2020-2021學(xué)年山西省臨汾市翼城縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、單選題
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1．珍惜環(huán)境，保護(hù)資源是每一位泉城公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不符合“建設(shè)美麗泉城，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這一理念的是（ ）
組卷：46引用：3難度：0.8 -
2．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列典故中一定涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：45引用：9難度：0.8 -
3．生活中的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.8 -
4．已知原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某元素的陽(yáng)離子A3+的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.8 -
5．物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.7 -
6．如圖圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題
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17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A和E制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用裝置B，理由是，寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。選用裝置C收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)證氣體收集滿的方法是。
（4）若用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口（填“m”或“n”）端通入。
（5）做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止木炭一會(huì)兒就熄滅，把紅熱的木炭插入盛氧氣的集氣瓶時(shí)，正確操作是將夾有木炭的坩堝鉗。組卷：20引用：3難度：0.5
四、科學(xué)探究題
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18．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣。
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
有的小組在加熱的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)制得的氣體呈淺黃綠色。針對(duì)這一異?，F(xiàn)象，同學(xué)們展開(kāi)探究。
【提出問(wèn)題】加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物產(chǎn)生淺黃綠色氣體的成分是什么？
【查閱資料】氯氣（Cl2）是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），HClO具有漂白性，能使有色的鮮花變色。
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：O2 猜想Ⅱ：Cl2 猜想Ⅲ：O2和Cl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（2）同學(xué)們用向上排空氣法收集兩瓶氣體。
【討論分析】序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)1 將帶火星的木條伸入其中一個(gè)集氣瓶中 猜想Ⅱ不成立 實(shí)驗(yàn)2 將一朵有色的鮮花放入另一個(gè)集氣瓶中 有色的鮮花變色 猜想 成立
（3）實(shí)驗(yàn)2中有色的鮮花變色的原因是（用化學(xué)方程式表示）。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后，一致認(rèn)為猜想I無(wú)需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，理由是。
【拓展應(yīng)用】
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們準(zhǔn)備回收固體剩余物中的難溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為a.溶解、b.、c.洗滌、d.干燥。若要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，除了要稱量比較反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，還需要證明。組卷：49引用：4難度：0.5