試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年云南省曲靖市富源七中九年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語(yǔ)文知識(shí)積累

  • 1.閱讀下面的文字,按要求完成小題。
          告別是一種( ?。?,告別也是一種決定。
          雨季是對(duì)干旱的告別,彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別,光明是對(duì)黑暗的告別。
    “山盟雖在,錦(jǐn)書(shū)難托”,這是陸游與唐婉之間痛徹心扉(fēi)的告別。
    “我和誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑(xiè),我的雙手考著生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了”,這是楊絳(xiánɡ)先生 ( ?。┖瓦@個(gè)世界的告別。
          在這期節(jié)目當(dāng)中,讓我記憶( ?。┑氖亲骷也芪能?,他向我們娓娓而談講述了與父親的告別,這也讓我們仿佛明白了一個(gè)( ?。菏篱g詩(shī)詞歌賦成千里,但所有的文字,千百年來(lái)都在做著同一篇文章——生離死別。
          告別是結(jié)束也是開(kāi)始,是苦痛也是希望。面對(duì)告別,最好的態(tài)度就是好好告別!
    (1)文中注音不正確的一項(xiàng)是
     

    A.錦(jǐn)
    B.扉(fēi)
    C.屑(xiè)
    D.絳(xiánɡ)
    (2)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
     

    A.決定
    B.考著
    C.娓娓而談
    D.詩(shī)詞歌賦
    (3)文中括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.心態(tài) 平靜超然 牢固 哲理
    B.心情 大義凜然 深刻 哲理
    C.心情 平靜超然 深刻 道理
    D.心態(tài) 大義凜然 牢固 道理
    (4)對(duì)文中畫(huà)線句子的修改,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.在這期節(jié)目當(dāng)中,我記憶( ?。┑氖亲骷也芪能?,他向我們娓娓而談講述了與父親的告別,
    B.在這期節(jié)目當(dāng)中,讓我記憶( ?。┑氖遣芪能?,他向我們講述了與父親的告別,
    C.讓我記憶(  )的是在這期節(jié)目當(dāng)中作家曹文軒,他向我們娓娓而談講述了與父親的告別,
    D.在這期節(jié)目當(dāng)中,讓我記憶( ?。┑氖亲骷也芪能帲蛭覀冩告付剶⑹隽伺c父親的告別,

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.將下列句子組成一段連貫的話,排序合理的一項(xiàng)是( ?。?br />①入夜,華燈齊放,禮花飛舞,廣場(chǎng)上空一片輝煌。
    ②每當(dāng)國(guó)慶節(jié)到來(lái),天安門(mén)廣場(chǎng)花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。
    ③鮮花、彩燈、禮花,映襯著人們的歌舞,天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。
    ④無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得五彩繽紛。

    組卷:141引用:15難度:0.7
  • 3.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 4.根據(jù)提示填空。
    (1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),
     
    。(李白《行路難(其一)》)
    (2)
     
    ,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)
    (3)巴山楚水凄涼地,
     
    。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
    (4)
     
    ,愛(ài)上層樓。(辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》)
    (5)《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是:
     
    ,
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.5

三、閱讀

  • 11.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    村莊里的草木詩(shī)經(jīng)
    積雪草
          ①年少時(shí),覺(jué)得《詩(shī)經(jīng)》里那些植物很遙遠(yuǎn),仿佛遠(yuǎn)古生物打上了神秘的烙印。有一日,我幡然醒悟,那些遠(yuǎn)古的草木,其實(shí)一直都在我們的生活里,是我們生活的一部分。草木自有草木的存在方式,草木自有草木的光彩芳華。
          ②“彼采蕭兮,一日不見(jiàn),如三秋兮”,出自《詩(shī)經(jīng)?王風(fēng)?采葛》,說(shuō)的是艾蒿。在我的老家遼南,每到春季,漫山遍野到處都有這種野生植物。它皮實(shí)、耐旱,從淺綠到深綠再到老綠,一路長(zhǎng)。這種野生植物,葉片上有細(xì)細(xì)的小絨毛,花不嬌艷,形不妖嬈,拙樸無(wú)華。
          ③老家人習(xí)慣把艾蒿曬半干,搓成草繩,待蚊蟲(chóng)猖獗肆虐的季節(jié),只需把蒿繩點(diǎn)燃掛于門(mén)楣處,便可高枕無(wú)憂。當(dāng)然,艾蒿還有另外一種作用,那就是誰(shuí)家的老人孩子偶爾起疹,奇癢難耐時(shí),用艾蒿煮水,淋浴擦身,便可解燃眉之急。艾蒿,一種野生植物,從兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》里一直走到今天。時(shí)光荏苒,路途遙遙,它依然郁郁蔥蔥,簡(jiǎn)直太神奇了。
          ④“桃之夭夭,灼灼其華”,出自《詩(shī)經(jīng)?周南?桃夭》,說(shuō)的是桃花。桃樹(shù)并不稀罕,村子里到處都有栽種。房前屋后,并旁街邊,這兒一棵,那兒一棵。只要插得下腳的地方,都會(huì)種上桃樹(shù)。每年春天,四五月間,各處桃花競(jìng)相開(kāi)放,就像村子里十七八歲大姑娘的臉色,粉嘟嘟的,嬌艷水嫩,彈指可破。這時(shí)節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著村子,會(huì)發(fā)現(xiàn)村莊被籠罩在一片煙霞之中,真是詩(shī)情畫(huà)意,霞光煙影,白云生處有人家。桃花的花期大約有半個(gè)月,之后花落籽實(shí)。青桃有手指甲那么大時(shí),花影喧鬧的村莊重又歸于寂靜。
          ⑤“彼黍離離,彼稷之苗”,出自《詩(shī)經(jīng)?王風(fēng)?黍離》,說(shuō)的是黃米。黃米不是主糧,是一年生的草本植物,小雜糧的一種,多種在山地,春種秋收,成熟后的籽粒叫黍子,脫殼之后,變成金燦燦的黃米。
          ⑥老家的山地上,大多種有谷子和黍子。秋天,莊稼快成熟的季節(jié),農(nóng)人就會(huì)在田里插些稻草人,驅(qū)趕那些前來(lái)偷食的鳥(niǎo)雀。大黃米一般不會(huì)拿來(lái)煮飯。外祖父在世的時(shí)候,會(huì)用黃米釀酒,會(huì)把黃米碾成面做年糕,端午節(jié)會(huì)用黃米包粽子。黃米煮飯不大好吃,但做酒做糕包粽子就不一樣了,特別是包粽子,特別好吃,特別香,粒粒晶瑩剔透,也算物盡其用。
          ⑦黍和粟是歐亞大陸最古老的谷物,一直到今天,我回到老家,仍然能在田間看到種植的黍子。它們雖不是主要的農(nóng)作物,卻是不可或缺的物種。
          ⑧“采采芣莒,薄言采之”,出自《詩(shī)經(jīng)?周南?芣莒》,說(shuō)的是車(chē)前草。這種植物在我的老家叫馬蹄藥葉片厚實(shí),大小不一,小圓葉,抽穗,長(zhǎng)莖,碎花,花落結(jié)籽,可入藥。之所以叫馬蹄草,是因?yàn)樗矚g生于路邊,馬踏車(chē)碾,生命力頑強(qiáng)。
          ⑨記得我小時(shí)候,下午放學(xué)回家,不是上山拾柴就是去打豬草,挎著一個(gè)小小的柳條筐,和表姐結(jié)伴,一起把各種草葉采集到筐里。自己肚子餓得“咕嚕吐嚕”叫,卻在給家里的那頭豬找口糧??尚幔恳稽c(diǎn)都不,我們出來(lái)打豬草就是為了從豬的口中省下一點(diǎn)糧食。
          ⑩《詩(shī)經(jīng)》里的很多草木我的村莊都有,每一種都令我記憶深刻,它們?cè)裼H人一樣生長(zhǎng)在我的周遭,與我和諧相處。那些花草樹(shù)木聽(tīng)過(guò)我的憂思愁苦,分享過(guò)我的快樂(lè)喜悅。自然神奇,萬(wàn)物有靈。
    (文章有改動(dòng))(1)為什么說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》中那些遠(yuǎn)古的草木“是我們生活的一部分”?請(qǐng)分條概括。
    (2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第④段畫(huà)線的句子。
    (3)揣摩下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
    ①它皮實(shí)、耐旱,從淺綠到深綠再到老綠,一路長(zhǎng)。
    ②自己的肚子餓得“咕嚕吐嚕”叫,卻在給家里的那頭豬找口糧。
    (4)文中多處引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子,這樣寫(xiě)有什么好處?
    (5)作者筆下的村莊里有草木與人們“和諧相處”。對(duì)此,你有什么感悟和聯(lián)想?(不得照抄原文內(nèi)容)

    組卷:456引用:10難度:0.6

四、作文

  • 12.閱讀下面文字,按要求作文。
          我們仰慕古圣先賢,追尋他們的濟(jì)世情懷;我們崇拜英雄偉人,追尋他們的成長(zhǎng)歷程;我們感恩父母師友,追尋他們的感人一幕……生活中,這些人的優(yōu)秀品質(zhì)影響并幫助著我們。
    請(qǐng)以“追尋”為題,寫(xiě)一篇文章。
    要求:(1)立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);
    (2)不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料;
    (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;
    (4)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡工整,不少于600字。

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正