2021年黑龍江省哈爾濱六中高考歷史四模試卷
發(fā)布：2024/11/20 3:30:2
一、選擇題
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1．在唐朝，馬球運動盛極一時（如圖），帝王貴族文武百官以至宮女都是狂熱的球迷，全國上下球場林立，馬球之風席卷全國，并成為唐朝對外交流的重要項目。據(jù)此可知，當時馬球（ ?。?br />
組卷：5引用：4難度：0.7 -
2．原產于占城（今越南中南部）的水稻“穗長而無芒，粒差小，不擇地而生”。宋真宗“以江、淮、兩浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三萬斛，分給三路為種，內出種法”。這一做法（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.7 -
3．清朝統(tǒng)治者受漢族傳統(tǒng)文化的影響，十分重視圖書的編纂和文化建設。有清一代編纂的各類圖書，以《古今圖書集成》和《四庫全書》最為著名，修書過程中，對之前的文化典籍多有毀刪。清朝多次大規(guī)模修書目的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.7 -
4．1887年，劉銘傳在臺北大稻埕設立西學堂，聘請英國人布茂林、丹麥人轄制臣為學堂教習，講授英法之文、地理、歷史、測繪、算數(shù)、理化之學。另聘請漢教習兩人，教授中國經(jīng)史文字，并兼任學生監(jiān)督。據(jù)材料可知，當時（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
5．甲午戰(zhàn)爭以后，西方列強為爭奪在中國修筑鐵路的權力進行斗爭。到1911年為止，中國已修成鐵路總長為9292公里，其中40%控制在列強手中。材料表明（ ）
組卷：35引用：5難度：0.5
四．[歷史--選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]（15分）
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15．材料：一戰(zhàn)爆發(fā)后，協(xié)約國前線戰(zhàn)斗減員劇烈，后方勞動力匱乏，于是煽動中國參戰(zhàn)，以便征用中國勞工。北洋政府權衡利弊得失后，與協(xié)約國議定，中國采取“以工代兵”的方式參戰(zhàn)。根據(jù)和英法等國簽訂的協(xié)議，中國北洋政府允許英法俄在華招募勞工，先后30萬華工遠涉重洋，浴血歐陸。協(xié)約國聯(lián)軍總司令法國元帥福熙稱贊：“華工是世界一流的勞動者，也能成為優(yōu)秀的士兵，在炮火下仍然表現(xiàn)良好。他們可以忍受一切艱難困苦，保質保量地完成各種任務?！币粦?zhàn)后，大量華工留在俄國，幾萬人參加了工人赤衛(wèi)隊和紅軍，保衛(wèi)蘇維埃政權。內戰(zhàn)結束后，旅居俄國的華工大部分和當?shù)厝送ɑ椋谌肓水數(shù)厣鐣?。而歸國的華工則成為共產國際和俄共推動中國革命事業(yè)的火種、橋梁和紐帶，為傳播馬列主義思想做出了重要貢獻。
--摘編自楊凱《一戰(zhàn)赴協(xié)約國華工始末及其歷史影響》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括華工赴歐參加一戰(zhàn)的原因。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明華工赴歐的作用。組卷：3引用：3難度：0.7
五．[歷史--選修4：中外歷史人物評說]（15分）
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16．材料：1954年4月，鄧子恢主持召開了第二次全國農村工作會議，提出“把勞動分工和勞動組織好，建立責任制”。他指出，這種制度可以充分提高勞動效率，是搞好集體經(jīng)濟的關鍵。50年代中期，鄧子恢在總結各地先進經(jīng)驗的基礎上進一步明確提出，合作社應該實行統(tǒng)一經(jīng)營、分級管理、明確分工、個人負責制，做到統(tǒng)籌兼顧。1962年，針對人民公社化后出現(xiàn)的新問題，他根據(jù)親身調查所獲得的大量資料，從鞏固集體經(jīng)濟的目的出發(fā)，在多次報告中強調要建立嚴格的生產責任制，并且支持安徽省一些地區(qū)搞“包產到戶”。由于當時的時代環(huán)境局限，鄧子恢率先提倡的農村生產責任制被推后了20年。鄧子恢曾預言：“政治掛帥不是萬能的，中國農民是現(xiàn)實主義者，中國總有一天要實行按戶承包責任制。”
--張立方《鄧子恢農業(yè)思想研究綜述》（1）根據(jù)材料，概括鄧子恢農村生產責任制思想提出和發(fā)展完善的原因。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析鄧子恢對新中國經(jīng)濟建設的貢獻。組卷：3引用：1難度：0.5