2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共27分）

• 1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。
        青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永bǎo青春，才能興旺發(fā)達(dá)。在5000多年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的信念。千百年來，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于民族之林的磅礴力量。優(yōu)秀青年們把青春播撒在民族復(fù)興的征程上，把光榮鐫刻在砥lì前行的史冊(cè)里。
  （1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.xìng	juān
  B.xīng	juān
  C.xīng	juàn
  D.xìng	juàn

  （2）根據(jù)語(yǔ)境，寫出下列詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。
  永 bǎo 

   

  青春
  砥 lì

   
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．古詩(shī)默寫。
        翻開歷史長(zhǎng)卷，無數(shù)自強(qiáng)不息的身影浮現(xiàn)于眼前。“①

   

  ，②

   

  ?！盵《行路難（其一）》]是李白面對(duì)困境的豪情；“③

   

  ，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）是劉禹錫給予友人最真摯的謝意與共勉。
        詩(shī)言志，蘇軾的“④

   

  ，⑤

   

  ?！保ā督亲?密州出獵》）表達(dá)了詞人雖鬢發(fā)花白，仍壯志不改的英雄本色；“⑥

   

  ，⑦

   

  ?！保ā稘O家傲?秋思》） 表達(dá)了戍邊將士們渴望建功立業(yè)又思念家鄉(xiāng)的矛盾心情；“了卻君王天下事，⑧

   

  ?！保ā镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）表達(dá)了辛棄疾的愛國(guó)激情和雄心壯志。
  組卷：21引用：1難度：0.5

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• 3．20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”，詩(shī)人也被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。請(qǐng)你從以下兩首詩(shī)歌中任選一首推薦給同學(xué)們，并從內(nèi)容或?qū)懛ǖ确矫鎸懗鐾扑]理由。
  A．《向太陽(yáng)》
  B．《火把》
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 4．名著閱讀。
  《水滸傳》中塑造了許多形象豐滿、個(gè)性多面的人物，請(qǐng)選擇下面一位人物，并結(jié)合具體情節(jié)介紹其多面性格。（每個(gè)人物至少寫出兩種以上的性格特點(diǎn)）
  A．宋江
  B．楊志
  組卷：4引用：1難度：0.5

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四、作文（共50分）

• 12．作文。
        在我們成長(zhǎng)的道路上不一定鮮花滿地，也許會(huì)有學(xué)業(yè)上的困惑、生活中的失意、情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們?nèi)タ缭?。但跨越之后，我們的收獲滿滿：獲得了知識(shí)，懂得了堅(jiān)持，享受了快樂，鍛煉了能力……請(qǐng)以“跨越這道坎，真好”為題目，寫一篇記敘文。
  要求：表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。600字左右。
  文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的校名、地名、人名。
  組卷：94引用：5難度：0.3

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• 13．作文。
  “寶劍鋒從磨礪出”“苦難是人生的老師”，你認(rèn)為坎坷苦難對(duì)于自我成長(zhǎng)，對(duì)人生有何益處？該如何對(duì)待坎坷？
  請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。600字左右。
  文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的校名、地名、人名。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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