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人教部編版六年級(jí)全冊(cè)《7.3 讓家更美好》2020年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)

  • 1.下列屬于現(xiàn)代家庭生活內(nèi)容的有( ?。?br />①關(guān)心世界和國(guó)家大事,探討社會(huì)和人生問(wèn)題
    ②學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭
    ③改善家庭物質(zhì)條件,就可以提高生活幸福感
    ④參與社區(qū)活動(dòng)

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 2.一位高考狀元的父母在談及成功教子的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“父母要求孩子幫助做事應(yīng)該用請(qǐng)求或商量的語(yǔ)氣,不可強(qiáng)迫命令。孩子做完事后,父母也要對(duì)孩子說(shuō)‘謝謝’.父母做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話也要承認(rèn)錯(cuò)誤,若錯(cuò)怪或冤枉了孩子,事后應(yīng)該向孩子道歉……”由此可見(jiàn)該家庭擁有的家庭氛圍是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 3.“上網(wǎng)”“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“90后”的孩子,呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí),不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對(duì)上述情形,孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)(  )
    ①相互理解,積極溝通
    ②各執(zhí)己見(jiàn),互不相讓
    ③順其自然,各行其是
    ④換位思考,平等交流

    組卷:57引用:61難度:0.9
  • 4.第五屆全國(guó)道德模范陳春林,9歲那年母親因腦溢血離開(kāi)人世,15歲那年父親因中風(fēng)導(dǎo)致偏癱、臥病在床。為了讓父親盡快康復(fù),她每天給父親拍打全身,攙扶父親做四肢屈伸動(dòng)作,有時(shí)一做就是幾個(gè)小時(shí),一天下來(lái)胳膊酸得抬不起來(lái),但她仍然咬牙堅(jiān)持著。陳春林感動(dòng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)主要是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 5.孟子說(shuō)“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家”。意思是說(shuō),只有家庭關(guān)系和睦,才會(huì)有社會(huì)關(guān)系的和諧、順暢。要實(shí)現(xiàn)和諧家庭( ?。?br/>①家庭成員間要和睦相處
    ②家庭成員間要相互理解、信任
    ③家庭成員要為各自的利益而爭(zhēng)
    ④家庭成員間要相互體諒和包容

    組卷:76引用:19難度:0.8
  • 6.隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化,獨(dú)生子女家庭的增多和消費(fèi)水平提高,“養(yǎng)兒防老”的觀念正受到前所未有的挑戰(zhàn)。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:71引用:4難度:0.9

二、解答題(共4小題,滿分0分)

  • 18.2019年10月1日至10月31日,我國(guó)啟動(dòng)以“培育敬老家風(fēng),建設(shè)和諧家庭”為主題的第十個(gè)全國(guó)“敬老月”系列活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容集中在為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心,旨在進(jìn)一步營(yíng)造尊老敬老的社會(huì)氛圍。
    (1)現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容是什么?
    (2)家和萬(wàn)事興。你認(rèn)為家庭美滿幸福的重要條件是什么?
    (3)如何創(chuàng)建和諧家庭?
    (4)在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中,我們與父母常會(huì)產(chǎn)生各種矛盾,你是怎樣解決的,寫(xiě)出你解決與父母之間矛盾的三種方法。

    組卷:10引用:1難度:0.3
  • 19.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    小濤想在母親的提包里找鑰匙,但母親的提包里有一封信,而且已經(jīng)拆開(kāi)了,上面卻寫(xiě)著小濤的名字。小濤看到后,十分生氣,母親怎么能私下查看他的信件呢?等母親回來(lái)后,小濤問(wèn)母親為什么拆他的信件。但母親卻說(shuō),不要以為信上寫(xiě)的是英文她就看不懂,以后不要再和那個(gè)女孩通信就行了。小濤連忙向母親解釋,信是同年級(jí)麗麗寄來(lái)的,是邀請(qǐng)去她家討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題,去她家是因?yàn)樗赣H是英語(yǔ)老師。但母親聽(tīng)后卻說(shuō),她知道麗麗的鬼點(diǎn)子,說(shuō)是學(xué)習(xí),其實(shí)是約會(huì)。父親也是站在母親這一邊,從此,小濤不再理睬父母,和父母鬧起了情緒。
    (1)你怎樣看待小濤和父母之間的矛盾?這種矛盾和沖突在我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常嗎?
    (2)如果你是小濤的朋友,你要做小濤的思想工作,你將和小濤談些什么?列出談話要點(diǎn)。
    (3)在你做完小濤的思想工作后,他認(rèn)識(shí)到自己不該和父母鬧情緒,想起父母平時(shí)對(duì)自己的關(guān)懷和照顧,小濤決定以自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激與愛(ài)。請(qǐng)你幫他策劃一次愛(ài)心行動(dòng)。(提示:要有明確的行動(dòng)目的,說(shuō)清楚怎么做)

    組卷:3引用:1難度:0.4
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