2021-2022學年河南省洛陽市汝陽縣七年級（下）期末生物試卷

一、選擇題（每題只有一個正確答案，共2×25=50分）

• 1．胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑，正確的是（　?。?/h2>

  A．臍帶    胎盤   母體   胎兒

  B．母體   胎盤    臍帶    胎兒

  C．胎盤    臍帶   母體   胎兒

  D．母體   臍帶    胎盤    胎兒
  組卷：50引用：161難度：0.9

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• 2．下列關于青春期的描述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．心臟和肺等器官的功能明顯增強

  B．男生比女生提前進入青春期

  C．卵巢或睪丸開始迅速發(fā)育

  D．是身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．如圖表示骨中某類物質的含量在各年齡階段的變化情況，下列敘述中正確的是（　　）

  A．骨煅燒后剩下的灰白色成分就是該類物質

  B．骨浸泡在鹽酸中時，該類物質被溶解

  C．在B年齡階段，骨的硬度和彈性最佳

  D．在A年齡階段，骨受到外力沖擊，易發(fā)生骨折
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 4．下列關于人體的消化系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶

  B．蛋白質最終會被分解為氨基酸，脂肪最終會被分解為甘油和脂肪酸

  C．消化系統(tǒng)由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門及消化腺組成

  D．口腔和食管基本不能吸收，胃和大腸有部分吸收功能
  組卷：34引用：8難度：0.6

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• 5．喝飲料時用的塑料吸管盡管方便，但是降解年限很長，給環(huán)境帶來很大的負擔。近年來，“大米吸管”等可食用替代吸管被人們所接受。“大米吸管”的優(yōu)點是其主要成分在消化道中的_____部位被分解。（　　）

  A．口腔和胃

  B．口腔和小腸

  C．胃和小腸

  D．小腸和大腸
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 6．人體內葡萄糖被小腸吸收進入血液后，到達腦部所經(jīng)歷的途徑是（　?。?br />①上腔靜脈②下腔靜脈③主動脈④肺動脈⑤心臟⑥肺靜脈⑦肺部毛細血管⑧各級動脈。

  A．①→⑤→③→⑧	B．①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
  C．②→⑤→③→⑧	D．②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
  組卷：212引用：28難度：0.7

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• 7．如圖中箭頭表示血管中血液流動方向，據(jù)圖可知流動的為動脈血的是（　　）

  A．肺動脈和入球小動脈	B．腦動脈和出球小動脈
  C．肝動脈和出球小動脈	D．肺靜脈和出球小動脈
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 8．如圖為人體呼吸系統(tǒng)結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）

  A．①能阻擋灰塵，清潔空氣

  B．④保證空氣順暢進入肺

  C．⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官

  D．呼吸道由①②③④⑤⑥組成
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 9．下列不屬于肺泡與其氣體交換功能相適應的結構特點的是（　?。?/h2>

  A．肺泡內有多種消化液，可以消化病菌

  B．肺泡數(shù)量很多

  C．肺泡壁外有豐富的毛細血管

  D．肺泡壁和毛細血管壁各由一層上皮細胞構成
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 10．如圖甲表示人在一次平靜呼吸時肺內氣壓的變化曲線，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。下列相關敘述錯誤的是（　　）
  

  A．圖甲中，曲線BC段的變化表明胸腔容積變大

  B．圖甲中，B點時肺內氣壓與外界氣壓相等

  C．圖乙中，外界氣體按照c方向進入肺泡時對應圖甲的AB段

  D．圖乙中，血液從[1]流到[2]后，其成分變化是a含量減少、b含量增加
  組卷：16引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（共50分）

• 29．為研究垂體對生物體生長發(fā)育的作用，某同學用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）實驗步驟
  ①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理，A組（對照組）的處理是

   

  ，B組（實驗組）的處理是

   

  。
  ②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。
  ③每隔一定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重。
  ④對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析。
  （2）實驗結果與分析
  B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的

   

  激素和

   

  激素。與汗腺相比，垂體分泌的激素不經(jīng)過

   

  ，直接進入循環(huán)系統(tǒng)，作用于組織器官或細胞而發(fā)揮

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 30．在生物圈中存在光合作用與呼吸作用兩個相反的過程，兩個過程是在不同條件下完成的。若在圖中加以支點，如圖所示，根據(jù)物質含量變化可以把圖看作是一個“物質含量蹺蹺板”，支點兩側的物質含量會在物質合成、分解過程中上升和下降，同時伴隨著能量的儲存和釋放。據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）反應從右向左進行，生物通過呼吸作用，

   

  中的能量被釋放出來，釋放出來的能量一部分以熱能的形式散失，用于維持

   

  ；另一部分用于生物體的各項生命活動。
  （2）反應從左向右進行，綠色植物通過光合作用，將光能儲存在

   

  中，同時降低環(huán)境中的

   

  氣體含量，緩解

   

  ，進而調節(jié)“物質含量蹺蹺板”盡可能平衡。
  組卷：14引用：1難度：0.3

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