2023年山東省濱州市無棣縣中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/4/30 13:42:58
一、積累運(yùn)用。
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1． 下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.8 -
2． 下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.8 -
3． 下列選項(xiàng)說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />??長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……伴隨一首《送別》曲，一群人手捧發(fā)光的柳條枝，緩緩行進(jìn)。走過之處，微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，柳絮漫天飛舞，飄到人們手中……
在北京冬奧會(huì)閉幕式上，①“折柳寄情”環(huán)節(jié)以獨(dú)具傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的演繹，展現(xiàn)了中國(guó)人傳承千年的送別方式，如夢(mèng)如幻，唯美浪漫。
??②“背我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”《詩經(jīng)》中寥寥數(shù)語，勾勒出了一幅惜別思念畫面□當(dāng)年出征時(shí)楊柳依依隨風(fēng)吹，如今歸來途中大雪紛紛滿天飛□借景寫境，依依之情躍然而出。
??因?yàn)椤傲迸c“留”諧音，在中國(guó)古代，送行者用柳枝這一意象，將臨別的萬千心情道盡。記述秦漢都城建設(shè)的著作《三輔黃圖》上說：“灞橋在長(zhǎng)安東，跨水作橋，漢人送客至此橋折柳贈(zèng)別。”灞橋作為中國(guó)古代著名的送別之地，曾十里長(zhǎng)堤栽滿柳樹，自漢以來，送行者皆至此橋，折柳贈(zèng)別。組卷：21引用：1難度：0.8 -
4． 下列各句中，沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.8 -
5． 給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（ ?。?br />①正是在歷史和文化的孕育中，我們民族才具備了卓絕的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。
②因而，保護(hù)好文化遺產(chǎn)乃是歷史賦予我們的義不容辭的使命。
③千百年來，在中國(guó)這片土地上，我們的祖先繁衍生息，創(chuàng)造了足以令世人贊嘆的燦爛文化。
④通過保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，使民族的靈魂在每個(gè)人的心中扎下根。
⑤這些豐厚的遺產(chǎn)見證了國(guó)家和民族的起起落落，記錄了世事變遷。組卷：18引用：1難度：0.5
二、閱讀理解。
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14．閱讀下面文章，完成下面小題。
寒梅
林旭華??①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。
??②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著?；▓@里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。
??③轉(zhuǎn)過花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。
??④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。
??⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，點(diǎn)亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。
??⑥倏地，吹來一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來，如久釀的老窖，韻味悠長(zhǎng)。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
??⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨！
??⑧寒梅無言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽光下燦然綻放，全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪?，生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。
??⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！辈粸楠?dú)香，只為護(hù)花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界！
??⑩此刻，花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著，它們?cè)诳罩杏朴频卮蛑齼?，似乎在跟寒梅作最后一?chǎng)深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！
???寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。
???從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。
（選自《青年文學(xué)家》，有刪改）（1）文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤～⑥段內(nèi)容填寫下表。
（2）學(xué)校文學(xué)社在為?？段憽愤x稿時(shí)，曉文同學(xué)推薦了本文。小語同學(xué)提出這篇文章主要寫寒梅，第②段顯得有些多余。你同意小語的說法嗎？請(qǐng)說出你的理由。生命階段 含苞的梅花 ② ③ 特點(diǎn) ① 紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫 ④
（3）文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。
但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
（4）請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者為什么說“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮”。組卷：17引用：3難度：0.5
三、寫作。
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15．閱讀下面文字，按要求作文。
??因?yàn)橛猩蛭睦蠋煹慕虒?dǎo)，海倫?凱勒走出了盲聾啞的黑暗世界，成為世人尊敬的演說家、作家；因?yàn)橛凶咸偬}的盛開，宗璞對(duì)生命中的不幸才得以釋懷，感悟了人生的美好；因?yàn)橛袑?duì)國(guó)家民族的熱愛，鄧稼先無私奉獻(xiàn)、滿腔赤誠(chéng)，在戈壁灘上奮戰(zhàn)二十八年，為中國(guó)國(guó)防工作做出了巨大貢獻(xiàn)……生活中，總會(huì)有一些人、事、物、景激蕩我們的心靈，給我們安慰、啟發(fā)、信心、勇氣、力量……
??請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫一篇文章。
??要求：
①文體自選（詩歌除外）。
②內(nèi)容具體充實(shí)。
③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。
④不少于600字。
⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請(qǐng)以“××”代替。組卷：14引用：4難度：0.5