2023年廣東省東中考語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。
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1.默寫古詩(shī)文。
(1)正是江南好風(fēng)景,
(2)日月之行,
(3)蒹葭蒼蒼,
(4)相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。
(5)惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。
(6)大雁是禽中之冠,自古被視為“五常俱全”的靈物。古人多用“雁”傳遞信息,表達(dá)情感。例如“組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了zhuó luò
(2)經(jīng)過(guò)了春天的孕育,夏天的yùn niàng
(3)這么多天過(guò)去了,我對(duì)媽媽的思念不但沒(méi)有消減,反而yǔ rì jù zēng
(4)鐘南山院士逆行武漢,抗擊疫情,人民稱贊他jū gōng jìn cuì組卷:9引用:2難度:0.9 -
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
組卷:23引用:1難度:0.8
二、閱讀。
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9.閱讀下列選文,完成各題。
半碗蛋炒飯
毛蘆蘆 ①是自進(jìn)入五年級(jí)開始的吧,我覺(jué)得父親不再愛(ài)我了。他是那么寵著讀一年級(jí)的妹妹,上桌吃飯,總給她夾好菜;出門干活,常將她馱在獨(dú)輪車上。只要妹妹咯咯兒地笑,父親也就嘿嘿兒笑了。而對(duì)我,卻沉著一張臉,整日一副天陰欲雨的樣子。
②我問(wèn)媽媽、爺爺、奶奶,問(wèn)他們爸爸為什么不喜歡我了,他們都說(shuō):“你爸怎么會(huì)不喜歡你呢?大概因?yàn)槟闶情L(zhǎng)女,又老大不小了,他對(duì)你要比對(duì)你妹妹嚴(yán)格一些吧,你別瞎想!”
③大人們都不能理解我的感受,我也不能理解大人們的解釋。放了學(xué),我就盡量躲到外面,跟野丫頭、野小子們打打鬧鬧,不到天黑不回窩。這一天,我回家時(shí)父親已吃過(guò)晚飯。他正坐在燈下洗腳,看見我縮頭縮腦地在門口探了一下,就朝我猛喝了一聲:“還曉得回來(lái)?這么大的人,也不曉得帶帶妹妹!”
④又是妹妹!他心中只有妹妹!我一扭頭,小小的身影撕開夜幕,重新消失在黑暗之中。媽媽要追出來(lái),只聽父親也對(duì)她大喝了一聲:“你讓她逃,看她能逃往哪里!”
⑤淚水隨著我的腳步,噼噼啪啪,從村頭敲到村尾,我鉆進(jìn)外婆的灶屋,在那兒縱情哭了大半夜……
⑥秋收最忙時(shí),父親一天到晚撲在田里,連回家吃飯的時(shí)間也舍不得騰出來(lái)。幾乎每一次,他都點(diǎn)名叫妹妹去給他送飯。
⑦可這一天,妹妹的腳被碎碗片子割傷,走不了路。奶奶就將一個(gè)蒲包遞到我手上,里邊一正一反扣著兩個(gè)碗,也不知碗里到底裝著什么好吃的。
⑧我一路小跑,到了地頭,見父親累得汗?jié)窳艘卵?,便殷勤地將飯遞到父親手中,希望他看到我的乖巧,心情能好些。父親卻瞟了我一眼,說(shuō):“怎么是你,小妹呢?”
⑨只這一句話,就_____了我的淚水。我一轉(zhuǎn)身,要走,可父親這時(shí)揭開了蓋著的那只碗,一股巨大的香氣頓時(shí)將我的脖子使勁往后擰去——我看到了一碗黃澄澄的蛋炒飯。飯黃,蛋更黃,里邊還拌著紅艷艷的辣椒、青翠翠的蒜苗、黑油油的梅干菜??吹梦翌^昏腦漲,喉頭不爭(zhēng)氣地上下滾動(dòng)了好幾下。那年月,雞蛋已是極珍貴的食品了。
⑩“走吧!走吧!走吧!”我一連給自己下了三聲命令,這才帶著一肚子委屈,走出了那碗蛋炒飯的誘惑。
?“又想逃,不將碗筷帶回去嗎?”沒(méi)走幾步,父親就將我喝住了。喝聲未落,他的一只泥手就托著一個(gè)碗和一雙筷伸到了我面前——碗里,有半碗蛋炒飯,正閃著金黃金黃的光澤。
?我木呆呆的,猶如一只傻鵝。父親隨手從田坎邊采了根小柴棒,折成兩截,放衣襟底擦了擦,然后把那雙自制的“筷子”插進(jìn)他碗中剩下的半碗蛋炒飯里,說(shuō)了聲:“吃!”就埋頭吃起飯來(lái)。幾下,半碗蛋炒飯中的一半,已進(jìn)了父親的肚子,他見我還愣著,又喝了聲:“怎么不吃啊,你?”
?“只有半碗,你吃得飽嗎?”我怯怯地問(wèn)。
?“剛才我已吃過(guò)兩個(gè)生番薯了。”父親望著我,好一會(huì)兒,嘆息了一聲,說(shuō),“你呀,就是不如你妹妹乖!”
?父親的話,依然辣得嗆人??赡翘熘形?,當(dāng)我背著父親一小口一小口扒拉著他省給我吃的那半碗蛋炒飯時(shí),我卻慢慢品嘗出了父愛(ài)的真味……
選自《意林?原創(chuàng)版》2022年4月,有改動(dòng))(1)第③自然段寫到“大人們都不能理解我的感受,我也不能理解大人們的解釋”,“我”與大人們互相不理解的原因是什么?
(2)閱讀全文,請(qǐng)按括號(hào)內(nèi)的要求賞析文中畫橫線的句子。
①秋收最忙時(shí),父親一天到晚撲在田里。(從加點(diǎn)的詞語(yǔ)角度)
②我木呆呆的,猶如一只傻鵝。(從修辭角度)
(3)下列詞語(yǔ)填入文章第⑨自然段橫線處,最合適的是
只這一句話,就_____了我的淚水。
A.氣出
B.?dāng)D出
C.流出
D.嗆出
(4)文章結(jié)尾第?自然段“我卻慢慢品嘗出了父愛(ài)的真味”。結(jié)合生活實(shí)際,舉例談?wù)勀銓?duì)“父愛(ài)的真味”的理解。組卷:25引用:1難度:0.4
三、作文。
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10.閱讀下列材料,按要求作文。
溝通是打開心門的鑰匙,溝通是增進(jìn)理解的橋梁,溝通能使親情更暖,友情更真,溝通能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。
請(qǐng)以“溝通”為話題,寫一篇文章。
要求:(1)題目自擬;(2)文體自選(詩(shī)歌除外);(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。組卷:5引用:1難度:0.5