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2020-2021學(xué)年浙江省紹興市諸暨市浬浦中學(xué)高一(上)限時訓(xùn)練語文試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、

  • 1.下列詞語的書寫,完全正確的一組是(  )

    組卷:150引用:11難度:0.9
  • 2.下列句子中加點的詞語在文中的意思,正確的一項是(  )

    組卷:117引用:15難度:0.7
  • 3.下列語句中加點字解釋有誤的一項是(  )

    組卷:21引用:2難度:0.9

二、解答題(共2小題,滿分25分)

  • 10.閱讀下面的新聞評論,完成各題。
    【新華時評】五千年文明之光,照我前行
    中國網(wǎng)  2019-07-06    新華社記者馮源、施雨岑
          6日,在阿塞拜疆首都巴庫舉行的第43屆聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會會議表決通過:中國的良渚古城遺址列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
          和我國其他的世界文化遺產(chǎn)相比,良渚古城遺址是“土遺址”,不如長城雄偉,不如故宮富麗,不如莫高窟美輪美奐,也不如大運(yùn)河或絲綢之路,縱貫?zāi)媳被驒M亙東西。
          但是,靜下心來,面向大地,細(xì)數(shù)它的一系列考古重大成果,我們就會發(fā)現(xiàn),玉器、大墓、祭壇、宮殿、城市、水利工程……良渚古城遺址為實證中華5000多年文明提供了無可辯駁的實物依據(jù)和確鑿的學(xué)術(shù)支撐,填補(bǔ)了《世界遺產(chǎn)名錄》東亞地區(qū)新石器時代考古遺址的空缺,是世人認(rèn)識真實、全面的古代中國和現(xiàn)代中國一個獨特的歷史文化窗口。
          換言之,它“申遺”成功,標(biāo)志著中華五千多年文明史得到了國際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。
          文化如川,源遠(yuǎn)流長。國人喜歡佩戴玉器,而良渚先民就尚玉尊玉;孔子云“智者樂水”,而良渚古城就是一座“水城”……“落其實者思其樹,飲其流者懷其源”,良渚古城遺址啟發(fā)人們,在發(fā)掘遺跡的同時,更要追根溯源,探尋它的文化內(nèi)涵。
          申遺成功,只是第一步。中國是文化遺產(chǎn)大國。在前行路上,我們更需要保護(hù)文化遺產(chǎn),總結(jié)歷史規(guī)律,堅定文化自信。
          但是在實際生活中,一些地方對于文化遺產(chǎn)的價值還沒有足夠認(rèn)識,有的沒有擺正經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)文化遺產(chǎn)的關(guān)系,有的還停留在“文化搭臺,經(jīng)濟(jì)唱戲”的層面,還有的只是將文化遺產(chǎn)做表面文章,沒有深入研究傳承。
          要讓文化遺產(chǎn)的價值深入人心,首先需要各級政府和職能部門守土有責(zé),切實擔(dān)負(fù)起保護(hù)遺產(chǎn)的責(zé)任。同時,要投入更大的人力物力支持考古、開展研究、加強(qiáng)保護(hù)。我們還要通過課堂教育、校外教育、公共教育、公共考古等多方面措施,動員全社會,形成保護(hù)、傳承和利用文化遺產(chǎn)的更為深遠(yuǎn)的力量。
    (1)針對良渚古城遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,本文主要是從
     
     
    兩方面來評論的。
    (2)良渚古城遺址管委會就“如何持續(xù)放大良渚古城遺址成功申遺效應(yīng),全面提升杭州的人文優(yōu)勢和文化影響力”在全市征求金點子。請你出一個比較有創(chuàng)意并且切實可行的金點子,不得超過50字。

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 11.閱讀下面甲乙兩篇文言文,完成各題。
          (甲)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
    (《誡子書》諸葛亮)      (乙)歐陽修,字永叔,廬陵人。四歲而孤母鄭氏自誓守節(jié)親誨其學(xué)。家貧,以荻畫地學(xué)書。幼敏悟過人,讀書輒成誦。及加冠,嶷然有聲。一日,修得唐韓愈遺稿于廢書簏中,讀而心慕焉。苦志探賾,忘寢食,必欲并轡絕馳而追與之并,遂以文章名冠天下。
          修母嘗謂之曰:“汝父為吏,常夜?fàn)T治官書,屢廢而嘆。吾問之,則曰:‘死獄也,我求其生,不得爾?!嵩唬骸汕蠛??’曰:‘求其生而不得,則死者與我皆無恨。夫常求其生,猶有死也,而世常求其死也?!淦饺战趟拥埽S么苏Z,吾耳熟焉?!毙蘼劧?sup>⑥之終身。
    (《宋史?歐陽修傳》)注:①荻:植物名,形狀像蘆葦。②嶷(yí)然有聲:很高的聲望。③簏(lù):竹編的盛物器具。④賾(zé):精微,深奧。⑤治:研究。⑥服:服從。
    (1)選出下列斷句正確的一項
     

    A.四歲而孤/母鄭氏自誓守節(jié)/親誨其學(xué)
    B.四歲而孤/母鄭氏/自誓守/節(jié)親誨其學(xué)
    C.四歲而孤母/鄭氏自誓/守節(jié)親/誨其學(xué)
    D.四歲/而孤母鄭氏自誓/守節(jié)親誨其學(xué)
    (2)選出下列句子中加點詞語意思相同的一項
     

    A.誡子/以荻畫地學(xué)
    B.慢則不能勵精/富貴不能
    C.夫君子行/必欲并轡絕馳而追與
    D.死也/小大之,雖不能察,必以情
    (3)選出對甲乙兩文分析有誤的一項
     

    A.甲文中諸葛亮主張以儉養(yǎng)德,以靜求學(xué),以學(xué)廣才,這三者是互相聯(lián)系,缺一不可的。
    B.乙文中“及加冠”意思是“到了二十歲”。古時男子二十歲舉行加冠儀式(束發(fā)戴帽),表示已經(jīng)成年。
    C.乙文中歐陽修于廢紙簍中得到韓愈的遺稿,羨慕不已,他決心要在名聲上趕超韓愈。
    D.甲文“年與時馳,意與日去”是諸葛亮希望兒子珍惜時間的諄諄勸勉,乙文中“修聞而服之終身”體現(xiàn)了歐陽修善于聽取母親教誨且終身遵循的可貴品質(zhì)。
    (4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①險躁則不能治性。
    譯文:
     

    ②求其生而不得,則死者與我皆無恨。
    譯文:
     

    (5)諸葛亮認(rèn)為“才須學(xué)也”,請結(jié)合兩文談?wù)勅绾巫霾拍軐W(xué)有所成。

    組卷:4引用:3難度:0.5
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