2023-2024學年廣東省深圳市龍崗區(qū)百合外國語學校九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/10/5 7:0:1
一．選擇題（共30小題，每題2分，共60分）
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1．請聽廚房中幾種物質(zhì)的“談話”，其中不包含化學變化的是（ ）
組卷：40引用：4難度：0.8 -
2．下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：279引用：216難度：0.9 -
3．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。下列實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：555引用：27難度：0.7 -
4．下列儀器不能加熱的儀器是（ ?。?/h2>
組卷：127引用：3難度：0.6 -
5．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
組卷：932引用：34難度：0.6 -
6．下列四種氣體按體積分數(shù)計算，在空氣中含量由小到大排列的是（ ?。?br />①稀有氣體 ②氮氣 ③二氧化碳 ④氧氣．
組卷：101引用：25難度：0.9 -
7．圖中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是（ ?。?/h2>
組卷：576引用：21難度：0.8 -
8．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：10難度：0.6 -
9．給3mL液體加熱，需使用的儀器有（ ?。?br />①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（帶鐵圈）
組卷：752引用：226難度：0.9 -
10．醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：511引用：133難度：0.9 -
11．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是（ ?。?br />
選項 問題 對問題的回答 A 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？ 主要成分是燭油蒸氣 B 火焰為什么向上？ 熱氣流上升，形成對流 C 火焰明亮的原因是什么？ 與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度 D 火焰不同部位溫度高低如何比較？ 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況 組卷：3235引用：37難度：0.9 -
12．已知一個C-12原子的質(zhì)量為akg,則實際質(zhì)量為bkg的另一種原子的相對原子質(zhì)量為（ ）
組卷：281引用：19難度：0.9
二、非選擇題（共6小題，共40分）
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35．化學興趣小組同學為了證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”，設(shè)計如下實驗：請補充填寫下表中的空格。
（1）請完善下面的表格。
（2）表中實驗一和實驗二起的作用是實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié) 各步驟結(jié)論 總結(jié) 實驗一 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 水沒有分解產(chǎn)生氣體 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 實驗二 取5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復燃 說明過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應慢 實驗三 取5%的過氧化氫溶液于試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復燃 二氧化錳能加快過氧化氫分解 。
（3）有同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，并另補充設(shè)計了兩個實驗：
①稱量實驗三反應前和反應后二氧化錳的質(zhì)量，其目的是；
②把①稱量后的二氧化錳加入到盛有過氧化氫溶液的試管中，其目的是。組卷：30引用：2難度：0.5 -
36．空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。
請按要求回答相關(guān)問題：
（1）步驟①是工業(yè)上分離空氣的過程，該過程利用不同，發(fā)生變化（填“物理”或“化學”）。
（2）X常用作食品包裝袋中的保護氣體，其化學式為，主要是因為該氣體。
（3）在步驟②合成氨氣的過程中還需要使用催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法中，正確的是。
A．催化劑在化學反應前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B．化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的都是為了加快化學反應速率
C．使用催化劑是為了得到更多的產(chǎn)品
D．化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復使用
（4）若用下面三幅模型圖表示步驟②中反應過程，則從反應開始到完成的排列順序為（用字母表示）。資料：氮氣的化學式為NH3。
組卷：31引用：2難度：0.5