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2022-2023學(xué)年安徽省三海學(xué)地教育聯(lián)盟九年級(上)學(xué)情調(diào)研語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語文積累與運用。(40分)

  • 1.默寫。
    (1)心持國家情懷,肩擔(dān)時代重任,善養(yǎng)“浩然之氣”,是我們青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。何為“浩然之氣”?是“
     
    ,
     
    ”(曹操《龜雖壽》)的老當(dāng)益壯、銳意進??;是“
     
    ,
     
    ”(陸游《示兒》)的堅定信念和悲壯愿望;是“
     
    ,
     
    ”(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)的濟世為民之情。正是這種凝聚而成的熱忱,形成了我們的文化基因,成為中華民族的根與魂。
    (2)在“君子以自強不息”的綜合性學(xué)習(xí)中,安安同學(xué)發(fā)現(xiàn)古詩詞中也不乏中國人的風(fēng)骨。王安石《登飛來峰》中“
     
     
    ”兩句表現(xiàn)自己雖遇挫折,仍矢志不移的改革初心;劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“
     
    ,
     
    ”兩句表達了自己拋開悲苦,要積極進取的人生態(tài)度。

    組卷:14引用:1難度:0.8
  • 2.運用所積累的知識,完成問題。
    【語段一】
    ??家國情懷作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴精神財富,源于中國古代社會“家國同構(gòu)”的社會格局。中國傳統(tǒng)文化歷來提倡將家與國從整體上進行關(guān)系建構(gòu),始終認為家是組成國的基本單元和細胞,國是千萬家的倫理組合和共同利益體,總是把愛家與愛國、齊家與治國相提并論,所謂“國之本在家,家之本在身”“身修而后家齊,家齊而后國治”,這種將個人與家庭、家庭與社會、社會與國家一同建構(gòu)的理念,生成了中國人特有的價值邏jī,_____出了中國人家國情懷的獨特精神譜系。把家國情懷放置在“家是最小國,國是千萬家”的框架內(nèi)進行價值設(shè)定,主張“先國后家、為國而家”,當(dāng)家庭利益與國家利益發(fā)生矛盾不可兩得時,把倡導(dǎo)并踐行舍小家保國家作為個體最大的“孝”和對國家的最大的“忠”,這種價值觀念血融思、根深dì固。
    【語段二】
    ??為了國家的科技進步,黃大年不分日夜地帶隊攻關(guān)。[乙]科研項目進展神速,但黃大年的身體狀況卻每況愈下。_____他毫不在意:“活一天賺一天,哪天倒下,就地掩埋。”[甲]從鄧稼先到黃大年,諸多科學(xué)家們矢志報國的愛國情懷,為科學(xué)家精神注入了豐富的_____。在中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中,愛國是鮮明的底色。[丙]鐵人王進喜和工友們以“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強意志,甩掉了中國“貧油”的帽子,“兩彈元勛”郭永懷,在即將墜落的飛機上,和警衛(wèi)員用身體護住了國家絕密資料……他們?yōu)榱藝业姆睒s富強,把愛國之情、報國之志融入祖國的偉大事業(yè)之中,用行動詮釋著心中那份深厚的家國情懷。
    (1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
    邏jī
     

     

    根深dì
     

    (2)依次填入語段中橫線處的詞語,全都正確的一項是
     

    A.繪畫 反而 內(nèi)涵
    B.繪畫 對此 內(nèi)在
    C.勾勒 反而 內(nèi)在
    D.勾勒 對此 內(nèi)涵
    (3)【語段二】中存在一些語病,請你閱讀后進行修改。
    ①[甲]處畫線句中存在語病,請你提出修改意見。
    ②[丙]處畫線句中有一個標(biāo)點符號用法錯誤,請你提出修改意見。
    (4)下列表述不正確的一項是
     

    A.【語段一】中的“家國情懷”和“精神財富”都是偏正短語
    B.【語段一】中的“生成”一詞在句子中作謂語
    C.【語段二】中畫波浪線的句子是表遞進關(guān)系的復(fù)句
    D.【語段二】中的“偉大”和“深厚”都是形容詞

    組卷:14引用:1難度:0.5

二、閱讀。(50分)

  • 7.閱讀下文,回答問題。
    【甲】??已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
    (節(jié)選自《醉翁亭記》)【乙】??子瞻于齊安,廬于江上?!粲嗌倌?,從子瞻游。有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮,而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之。及其既厭,未有不灑然自笑者也。譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責(zé)于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。
    (節(jié)選自《武昌九曲亭記》)【注】①子瞻:蘇軾的字。②遷:貶謫。③褰裳:提起衣裳。④適意:合乎自己的心意。
    (1)解釋下列句中加點的詞。
    ①樹林陰 翳:
     
    ②太守 謂:
     
    ③及其 既:
     
    ④而姑 寓:
     
    (2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①已而夕陽在山,人影散亂。
    ②此子瞻之所以有樂于是也。
    (3)【甲】文的“太守之樂”和【乙】文的“子瞻之樂”分別指的是
     
     
    。
    (4)結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容,分析歐陽修和子瞻兩人的共同點。

    組卷:24引用:1難度:0.7

三、寫作。(55分)

  • 8.閱讀下面文字,按照要求作文。
    ??春生迎夏長,人來或人往,秋收送冬藏。我們每一個瞬間都在向上一個瞬間告別,告別以前的歡笑,以前的殘缺。告別好以前的人,才能迎接之后的未知的人。
    ??請以“再見,親愛的你”為題,聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗,寫一篇記敘文。
    ??要求:
    (1)文中不要透露你個人的身份信息;
    (2)抄襲是種不良行為,請不要照搬別人的文章;
    (3)不少于600字。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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