新人教版九年級(jí)上冊《第1章 走進(jìn)化學(xué)世界》2020年單元測試卷（福建省福州市福清市）（A卷）

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 1．下列變化過程中屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．鎂條（Mg）燃燒

  B．二氧化碳（CO2）通入澄清石灰水中

  C．蔗糖溶于水（H2O）

  D．石灰石中滴加稀鹽酸（HCl）
  組卷：15引用：1難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于化學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．化學(xué)在研制登月航天服的過程中起到重要的作用

  B．化學(xué)在保護(hù)和改善環(huán)境中發(fā)揮著重要的作用

  C．解決能源、資源問題離不開化學(xué)科學(xué)技術(shù)

  D．化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有好處沒有壞處
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 3．化學(xué)發(fā)展促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展，化學(xué)日益滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)方面．你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究的范疇（　?。?/h2>

  A．改造自然，改造并獲得有用的物質(zhì)

  B．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

  C．認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)

  D．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  組卷：16引用：4難度：0.9

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• 4．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．氧氣不易溶于水

  B．氧氣能支持燃燒

  C．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體

  D．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
  組卷：273引用：7難度：0.9

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• 5．下列關(guān)于藥品的取用，不正確的操作是（　?。?/h2>

  A．取用粉末狀固體藥品用藥匙或紙槽

  B．取用較大塊或顆粒狀固體藥品用鑷子

  C．若實(shí)驗(yàn)時(shí)沒說明用量，一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部即可

  D．傾倒液體時(shí)瓶塞正放在桌面上
  組卷：23引用：1難度：0.9

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• 6．關(guān)于用剩的藥品，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．用剩的藥品要放回原瓶

  B．用剩的藥品隨意丟棄即可

  C．用剩的藥品拿出實(shí)驗(yàn)室或丟入下水道

  D．用剩的藥品放入指定容器
  組卷：26引用：4難度：0.7

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二、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）

• 17．根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)區(qū)分下列物質(zhì)

  物質(zhì)	利用的性質(zhì)	現(xiàn)象及結(jié)論
  鎂條和銅絲	例：物理性質(zhì)中的顏色	銀白色為鎂條，紫紅色為銅
  蒸餾水和酒精	性質(zhì)中的
  廚房中的食鹽和白糖	性質(zhì)中的
  組卷：23引用：7難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 18．許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象．王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究．
  【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？
  【猜想與假設(shè)】一、都是化學(xué)變化；二：不一定都是化學(xué)變化
  【收集證據(jù)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：
  （1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：
  a.燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

   

  ；
  b.手摸燒杯壁有

   

  感覺；
  c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．
  （2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩．觀察到

   

  ．
  分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是

   

  ，蠟燭燃燒為

   

  變化．
  （3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：
  

  通電前	通電中	通電后
  燈絲為銀白色固體	發(fā)出白光，手摸燈泡感覺	燈絲為銀白色固體

  分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于

   

  變化．
  【獲得結(jié)論】猜想

   

  （填“—”或“二”）正確．
  組卷：650引用：11難度：0.5

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