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人教部編版七年級上冊《3.1 認識自己》2023年同步練習(xí)卷(一)

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題

  • 1.進入初中,隨著自我意識的不斷增強,我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界,而且越來越關(guān)注自我。下列選項中能夠體現(xiàn)正確認識自己的是(  )
    ①在長跑比賽中取得優(yōu)異成績時,我覺得自己有一定的運動天賦
    ②當自己的建議被老師采納后,我感覺到自己很重要
    ③放學(xué)回家?guī)椭と诉^馬路時,我覺得自己是助人為樂的人
    ④我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,再怎么努力也是白搭

    組卷:85引用:3難度:0.8
  • 2.有這樣一則寓言,一只狐貍早晨起床,看著自己在晨曦中的身影,自言自語道:“今天的午餐,我想吃下一頭駱駝?!庇谑钦麄€上午它都在四處奔波,尋找駱駝。然而,當正午毒辣的太陽照在它的頭頂時,它又看了看自己的身影,說道:“我覺得有一只老鼠就能填飽肚子了?!焙傇谝蝗罩畠?nèi)犯了兩次錯誤,是因為( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.6
  • 3.是雄鷹終究要飛翔藍天,是鮮花終究要綻放芬芳,是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東年少時就寫下“自信人生二百年,會當水擊三千里”,周恩來總理從小就明志“為中華崛起而讀書”。眾名人,因為正確認識了自己,才取得輝煌成就。上述材料說明,正確認識自己( ?。?/h2>

    組卷:24引用:21難度:0.7
  • 4.達爾文的老師都說他資質(zhì)平庸,但他正確認識自己而對各種事物不斷考察研究,最后還不是闡述出進化論?牛頓小學(xué)的成績一團糟,但他正確認識自己而對問題苦苦思索,最后還不是發(fā)現(xiàn)了地心引力?羅丹考三次也沒考進藝術(shù)學(xué)院,但他正確認識自己而一心一意地雕刻,最后還不是成了著名的藝術(shù)家?這給予我們的啟示是( ?。?br />①正確認識自己是多么重要.
    ②正確認識自己,可以促進自我發(fā)展
    ③正確認識自己,可以促進與他人的交往
    ④正確認識自己,有助于更好地發(fā)展自己的能力

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 5.德國哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說過:“聰明的人只要能認識自己,便什么也不會失去?!币驗檎_認識自己( ?。?br />①可以促進自我發(fā)展
    ②可以認識到自己的稟賦,增強對自己的信心
    ③可以促進與他人的交往
    ④有助于我們認識到自己離不開他人和社會

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 6.寓言故事:有個小毛驢和小猴共同生活在一個主人家。一天,小猴玩得起興,就爬到了主人家的房頂,上蹦下跳的,主人一個勁兒地夸小猴靈巧。為了得到主人的夸獎,小毛驢也爬到了房頂,費了好大勁兒,卻把主人的房瓦給踩壞了。主人見狀,便大聲趕它下來,并打了它一頓。小毛驢感到很委屈:為什么小猴能上房,而且還能得到夸獎,而我卻不能呢?這個寓言故事啟示我們要認識自己的( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.6

二、材料分析題

  • 19.以下是某班QQ群中小明和幾個同學(xué)的聊天記錄
    小明:真郁悶,昨天英語考試又不理想,看來我真的比別人笨點
    小樂:不會啊,我覺得你挺聰明的,班級里電腦壞了,哪一次不是你來搞定的!
    小明:雕蟲小技。但我感覺在班級里仍然是個不受歡迎的人
    小雪:其實你很受歡迎啊!每次大掃除,你都搶著提水、擦地,大家都爭著要和你分
    在一組呢。
    小明:那又怎樣?我成績不好,還不照樣被人看不起?
    小樂:怎么會呢?我老媽還一直夸你呢!上次你答應(yīng)來我家修電腦,雖然下大雨,
    你仍然準時到達。我們都很感謝你呢!
    小明:唉!我爸說了,將來一定要考上重點大學(xué),如果考不上,那人生就沒有什么
    價值了……
    (1)小明在認識自我方面存在什么問題?
    (2)從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?(至少三點,)
    (3)請你告訴小明該怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價?
    (4)請你說出認識自己的其它兩個途徑。
    (5)如何做到接納自己?

    組卷:4引用:2難度:0.5

三、分析說明題

  • 20.分析以下材料,回答問題。
    材料一 上初中后,曉蓉比以前更關(guān)注自己了。她認為自己學(xué)習(xí)成績一般、字寫得很差、體形有點胖、表達能力也不如其他同學(xué),沒有一項能拿得出手的技能或特長……為此她很苦惱。
    材料二 曉蓉的同學(xué)、老師對她也有評價,他們認為曉蓉雖然成績不突出,但是刻苦認真,沒有偏科;樂于助人,同學(xué)遇到困難時總是熱心幫助大家;善良大度,在與朋友交往中從不斤斤計較;有較強的集體榮譽感等。曉蓉如果能更自信、更開朗,多主動跟同學(xué)交流,就更好了。
    (1)大家對曉蓉的評價很不錯,為什么曉蓉卻“很苦惱”?
    (2)曉蓉可以通過哪些途徑來認識自己?
    (3)曉蓉應(yīng)該怎樣對待老師、同學(xué)給她的評價?

    組卷:8引用:4難度:0.4
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