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2020-2021學(xué)年安徽省馬鞍山八中九年級(jí)(下)入學(xué)數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題:(本大題10小題,每小題4分,滿(mǎn)分40分)

  • 1.四個(gè)數(shù)3,-1,
    3
    ,-π中,最小的數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:1難度:0.8
  • 2.下列運(yùn)算正確的是(  )

    組卷:46引用:1難度:0.8
  • 3.2020年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)首次超過(guò)百萬(wàn)億,達(dá)到101.6萬(wàn)億元人民幣,數(shù)據(jù)101.6萬(wàn)億用科學(xué)記數(shù)法表示為( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.8
  • 4.受疫情影響,某公司采取遠(yuǎn)程面試進(jìn)行招聘.有7名大學(xué)生參加該公司面試,公司只錄取3人,每個(gè)人只是知道自己的成績(jī)(每個(gè)人的面試成績(jī)都不相同),要想讓他們知道是否被錄取,公司只需要公布他們面試成績(jī)的( ?。?/h2>

    組卷:65引用:2難度:0.6
  • 5.2018年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量累計(jì)完成507億件,設(shè)2019與2020年的年平均增長(zhǎng)率為x,若2020年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量累計(jì)完成830億件,則下列方程正確的是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:1難度:0.6
  • 6.將整式a3-9a分解因式結(jié)果正確的是( ?。?/h2>

    組卷:287引用:14難度:0.9
  • 7.如圖,l1是反比例函數(shù)y=
    k
    x
    在第一象限內(nèi)的圖象,且過(guò)點(diǎn)A(3,1),l2與l1關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),那么l2圖象的函數(shù)解析式為( ?。?/h2>

    組卷:140引用:1難度:0.6

六.(本題滿(mǎn)分24分)

  • 22.某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶(hù),一次性收購(gòu)了20000kg小龍蝦,計(jì)劃養(yǎng)殖一段時(shí)間后再出售,已知每天放養(yǎng)的費(fèi)用相同,放養(yǎng)10天的總成本為30.4萬(wàn)元;放養(yǎng)20天的總成本為30.8萬(wàn)元(總成本=放養(yǎng)總費(fèi)用+收購(gòu)成本).
    (1)設(shè)每天的放養(yǎng)費(fèi)用是a萬(wàn)元,收購(gòu)成本為b萬(wàn)元,求a和b的值;
    (2)設(shè)這批小龍蝦放養(yǎng)t天后的質(zhì)量為m(kg),銷(xiāo)售單價(jià)y元/kg.根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)可知:m與t的函數(shù)關(guān)系式為m=
    20000
    0
    t
    50
    100
    t
    +
    15000
    50
    t
    100
    ,y與t的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
    ①求y與t的函數(shù)關(guān)系式;
    ②設(shè)將這批小龍蝦放養(yǎng)t天后一次性出售所得利潤(rùn)為W元,求當(dāng)t為何值時(shí),W最大?并求出W的最大值.(利潤(rùn)=銷(xiāo)售總額-總成本)

    組卷:233引用:1難度:0.6

七、解答題(共1小題,滿(mǎn)分14分)

  • 23.操作:小明準(zhǔn)備制作棱長(zhǎng)為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì):

    說(shuō)明:
    方案一:圖形中的圓過(guò)點(diǎn)A、B、C;
    方案二:直角三角形的兩直角邊與展開(kāi)圖左下角的正方形邊重合,斜邊經(jīng)過(guò)兩個(gè)正方形的頂點(diǎn)
    紙片利用率=
    紙片被利用的面積
    紙片的總面積
    ×100%
    發(fā)現(xiàn):
    (1)方案一中的點(diǎn)A、B恰好為該圓一直徑的兩個(gè)端點(diǎn).你認(rèn)為小明的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.
    (2)小明通過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請(qǐng)幫忙計(jì)算方案二的利用率,并寫(xiě)出求解過(guò)程.
    探究:
    (3)小明感覺(jué)上面兩個(gè)方案的利用率均偏低,又進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)(方案三),請(qǐng)直接寫(xiě)出方案三的利用率.
    說(shuō)明:方案三中的每條邊均過(guò)其中兩個(gè)正方形的頂點(diǎn).

    組卷:2525引用:16難度:0.1
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