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新人教版九年級上冊《第5章 化學方程式》2019年單元測試卷(湖北省荊州市)(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題:

  • 1.煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩令人不愉快的氣味,其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為:X+6O2
    點燃
    4CO2+SO2+2H2O,則噻吩的化學式為( ?。?/h2>

    組卷:1182引用:25難度:0.7
  • 2.從電解水的微觀示意圖中獲得的信息錯誤的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201908/108/22b52952.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:265引用:6難度:0.5
  • 3.我國科學家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應可在120℃時進行,反應過程如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

    組卷:438引用:14難度:0.5
  • 4.在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表:關于此反應的認識不正確的是(  )
    物質(zhì)WGHP
    反應前質(zhì)量/g181232
    反應后質(zhì)量/g待測26212

    組卷:94引用:18難度:0.7
  • 5.某倉庫工作人員違章操作,在雨天轉(zhuǎn)運“保險粉”引起爆炸?!氨kU粉”化學名為連二亞硫酸鈉(Na2S2O4),主要用于印染工業(yè)。該化學品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應的化學方程式為:2Na2S2O4═Na2S2O3+Na2SO3+X.下列有關說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:144引用:3難度:0.5
  • 6.一種由甲醇為原料的新型手機電池,容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電,其反應原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,其中X的化學式為( ?。?/h2>

    組卷:503引用:241難度:0.7
  • 7.下列對反應的化學方程式書寫不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.5

四、實驗題:

  • 21.如圖A所示是用白磷(著火點為40℃)驗證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細玻璃管的底端剛好與白磷接觸。
    實驗步驟 現(xiàn)象
    將裝置A放在
     
    (填儀器名稱)上稱量
    示數(shù)為158.4g
    取下帶有細玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷 白磷燃燒,產(chǎn)生大量
     
    ,并放出熱量,氣球膨脹
    冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置 氣球變癟,質(zhì)量為158.4g

    ①儀器a的名稱是
     

    ②白磷燃燒的化學方程式是
     
    ,由上述實驗知,剩余氣體的化學性質(zhì)是
     
    。用具體的反應物和生成物分析兩次稱量質(zhì)量不變的原因:
     
    。
    ③另一名同學在其實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了,可能的原因是
     
    。
    Ⅰ.白磷的量不足Ⅱ.白磷過量Ⅲ.反應中氣球膨脹了Ⅳ.裝置密閉性不好
    ④反應結(jié)束時(如圖B所示),氣球變癟的原因是
     
    。

    組卷:71引用:5難度:0.3
  • 22.某化學興趣小組的同學分別設計四個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律如圖所示:
    (1)實驗A中,發(fā)生化學反應的文字(或符號)表達式為
     
    ,小氣球的作用是
     

    (2)實驗B中,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應后再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向
     
    偏轉(zhuǎn),其原因是
     
    。
    (3)如圖C所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅線,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1-2分鐘。冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:①
     
     
    。其原因是
     
    。
    (4)如圖D所示的小實驗。先在托盤天平上稱量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量,在空氣中點燃后再稱量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應后天平不平衡,其原因是
     
    。
    (5)在四個實驗中,是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應?
     
    ,請從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因
     
    。

    組卷:280引用:7難度:0.5
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