2022-2023學(xué)年湖南省懷化市通道縣九年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/11/4 19:30:3
一、積累與運用
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1．閱讀下面語段，完成問題。
①“天行健，君子以自強不息。”這句話最能體現(xiàn)中華民族不畏艱辛、堅韌不拔?；厥装倌辏淮嗄阫è 守初心、頑強拼搏、同心筑夢，把自強不息的精神融入骨血，刻進(jìn)歷史。
②百年前，民族危難之際，以李大釗、陳獨秀等為代表的愛國青年挺身而出，前仆 后繼，在風(fēng)雨如huì 的中國苦苦探尋新出路；上世紀(jì)五十年代，百業(yè)待興之時，錢學(xué)森、鄧稼先等一大批知識分子積極投身于祖國的建設(shè)中，他們迎難而上，在各個領(lǐng)域創(chuàng)造著奇跡；現(xiàn)如今，我國航天人繼續(xù)弘揚先輩們自強不息的奮斗精神，勇攀高峰，實現(xiàn)了在太空授課的科技夢想。當(dāng)我們關(guān)注閃耀的群星時，也別忘了，即便平凡如你我，也能以自強不息的精神摘取專屬自己的榮光。正如云南75名普通大學(xué)生剛剛榮獲“中國大學(xué)生自強之星”的表彰 一樣，他們憑借這種精神將未來擦亮。
③一代人有一代人的使命與擔(dān)當(dāng)。我們生逢其時，也重任在肩，自強不息的精神不能忘。只有這樣，就能凝聚起國家繁榮進(jìn)步的無窮力量，再創(chuàng)輝煌。
（1）給語段中加點的字注上漢語拼音，根據(jù)拼音寫出漢字。
①kè守初心
②前仆后繼
③風(fēng)雨如huì
④表彰
（2）第①③段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（直接寫修改后的句子）組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：4難度：0.9 -
3．下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ）
組卷：23引用：4難度：0.7 -
4．走進(jìn)一個寧靜的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是寨門上的對聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分，請你根據(jù)下面給出的詞語運用所學(xué)對聯(lián)知識補全對聯(lián)。
扮靚 鋪就 鄉(xiāng)村 道路 康莊 美麗
上聯(lián)：勤勞和汗水
下聯(lián)：智慧與真情。組卷：79引用：8難度：0.5
二、閱讀與理解
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12．閱讀《軍號》，完成文后各題。
①一支衣衫襤褸的隊伍行進(jìn)在草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個人走在前頭，他的影子在天際線下，是一個小黑點，后面，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，是打著軍旗行進(jìn)的紅軍。
②從茨坪出發(fā)，過湘江，一直走到這一眼看不到邊的草地，陸青一直都走在這支隊伍的前頭，因為他是號手，軍號一響，紅軍戰(zhàn)士就要向前沖鋒。
③陸青19歲，曾經(jīng)是茨坪小井的一個喇叭匠，婚喪嫁娶，紅白喜事都少不了他，老表們都叫他喇叭青。那年，鎮(zhèn)上鬧紅，他跟了私塾的教書先生一起投了紅軍。政委問他：“娃子，你會干啥？”“我會吹喇叭。”“吹喇叭，那去當(dāng)號兵吧！”政委一句話，喇叭換成軍號，從此，陸青成了號兵。
④軍號是德國的，銅的，錚亮錚亮的，能像鏡子照見號兵的臉。一吹，聲音特別地嘹亮，十里八里都能聽見。軍號的主人叫阿貴，每天號不離手，阿貴是上過軍校的廣東人，讀過學(xué)堂，從南昌暴動開始，一路吹到井岡山。號譜雖然復(fù)雜，但是對喇叭匠陸青來說不是難事，很快就都學(xué)會了。
⑤這軍號阿貴以前是從不給陸青用的，用一個牛皮套套著，拴了一大塊紅綢子。號兵陸青跟屁蟲似的，追著阿貴，想著有一天自己成為這軍號的主人。
⑥有一天，阿貴說，“喇叭青，哪天我要犧牲了，你得繼續(xù)吹，吹到革命勝利……”陸青回答：“我想要軍號，可不想你死，我們要一起吹著軍號去見毛委員！”
⑦湘江之役，白匪用了飛機(jī)大炮，紅軍的浮橋被打斷，戰(zhàn)士的鮮血染紅了湘江……號兵阿貴在湘江渡口吹響了沖鋒號，一顆炸彈在江邊爆炸，號聲戛然而止，阿貴的腦袋被彈片削掉了，一團(tuán)血霧噴過來，鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉，他拾起軍號，用盡平生的氣力吹響，他的臉和軍號、軍旗都融在湘江猩紅的血色中。號聲嘹亮，號聲嗚咽。紅軍在付出巨大的犧牲后，成功突圍……
⑧以后，這號跟了陸青，跟著主力紅軍，一路走來。
⑨松潘草原的天氣，一會兒一變，剛剛是萬里晴空，一下子就暴雨如注。陸青行進(jìn)在草地上，任雨水澆過頭頂，他把軍號塞進(jìn)背包，他打開背上破舊的油紙雨傘，冒雨前行。雨霧中的陸青感到特別的疲憊，他走不動了。雷鳴電閃中，他仿佛看到了阿貴在和他說軍號的事……暴雨過后，草原上彌漫著雨霧，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹。陸青又餓又乏，放眼回望，中國工農(nóng)紅軍的軍旗變成一個小點，他已經(jīng)急行軍幾里路了。
⑩前方，是一塊綠色的草坪，過了草坪就是一大片灌木叢，陸青喝光水壺中最后一口水，扔掉了被雨打爛的油紙傘，擦了擦軍號，整理了一下背包，踏上了綠色的草坪。
?一腳下去，陸青感覺自己飛了起來，而后整個身子迅速地沉下去，仿佛大地里伸出一只手在拽他，他掙扎著，越掙扎陷得越深。陸青試圖扔掉身上的背包，可是根本摘不下來，就這樣，一點一點被綠色的泥漿包圍。時間似乎靜止了，他聽到了自己的心跳聲……
?陸青半個身子沒在沼澤里，他腦子是清醒的，用盡最后的力量，他吹響了軍號。號聲嘹亮，號聲嗚咽，在草地上空久久回蕩……
?吹號加速了陸青的沉沒，很快，淤泥沒了他的脖子，陸青想，戰(zhàn)友們呢，能聽到他的號聲嗎？一瞬間，他的眼睛模糊了，他清晰地看到了阿貴，從紅色的湘江張開雙臂走來，他睜不開眼睛了，但是他覺得自己的腳踏在一塊石頭上，他用左臂，高高地舉起軍號，他要讓戰(zhàn)友們看到軍號……
?紅軍隊伍走到這里，正是晚霞飄落時分。一望無垠的草地上，只見陸青的手在高高地擎起，軍號緊握在他的手里，像個路標(biāo)，紅綢子在風(fēng)中飄舞……
?政委和紅軍戰(zhàn)士們向著軍號敬了軍禮，繞過這片死沼，向遠(yuǎn)方，向紅霞燦爛的地方走去……
（1）下面對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，錯誤的一項是
A.小說結(jié)尾處“向遠(yuǎn)方，向燦爛的地方走去”，富有象征意義，預(yù)示著革命隊伍走向光明和勝利，言簡意豐，深化了小說的主題。
B.阿貴與陸青兩人盡管有著不同的出身經(jīng)歷，但是對軍號的珍視和對號兵責(zé)任的恪守卻驚人相似，兩人也都有著同樣的高貴的精神追求。
C.陸青在距離大部隊很遠(yuǎn)的前方引路，為后文他身陷死沼無人救援埋下伏筆，作者在對其個人英雄主義的做法褒揚中也暗含批評。
D.軍號具有線索作用，小說處處圍繞軍號展開故事情節(jié)，有助于文章結(jié)構(gòu)的緊湊、集中。
（2）小說講述了號兵陸青的故事，刻畫了一個忠于職守，富有英雄血性的紅軍戰(zhàn)士形象。閱讀全文，補充完整故事情節(jié)。
當(dāng)上號兵，學(xué)吹軍號→→致敬軍號，繼續(xù)前進(jìn)
（3）文章第③段至第⑧段主要采用了怎樣的記敘順序？這樣寫對刻畫人物有何妙處？
（4）請按要求品析下面的句子。
①松潘草原的天氣，一會兒一變，剛剛是萬里晴空，一下子就暴雨如注。（請從描寫手法的角度說說這個句子的作用。）
②只見陸青的手在高高地擎起，軍號緊握在他的手里，像個路標(biāo)，紅綢子在風(fēng)中飄舞……（這個句子運用了什么修辭手法？有何作用？）
（5）文章第⑦段第?段都寫到“號聲嘹亮，號聲嗚咽”，內(nèi)涵同中有別，下面分析錯誤的一項是
A.第⑦段“號聲嘹亮”飽含了鼓舞戰(zhàn)友奮勇向前、全力突圍的奮發(fā)昂揚之意。
B.第⑦段“號聲嗚咽”透露出陸青對戰(zhàn)斗的慘烈及對阿貴犧牲的悲憤之情。
C.第?段“號聲嘹亮”透露出陸青身陷絕境時竭盡全力提醒戰(zhàn)友繞過死沼的急切心情。
D.第?段“號聲嗚咽”透露出陸青生命最后時刻已筋疲力盡、痛苦無法忍受。組卷：21引用：3難度：0.3
三、作文
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13．作文題。
“愛了愛了”這一網(wǎng)絡(luò)用語用來表達(dá)我們對某個事物的喜愛。生活中，你總能發(fā)現(xiàn)撩動心弦的美好，世間萬物皆可愛：那一縷拂過衣袖的清風(fēng)，那一抹照耀前路的星光，那一個精彩的瞬間，那一堂生動的課，那一位可敬的人……
請以“_____，愛了愛了”為題，寫一篇作文。
寫作要求：（1）請補全題目，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。組卷：4引用：6難度：0.7