(jué)得“兇多吉少”，他的愛(ài)人則擔(dān)心“出了事，我們娘仨怎么活啊”，這表明他們還處在過(guò)去的陰影之中。
  D.出發(fā)前，黎素扇將行李中的書放了又抽出來(lái)，而蘇澤廣到辦公室銷毀了自己認(rèn)為不該寫的詩(shī)作，這表明他們對(duì)未來(lái)的不確定。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)第一段交代了小腰嶺人特定的生活情形，既照應(yīng)了標(biāo)題，又為下文寫蘇澤廣夫婦二人在去興林開(kāi)會(huì)之前的種種擔(dān)憂烘托氣氛。
  B.小說(shuō)運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法，傳神地表現(xiàn)了蘇澤廣在時(shí)代轉(zhuǎn)變中的“興奮-憂慮-失望-亢奮”的心理變化狀態(tài)。
  C.作者為讀者創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的話語(yǔ)情景，一個(gè)時(shí)代的不幸，一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨，在平實(shí)的人物對(duì)話中徐徐展開(kāi)，既讓人印象深刻，又引人深思。
  D.小說(shuō)聚焦一個(gè)普通人物——農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)身上，沒(méi)有對(duì)重大歷史事件刻意敘述，卻可以從日?；纳钪?，看到時(shí)代的縮影。
  （3）文中畫橫線句“解凍時(shí)節(jié)的泥濘就像一個(gè)個(gè)流膿的傷口，治療這傷口的，是陽(yáng)光”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）有人評(píng)論說(shuō)“遲子建作品中的悲劇意識(shí)深藏于‘溫情’的底色之下”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中書寫了哪些溫情。
  組卷：46引用：12難度：0.5

  解析

二、古詩(shī)文閱讀（共42分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共9分）

• 3．逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣冼馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
        伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
        臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。
  （1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．除臣冼馬	除：革除
  B．以劉日薄西山	?。浩冉?/td>
  C．則劉病日篤	篤：病重
  D．逮奉圣朝，沐浴清化	逮：到了

  （2）下列句子加點(diǎn)字用法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．非臣隕首所能上報(bào)     上：名詞作狀語(yǔ)，向上
  B．臣具以表聞     聞：使動(dòng)用法，使……聽(tīng)聞
  C．凡在故老故      老：形容詞作名詞，年老而有功德的舊臣
  D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)     遠(yuǎn)：名詞作形容詞，遠(yuǎn)離
  （3）下列文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.下車，古代可以代指官吏就職。后來(lái)又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。
  B.吏部，為六部之一，掌管所有官員的任免、考核、調(diào)動(dòng)等職事，長(zhǎng)官稱為吏部尚書。
  C.謚號(hào)是后人根據(jù)死者生前事跡評(píng)定其生平的一種稱號(hào)，有褒貶之意。謚號(hào)有帝王之謚，由禮官議上；有臣屬之謚，由朝廷賜與。還有私謚，是門徒弟子或是鄉(xiāng)里、親朋為其師友上的謚號(hào)。
  D.年號(hào)是中國(guó)皇帝紀(jì)年的名號(hào)，“建元”以后每個(gè)朝代的每一個(gè)新君即位，一般都會(huì)改變年號(hào)，叫做改元。
  （4）翻譯句子：
  臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（共6分）

• 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字。
        檢查體溫，一年以來(lái)逐漸成為人們出入各種公共場(chǎng)所的必要環(huán)節(jié)。行人緩緩經(jīng)過(guò)之時(shí)，紅外熱成像設(shè)備瞬時(shí)捕捉到人體的紅外影像，那些屏幕中花花綠綠的圖案看起來(lái)頗為新奇--暖色部分代表了高溫，冷色部分代表了低溫。
        ①

   

  ，都無(wú)法逃脫熱紅外儀的法眼。電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器、照明的燈泡都閃耀著表示高溫的紅色。就連藏匿在角落的攝像頭，也被紅外熱成像儀一眼識(shí)破--攝像頭散發(fā)著熱量，在相對(duì)低溫的背景中暴露了身份。而空調(diào)冷氣出風(fēng)口附近的空氣、餐桌上泡著冰塊的可樂(lè)則呈現(xiàn)藍(lán)色甚至暗紫。
        雖然圖案顏色花花綠綠，②

   

  ，那只是儀器帶給我們的“假彩色”體驗(yàn)，在默認(rèn)的顏色標(biāo)尺中，③

   

  。我們可以更換各種顏色的定義，采用不同顏色的標(biāo)尺，用不同色彩代表不同的溫度，只要存在溫差，畫面就會(huì)變得絢爛無(wú)比。
  組卷：2引用：5難度：0.7

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四、作文（共60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        楊振寧先生曾對(duì)弟子翟薈說(shuō)，做科研要“寧拙勿巧”。翟薈教授也說(shuō)，“寧拙勿巧”是一種科研態(tài)度，一方面是說(shuō)做科研不要投機(jī)取巧，必須誠(chéng)實(shí)；另一方面是說(shuō)做學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑可走，必須一步一個(gè)腳印。
        俄羅斯諺語(yǔ)：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀?！边@句話道出了一個(gè)普遍的真理，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。
        讀了上述材料，你有何看法，請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：83引用：37難度：0.6

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