2023年吉林省延邊州高考語文質(zhì)檢試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的精神。新時代新征程是當代中國文藝的歷史方位標度，為文藝創(chuàng)造提供了豐富的實踐素材與創(chuàng)作源泉。近年來，圍繞重大歷史節(jié)點和主題，廣大文藝工作者傾情投入，用心創(chuàng)作，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀文藝作品。
        無論是重大革命歷史題材劇《覺醒年代》，還是扶貧攻堅主旋律題材劇《山海情》，抑或是講述中國抗疫的時代報告劇《在一起》，都是有口皆碑的文藝佳作，多時空、多維度展示了黨和人民團結一心，為美好生活而奮斗的卓越歷程，映現(xiàn)出用奮斗成就夢想、以實干贏得幸福的時代底色。
        這些作品為何會“出圈”，受到廣大群眾的追捧？因為我們每個人都向往美好生活，希望從藝術作品中感受情感溫度、獲得生活啟示、激發(fā)精神力量。正是文藝工作者自覺地融入人民奮斗的時代征程中，文藝創(chuàng)作實踐積極融匯于民族復興大業(yè)中，用心用情地描述我們所處時代的豐富多彩，才能為中國奮進、人民奮進、民族奮進留下熾熱的記錄?！跋啾刃谩⒋┰降阮}材，這些現(xiàn)實主義作品扎根實際、源自人民，充滿了煙火氣。用心投入、用情體驗、用力表達，不辜負時代的作品才更容易打動人?！焙卿h說。
        在報告文學和長篇小說創(chuàng)作中，與黨的革命史和新中國的發(fā)展史有關的文藝作品更是精彩迭出。何建明的《革命者》，丁曉平的《紅船啟航》，余艷的《守望初心》等，都在歷史場景的復現(xiàn)中凸顯了黨史、新中國史中的重要事件或重要人物。文學創(chuàng)作一直是文藝事業(yè)的重心所在，這些作品別具精神的內(nèi)力與藝術的魅力，給人以強烈的感染與諸多的啟迪。
        隨著文化發(fā)展的豐富和多樣化，文藝與日常生活的結合日益緊密。偉大時代與文學藝術創(chuàng)作呈現(xiàn)出充滿張力的建設性關系。文學屬于社會，文學藝術的創(chuàng)作和發(fā)展，不再簡單地在“自律性”審美邏輯中“任情”生長，而是在歷史進步的必然要求和自由而解放的遼闊天空中實現(xiàn)升華，呈現(xiàn)出新意義。文學藝術作為社會的“另一種存在”，從批判和否定現(xiàn)實存在的審美意義和合理性傾向，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N耦合式、合作式的“生產(chǎn)性”相互關系，生活因此更加充滿希望。
  （摘編自段丹潔《中國文藝奏響時代奮進凱歌》，《中國社會科學報》2022年4月8日）
  材料二：
        近年來，現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作數(shù)量、播出熱度、社會關注度居高不下，開拓了大眾化、生活化的熒屏世界，展現(xiàn)出影視劇制作的新風貌?！度耸篱g》《山海情》《大江大河》《父母愛情》等電視劇，通過普通人、家常事展現(xiàn)新中國成立以來的時代洪流，劇中有血有肉的平凡人物，讓故事更接地氣。
        最是真實動人心。金灘村，馬得福在西北的風沙中建設家園，帶領村民們種蘑菇脫貧致富；松山島，江德福一家在東部的海風中守護著祖國的海疆……現(xiàn)實題材電視劇呈現(xiàn)著真實的生活場景、真實的喜怒哀樂、真實的命運變遷，以鮮活生動的影像記錄下時代闊步前行的足跡?，F(xiàn)實題材電視劇的走紅說明，一切創(chuàng)作技巧和手段都是為內(nèi)容服務的，優(yōu)秀的文藝作品需要做到思想內(nèi)容和藝術表達有機統(tǒng)一、社會現(xiàn)實與藝術想象有機統(tǒng)一。
        人民是文藝之母。源于人民、為了人民、屬于人民，是社會主義文藝的根本立場，也是現(xiàn)實題材電視劇經(jīng)久不衰的關鍵。現(xiàn)實題材電視劇從社會熱點、民生關切中獲取創(chuàng)作靈感，將人們關注的教育、醫(yī)療、住房、生育、養(yǎng)老等話題作為創(chuàng)作主題，并從微觀個體的視角進行電視藝術演繹，因而能夠讓觀眾有置身劇中的代入感，在不知不覺中引發(fā)情感共鳴。這說明，只有深入人民群眾、了解人民的辛勤勞動、感知人民的喜怒哀樂，才能洞患生活本質(zhì)，才能把握時代脈動，才能領悟人民心聲，才能使文藝創(chuàng)作具有深沉的力量和雋永的魅力。
        從更大的視角來看，現(xiàn)實題材電視劇展現(xiàn)著微觀個體與偉大時代的“雙向奔赴”。《人世間》作為一部以當代中國歷史為背景的時代劇，以周秉昆一家?guī)资甑慕?jīng)歷為主要內(nèi)容，通過講述普通人物的命運變遷展現(xiàn)改革開放的時代洪流。以小見大、以點帶面，做到普遍性與特殊性相統(tǒng)一，不僅讓宏大敘事通過具體細節(jié)變得可知可感，也通過藝術的方式揭示出時代進步的奧秘，即每個人的拼搏奮斗，匯聚成了推動時代前行的強大合力。
        以文化人，更能凝結心靈；以藝通心，更易溝通世界?，F(xiàn)實題材電視劇的流行，說明當今中國正在發(fā)生的偉大變革為文藝創(chuàng)作提供了取之不盡的資源。在時代的脈搏中感悟藝術的脈動，在人民的奮斗中汲取創(chuàng)作的養(yǎng)分，從時代之變、中國之進、人民之呼中提煉主題、萃取題材，抒寫中國人民奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果，就能創(chuàng)作出更多彰顯當代中國審美旨趣、傳播當代中國價值觀念、反映全人類共同價值追求的優(yōu)秀作品，全方位全景式展現(xiàn)新時代的精神氣象。
  （摘編自趙夢《以優(yōu)秀作品全方位全景式展現(xiàn)新時代的精神氣象》，《人民日報》2022年5月17日）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.新時代新征程為文藝創(chuàng)造提供了實踐素材與創(chuàng)作源泉。圍繞重大歷史節(jié)點和主題，廣大文藝工作者必將創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品。
  B.作者認為，現(xiàn)實主義作品扎根實際、源自人民、充滿了煙火氣并且是作家用心投入、用情體驗、用力表達的結果，更容易打動人。
  C.文學藝術的創(chuàng)作和發(fā)展，不只是在“自律性”審美邏輯中“任情”生長，還要在歷史進步的必然要求和自由而解放的氛圍中升華。
  D.現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作從社會熱點和民生關切中獲取靈感，從微觀個體的視角進行電視藝術演繹，所以更能引發(fā)觀眾的共鳴。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.滿足人民對美好生活的向往與精神生活的需求是優(yōu)秀現(xiàn)實文藝作品受到廣大群眾追捧的重要原因。
  B.偉大時代與文藝創(chuàng)作之間呈現(xiàn)建設性關系。文學藝術反映偉大時代，偉大時代為文學藝術提供創(chuàng)作資源。
  C.兩則材料中都提到文藝創(chuàng)作要扎根生活、源自人民，這是社會主義文藝的根本立場，也是創(chuàng)作成功的關鍵。
  D.兩則材料都談到了藝術和時代的關系。材料一側重談時代對文藝的影響，材料二側重談文藝能展現(xiàn)時代氣象。
  （3）下列選項中，能作為論據(jù)來支撐材料二中提出的“微觀個體與偉大時代雙向奔赴”這一觀點的一項是

   

  
  A.《山海情》聚焦脫貧致富主題，將扶貧工作難以開展的現(xiàn)實困難真實生動地展現(xiàn)在觀眾面前。
  B.《平凡的世界》展現(xiàn)了孫少安和孫少平等普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。
  C.《大江大河》中的宋運輝依靠個人奮斗取得成功，但其成功的背后均是時代轉(zhuǎn)折的大幕起伏。
  D.《跨過鴨綠江》對歷史事件進行了平和而理性的現(xiàn)代性解讀，展現(xiàn)出新時代現(xiàn)實題材電視劇的開闊視野。
  （4）在2019年的文藝社科界委員聯(lián)組會上，習近平總書記以典喻今：“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（白居易《答元九書》）。請結合材料一談談你對白居易這一觀點的現(xiàn)實意義的理解。
  （5）如何創(chuàng)造出不辜負時代的現(xiàn)實題材文藝作品？請結合兩則材料談談你的看法。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  豹子頭林沖
  茅盾      這一夜，豹子頭林沖在床上翻來覆去。
        日間那個失陷了花石綱的青面獸楊志的一番話，不知怎的在林沖心窩里打滾。
        他林沖，一年多前何嘗不曾安著現(xiàn)在楊志那樣的心思；但是在這月白霜濃的夜半，那幾句話便只能像油煎冷粽子似的烙在林沖胸口，如鯁在喉。
        雖說莽撞粗拙，林沖有時候卻也粗中有細。當他把一樁事情放在心上顛來倒去估量著的時候，也會想到遠遠的過去、茫茫的將來。那時，他樸野粗直的心，便像被樸刀尖撩了一下，雖然有些疼，可是反倒松朗些，似乎從那傷處漏出了一些光亮，使他對于人、我、此世界、此人生，都仿佛更加明白。
        月光冷冷地落在床前，林沖睜圓大眼看著發(fā)愣，幼年生活朦朧地被喚回來。本是農(nóng)家子的他，素來沒有什么野心；父親辛苦一世，還不夠供應官家的征發(fā)；莊稼人的生活是受得夠了，這才投拜了張教頭學武，想在邊庭上一刀一槍，也不枉父母生他一場。
        他從沒到過所謂“邊庭”。據(jù)鄉(xiāng)村父老傳說，那是一片無邊無垠、水草肥沃的地方，胡笳聲動，“胡兒”掃過，只剩下燒殘的茅屋。每逢這樣的圖畫在林沖的想象中展開的時候，他便朦朧地覺得學習武藝不僅為養(yǎng)活一張嘴。
  “邊庭”哪！曾使豹子頭林沖怎樣的激昂！
        但在“八十萬禁軍教頭”任上的第二年，他看見了許多把戲；他斷定那些權貴暗地里是怎樣獻媚“胡兒”！一伙吮咂老百姓血液的惡魔！
        林沖拿起拳頭在床沿猛捶一下，兩只眼睛睜得更大了：
  “咄！邊庭上一刀一槍！——哈！”
        那個楊志不是還在做這樣的夢嗎？“三代將門之后，五侯楊令公之孫”，從前是不明不白掉了官職，現(xiàn)在又想到高俅那廝手里弄回個官兒來！林沖現(xiàn)在是再也不信那些話了，他倒覺得楊志有點可憐。雖然他楊志只不過想封妻蔭子，但這一片孤忠終要被辜負吧！那獻媚妥協(xié)的行徑，林沖只覺得太卑劣。他不想占便宜，可亦不肯忍受別人的欺侮。那時候，他要報復！才不管是高太尉、高衙內(nèi)，或是什么陸虞侯，他簡捷地要他們的命！自從那天冤屈地被做成發(fā)配滄州的罪案后，他除了報仇，什么幻想都沒有。
        流血，他不怕。但無緣無故殺人他亦不肯。因此那個“白衣秀士”王倫要他交納什么“投名狀”的時候，他覺得這個潑皮原也是高俅一類，不過住在水泊罷了。為個人的利害去殺一個無仇無怨的人不是豹子頭的性情！可是形勢所逼，他只好應承。
        他原打算殺一個看來不是善良之輩的過路人，不料最后碰到這倒霉的楊志！
        暴躁在林沖胸口炸開，他皺眉向墻上的樸刀一望，翻身離床，拿了樸刀，便開門出來。
        宿雪還沒消融，白皚皚的，照得聚義廳前如同白晝；朔風又把殘雪吹凍，踏上去只是簌簌作響。林沖低頭倒提樸刀，只顧往前走。大柏樹上一群鳥忽然驚飛起來，林沖猛可頓住了腳步，抬頭看，半輪冷月在凍云中浮動，像是潑皮涎著半邊臉笑人。幾點疏星遠遠地躲在天角，也在對林沖眨眼。
        林沖剔起眉毛，再往前走。然而一個“轉(zhuǎn)念”——“到底要結果哪一個？”
        這青面獸原也與自己無仇無怨，但不是無抵抗的善良百姓，林沖覺得在“刀槍無情”的理由下原是問心無愧的?？涩F(xiàn)在呢？這漢子雖已露出更卑污的本相，但若乘他睡眼朦朧就一刀了事，也不是豹子頭做的，須吃江湖好漢們恥笑哪！
        遙望聚義廳前兩排戈矛劍戟，林沖的殺心便移到了第二個對象。是那王倫！頂了江湖上好漢的招牌卻在這里把持地盤，妒賢嫉能！
        林沖睜圓怒目向四下眺望。好一個雄偉的去處呀！港汊環(huán)抱，四面高山，進可攻，退可守！爭不成給王倫那廝把持了一世，卻叫普天下落魄好漢，被壓迫的老百姓，受盡腌臜氣！
        重下決心，林沖挺起樸刀，托開左手，飛步搶過聚義廳前，便轉(zhuǎn)向右首耳房奔去。
  “來者是誰？”
        聽到這聲吆喝，林沖擺開步式，樸刀在懷，定睛前瞅。
  “呀，林教頭，是你！”
        巡夜的小嘍啰做出一副吃驚的臉相。林沖眼瞅著不說話。不是沒了主意，卻是在躊躇：他不忍多殺不相干的人。
  “林教頭，半夜三更到這里做什么？”
        一句平常詢問驀地勾起誤入“白虎堂”那回事，抬頭一望，明明是“聚義廳”，不是“白虎堂”！
  “林頭領好武藝，這早晚也還打熬力氣！”
        林沖竟下意識點頭，隨即耳根發(fā)熱，慚愧有生以來第一次說謊。
        看著嘍啰走遠的背影，林沖倒提樸刀，頭微微下垂，踏著凍雪，又走回臥房去。心中再次估量：腌臜畜生的王倫自然不配做山寨之主，但誰配呢？要有膽略，有見識，江湖聞風拜服才配哪！不乏自知之明的林沖想法和提刀出房時頗不同了。這被壓迫者的圣地固然需要一雙鐵臂膊，但更需一顆偉大的頭腦。
  “梁山泊又不是他的！我在此又不是替他賣力！只是這地方可惜！”
        這時清脆的畫角聲已經(jīng)在寒冽的晨氣中嗚咽發(fā)響。
  1930年8月
  （有刪改）（1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．本文取材于《水滸傳》，但是對于“豹子頭林沖”的形象塑造又有所突破：林沖的性格中既有樸實善良、隱忍安分的一面，又具有強烈的反抗意識。
  B．小說一開篇就寫林沖因為白天楊志的話難受得睡不著，但是并沒有直接交代楊志說了什么，增加了故事的懸念感，這是作者有意在敘事中留下空白。
  C．林沖有優(yōu)柔寡斷的一面：他既“莽撞粗拙”又“粗中有細”；既不怕流血，又不肯殺人；既曾安著“楊志那樣的心思”，又嘲笑楊志“可憐”“卑劣”。
  D．小說結尾處寫林沖對自我和梁山泊的反思，有助于表現(xiàn)他內(nèi)心被壓抑而逐漸覺醒的意識，同時也使讀者對林沖以及其所處社會環(huán)境有了更深刻思考。
  （2）關于文中林沖為遞交“投名狀”而糾結的部分，下列說法正確的一項是

   

  
  A．敦厚的本性與刺殺的意志始終處于緊張的矛盾中，表現(xiàn)為林沖行為的延宕。
  B．林沖最終還是因為不忍心殺害無辜的嘍啰，而一并放棄了刺殺王倫的想法。
  C．無論對殺楊志的猶豫還是對“投名狀”的懷疑都體現(xiàn)了林沖的中庸處世之道。
  D．這部分不但是造成林沖與王倫矛盾的主要原因，也是小說要表現(xiàn)的主要矛盾。
  （3）茅盾先生評價《水滸傳》中的自然環(huán)境描寫是“不以描寫自然風景為本身目的”的。本文中的幾處環(huán)境描寫也有這樣的特點。請選擇三處并結合本文簡要分析。
  （4）在《水滸傳》中，“梁山泊林沖落草”一章對林沖的心理刻畫只有“心內(nèi)自己不樂”和“心內(nèi)好悶”等寥寥幾筆。但本文在林沖的心理刻畫上改動很大，這一改寫帶來了怎樣的文學效果？結合本文，談談你的理解。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        這兩天，“連花清瘟膠囊”登上了熱搜，一藥難求?！吧徎ā蔽覀兌颊J得，①                    ？實際上并沒有“連花”這種東西?！斑B”指的是“連翹”，“花”指的是“金銀花”。連翹大家都不陌生，它性寒、微苦，入藥歷史悠久。從《新修本草》的記載中可以看出，以前人們將連題分為大翹和小翹，多為野生。如今，人工栽培連翹更常見，人們還發(fā)明了種子繁殖、壓條繁殖和扦插繁殖等繁殖技術。除了人們熟知的清熱去火，連翹還有廣譜的抑菌和抗病毒作用。②                     因此在許多中成藥中都能看到它的身影。連花清瘟就是一個經(jīng)典的例子。
        連花清瘟是融匯漢、明、清三個朝代的名醫(yī)治療感冒、流感等外感熱病的用藥經(jīng)驗，結合現(xiàn)代藥理研究，化裁出新，成為抗病毒治療的名藥。不過由于連花清瘟經(jīng)常出現(xiàn)在新冠疫情防控發(fā)放的物資中，導致很多人誤以為可用于預防新冠。其實連花清瘟應當在感染初期、癥狀出現(xiàn)的時候使用，③                       。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  （2）請根據(jù)材料，給“連翹”下個定義，不超過50個字。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：魏征在《諫太宗十思疏》中強調(diào)君主對待人才要“簡能而任之”。那么，“能”有哪些標準呢？不同時代、不同社會有不同的理解。
        材料二：柳宗元在《種樹郭橐駝傳》里塑造了一個身有殘疾卻種樹技藝高超的郭橐駝。“駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)”，郭橐駝之所以技藝高于他人是因為他“能順木之天以致其性焉爾”，真正掌握了行業(yè)之道。按照當今社會的標準，郭橐駝能否稱得上是“人才”？
        材料三：神舟十五號飛行乘組中，56歲的鄧清明尤其引人關注。23年前，他經(jīng)過層層嚴格篩選，成為我國首批航天員，并以出色表現(xiàn)多次入選飛行乘組，卻總是以毫厘之差與飛天夢想擦肩而過。面對質(zhì)疑和壓力，他說：無論是主份還是備份，都是航天員的本分。社會的各行各業(yè)中，有很多像他這樣“不曾飛天的備份航天員”，今天的時代也需要這種“備份精神”。
        以上三則材料帶給你哪些啟示？請全面結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的人才觀。
        要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析