2023-2024學(xué)年江蘇省南通市如皋市八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/27 3:0:2
一、積累運用。（26分）
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1．走進南通，小語感慨頗深，寫下了下面的文字，請你幫著完成問題的任務(wù)。
??文化，不僅是一個城市的靈魂，而且是一個城市的名片。獨特的江海文化，造就了南通獨特的魅力，吸引了人們的目光，獲得了yóu zhōng的贊譽。獨特的文化生成于獨特的地理環(huán)境中，萬里長江從這里奔騰入海，hào hàn的大海又在這里與大江擁抱。燦若xīng chén的南通文化給人心靈的震撼與啟迪是A_______（無與倫比/無可取代）的。
（1）根據(jù)拼音在下面用正楷寫上相應(yīng)的漢字。
（2）從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在A處。
A處的詞語是
（3）畫線的句子有語病，請寫出你的修改意見。組卷：9引用：1難度：0.8 -
2．品讀經(jīng)典，小語發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對文學(xué)常識的概括有不當(dāng)之處，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ā 。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.5 -
3．八（4）班將舉辦“紅色文化”為主題的語文綜合實踐活動，請結(jié)合《紅星照耀中國》閱讀體驗，完成以下任務(wù)。
（1）小語已經(jīng)為本次活動設(shè)計了一個活動項目，請你仿照示例再設(shè)計一個項目。
項目一：“弘揚長征精神”演講比賽
項目二：
（2）《紅星照耀中國》是通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，對于這樣的紀實作品，我們可以采用怎樣的閱讀方法？請結(jié)合作品內(nèi)容，選擇一種方法向同學(xué)們推薦。
（3）讀完整本書后，你發(fā)現(xiàn)朱德和徐海東在人生中都曾經(jīng)作出過重要的選擇，你很想探究他們在作出選擇時內(nèi)心真實的想法。如果讓你采訪他們中的一人，你會這樣說：“”組卷：13引用：1難度：0.5
二、閱讀。（54分）
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8．閱讀小面的文章，回答問題。
遙遠的麥田
陳雪??①那是一塊很大很大的麥田，大得把世界隔在視線的盡頭。
??②夕陽一盞，余暉滿天。遠遠望去，麥穗猶如鍍上青金色，金中泛青、青里起金，鋪成一塊巨大的毯子，空濛又奇幻。其實，五月的麥子還很年輕，稈是綠的，葉是綠的，麥芒是綠的，麥仁也是綠的。落日多情，細亮的光線繞成網(wǎng)、織成幕，閃得人眼睛也細了。麥芒如一根根金制的吸管，吸收著大自然的靈氣。閉上眼睛可以聽到麥仁細細吮吸的陶醉聲，還可以聞到麥子清甜的淀粉香。睜開眼，看見兩只不知名的鳥兒正煽動著翅膀飛進夕陽的光暈里。那刻，我想起了陶淵明的詩“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”。這里雖然沒有山，但有樹。有了樹，鳥兒就有了家。遠遠望去，不知道是麥田長進了天里，還是天嵌入了麥田里，茫茫然連成了一片。
??③我長久地站在那里，站成了一株麥子，披著輕薄的晚霞，浴著涼軟的晚風(fēng)，像麥子一樣搖頭晃腦。躲在麥田里的鳥兒時不時啁啾幾聲，潛伏起來的蟲子悄悄地唧唧復(fù)唧唧，它們在吟誦田園詩。那刻，我想化用顧城的詩：麥子在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。
??④多久沒有見過這么廣闊、純粹、真誠的世界了？為了看到更廣闊的世界，我一路披荊斬棘，終于跳出農(nóng)村，扎根于城市。然而，我的世界卻越來越狹窄了?？臻g是狹窄的，狹窄到身體被限制在幾十平方米的格子里。時間是狹窄的，狹窄到獨處幾乎成為奢望。時空的狹窄逼迫得人與事也狹窄起來，疏于用心經(jīng)營。這些狹窄擠壓得人心幾乎成了一個沒有任何彈性的實體，脆弱冷漠、僵硬疏離。
??⑤此刻，在這樣一個偶然的黃昏，這一切都被撫慰。那顆心被抻開、再抻開。終于，它變得柔軟了、敞亮了、自在了、豁達了。
??⑥這片遙遠的麥田讓我想起那片更遙遠的麥田。
??⑦故鄉(xiāng)產(chǎn)麥，麥田如沙漠般遼闊無垠。田里易夾生野麥和燕麥，它們和小麥長得幾乎一模一樣，因此很難區(qū)分。不過，它們的穗子和小麥穗明顯不同。于是，每到抽穗時節(jié)，鄉(xiāng)人們就會蹚入麥田拔除雜麥。
??⑧那天，我做功課累得昏昏沉沉，母親帶我去麥田拔雜麥。平原地區(qū)的麥田連綿成海，人的視線幾乎不受阻隔，被空曠拉到無限。我一頭扎進麥田里，目光如放出去的釣線，輕而易舉地就在麥海中鉤起獵物。
??⑨不知過了多久，我腰身酸疼，抬身舒緩，不經(jīng)意間瞥見夕陽正懸在樹梢，樹遠如薺，無數(shù)朵薺菜做成托盤盛著咸蛋黃樣的落日。余暉如金水般明晃晃、金燦燦地流動著一一整個麥田神圣了。天地那么博大，而我那么渺小，這對年少輕狂的我來說，是一個巨大的打擊。我心里的驕狂在那一刻湮滅了，我感覺自己成為一個點，一個微不足道的點，如浮塵般輕飄飄地浮在天地間。直至后來讀陳子昂的詩“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，我才能準(zhǔn)確描述當(dāng)年的感受——孤獨渺小。
??⑩那天，麥田教給我謙卑和敬畏。那晚我輾轉(zhuǎn)難眠，用目光在中國地圖上游歷了一遍又一遍。一個村莊的麥田就可以那么曠博，九百六十萬平方公里的土地上有多少個村莊呢？
???如今，我終于明白那天在我身上到底發(fā)生了什么。那是一個女孩意識覺醒的日子，她在與天地的對話中找到了自己的坐標(biāo)，知道了“我是誰”“為什么而來”“又將去往何處”。我想，每個人都有一塊自己的麥田，它養(yǎng)育我們的身體，啟蒙我們的精神，引領(lǐng)我們的人生旅程。
???天色漸青，遙遠的麥田漸漸入夢。我知道，我又一次得到了它的點醒。
（1）賞析文章第②段畫線句的表達效果。
（2）文末說“我又一次得到了它的點醒”，請結(jié)合全文概括“我”得到了哪些“點醒”。
（3）聯(lián)系全文，結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Α懊總€人都有一塊自己的麥田，它養(yǎng)育我們的身體，啟蒙我們的精神，引領(lǐng)我們的人生旅程”的理解。組卷：25引用：1難度：0.3
三、作文。（70分，其中含寫字10分）
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9．請以“_______是我人生的坐標(biāo)”為題，寫一篇文章。
??要求：
①將題目補充完整；
②除詩歌外，文體不限；
③不少于600字；
④結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗，寫出真情實感；
⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。組卷：12引用：1難度：0.5