2020-2021學(xué)年遼寧省葫蘆島市綏中第一高級(jí)中學(xué)高三（下）競(jìng)賽語(yǔ)文試卷（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一
        山西汾陽(yáng)賈家莊首屆呂梁文學(xué)季，聚焦“從鄉(xiāng)村出發(fā)的寫(xiě)作”主題，力求通過(guò)“返鄉(xiāng)”和“書(shū)寫(xiě)”的互動(dòng)，為現(xiàn)實(shí)實(shí)踐提供思想資源與啟示。隨著鄉(xiāng)村變革日益走向城鄉(xiāng)交融發(fā)展階段，鄉(xiāng)村世界在新時(shí)代重?zé)ㄉ鷻C(jī)和活力。與當(dāng)前的火熱現(xiàn)實(shí)生活相比，一些“返鄉(xiāng)體”作品顯得單薄和狹窄，僅僅淪為無(wú)力的“一聲嘆息”，或流于“空山”“留守”模式的套路化、標(biāo)簽式描摹，缺乏處理新經(jīng)驗(yàn)、呼應(yīng)新時(shí)代的能力。如果不能在更廣闊的社會(huì)背景下考量鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)，作家很容易就在轉(zhuǎn)型期失去最佳的觀察和創(chuàng)作視角。
  （摘編自“文匯網(wǎng)”）材料二
        被稱為“返鄉(xiāng)體”的知識(shí)分子返鄉(xiāng)主題文章在各大媒體獲得居高不下的關(guān)注度。這一互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，與其用“真實(shí)”形容這些文章內(nèi)容，不妨說(shuō)“返鄉(xiāng)體”涉及的話題讓公眾的參與感更強(qiáng)——農(nóng)村人和農(nóng)村出身的學(xué)生都是農(nóng)村問(wèn)題的利益相關(guān)人，農(nóng)村也是很多定居城市的人的鄉(xiāng)愁。農(nóng)村社會(huì)通常被當(dāng)作中國(guó)的縮影，所以使農(nóng)村、農(nóng)民的討論常作為對(duì)中國(guó)問(wèn)題討論的替代。學(xué)者孔德繼認(rèn)為部分文章存在閉門(mén)創(chuàng)作、立場(chǎng)先行、將鄉(xiāng)村問(wèn)題化和缺乏歷史感等問(wèn)題。他將“返鄉(xiāng)體”置于社會(huì)變遷的背景下進(jìn)行分析，從知識(shí)分子處境轉(zhuǎn)變的角度探討“返鄉(xiāng)體”文章的生成邏輯。近年來(lái)的社會(huì)階層固化加速，通過(guò)知識(shí)和學(xué)歷改變命運(yùn)越來(lái)越難，恰是返鄉(xiāng)知識(shí)分子的共同遭遇和重要的社會(huì)背景，既塑造著鄉(xiāng)村，也催生了被邊緣化的返鄉(xiāng)知識(shí)精英們的寫(xiě)作實(shí)踐。
  （摘編自孔德繼《“知識(shí)精英”的處境與“返鄉(xiāng)體”的生成》）材料三
  “返鄉(xiāng)體”的創(chuàng)作主體是青年學(xué)者、媒體從業(yè)者、大學(xué)生，他們回到闊別許久的家鄉(xiāng)，生發(fā)近鄉(xiāng)情怯的鄉(xiāng)愁，再自然不過(guò)。調(diào)查和訪談當(dāng)然有技巧，但首先還是一個(gè)融入的姿態(tài)問(wèn)題。如果沒(méi)有一定時(shí)間的共同生活經(jīng)歷，即便是土生土長(zhǎng)的“土著”，也未必能夠得到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親“掏心窩子”的對(duì)待。調(diào)查重要，但是調(diào)查的時(shí)候也要?jiǎng)幽X子，不能聽(tīng)風(fēng)就是雨。找到一個(gè)對(duì)村里各方面人和事都了如指掌的“明白人”，往往是可遇不可求的事情。即便如此，也不能完全依賴于“明白人”。陳云同志的“十五字訣”很值得參考：不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)。必須反復(fù)求證、多方印證，完成一張拼圖、一盤(pán)大棋。如果我們只是把“返鄉(xiāng)體”當(dāng)作一種文以載道、抒發(fā)鄉(xiāng)愁的文體，那么任由情緒的宣泄和流淌，大可見(jiàn)怪不怪。如果我們要把它認(rèn)真地當(dāng)作反映鄉(xiāng)村社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文體，那么它除了情懷之外，還需要有更多的數(shù)據(jù)支撐、更科學(xué)的調(diào)查設(shè)計(jì)和更廣泛的代表性。唯有如此，我們方能在野村落中，腳踩鄉(xiāng)間泥土，讀懂真實(shí)中國(guó)。
  （摘編自《“知識(shí)精英”的處境與“返鄉(xiāng)體”的生成》）材料四
  “返鄉(xiāng)體”能夠走紅的原因或有很多，但主要的無(wú)非是供需兩個(gè)方面。從“供給側(cè)”的角度看，人口流動(dòng)大背景下城鄉(xiāng)社會(huì)的劇烈變遷，給具有相當(dāng)規(guī)模、橫跨城鄉(xiāng)兩個(gè)區(qū)域和擁有多地生活經(jīng)驗(yàn)的青年知識(shí)群體（主要是80后和部分90后），造成直觀而持久的視覺(jué)沖擊和精神體驗(yàn)，這是他們動(dòng)筆記錄下自己觀察和思考的主要?jiǎng)恿?。從“需求?cè)”的角度看，基本物質(zhì)需要得到滿足之后的人們，也日益增長(zhǎng)著對(duì)于美好生活的精神追求，“看得見(jiàn)山、望得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”就是其中之一。為都市喧囂和油膩生活感到煩躁的人們，對(duì)于那種“我手寫(xiě)我口”“所見(jiàn)即所得”的明朗快意、清新寫(xiě)實(shí)的田園文風(fēng)，也有一種久違的天然親近感。此外，從傳播媒介自身的特點(diǎn)來(lái)看，春節(jié)檔恰恰是媒體議程設(shè)置相對(duì)寬松的空檔期，更是風(fēng)土人情、民生民俗這類平日很難搶到“C位”的軟性話題大顯身手的絕佳時(shí)機(jī)。
        我們可以把“返鄉(xiāng)體”寫(xiě)作的出現(xiàn)和走紅，放置于二十世紀(jì)末“三農(nóng)問(wèn)題”浮出水面，本世紀(jì)初出現(xiàn)“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市反哺鄉(xiāng)村”的呼聲，乃至于從新農(nóng)村建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精準(zhǔn)脫貧直至鄉(xiāng)村振興的一系列連續(xù)性的政策轉(zhuǎn)向和制度安排這個(gè)序列之中。其本質(zhì)，都是在快速城市化和城鄉(xiāng)一體化的歷史進(jìn)程中，對(duì)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和農(nóng)村農(nóng)民主體地位越發(fā)清晰和自覺(jué)的反映。因此它在總體上是一個(gè)值得肯定的現(xiàn)象。
  （摘編自《近鄉(xiāng)情更怯未必讀得懂真實(shí)的中國(guó)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.如果不能將“返鄉(xiāng)體”置于社會(huì)變遷的背景下進(jìn)行分析，作者的創(chuàng)作很可能會(huì)單薄而狹窄。
  B.“返鄉(xiāng)體”在各大媒體的關(guān)注度居高不下，是因?yàn)椤胺掂l(xiāng)體”涉及的話題讓公眾參與感很強(qiáng)。
  C.“返鄉(xiāng)體”作為一種反映鄉(xiāng)村社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文體，不僅要有抒發(fā)鄉(xiāng)愁的情懷，還要有科學(xué)的數(shù)據(jù)、調(diào)查設(shè)計(jì)和廣泛的代表性。
  D.春節(jié)時(shí)期媒體議程設(shè)置相對(duì)寬松，為風(fēng)土人情、民生民俗等軟性話題提供了絕佳的檔期機(jī)會(huì)。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“返鄉(xiāng)體”作家應(yīng)在更廣闊的社會(huì)背景下考量鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)，不能流于“空山”“留守”模式的套路化、標(biāo)簽式描摹。
  B.社會(huì)階層固化加速以及知識(shí)和學(xué)歷難以改變命運(yùn)的社會(huì)背景，既塑造著鄉(xiāng)村，也催生了被邊緣化的返鄉(xiāng)知識(shí)精英們的寫(xiě)作實(shí)踐。
  C.“返鄉(xiāng)體”的創(chuàng)作者即使是“土著”的本地人，如果沒(méi)有共同的生活經(jīng)歷，很難得到鄉(xiāng)親的真心話，也無(wú)法依賴于鄉(xiāng)村的“明白人”。
  D.如想寫(xiě)出真實(shí)地反映鄉(xiāng)村社會(huì)現(xiàn)實(shí)的“返鄉(xiāng)體”作品，寫(xiě)作者就應(yīng)該在鄉(xiāng)野村落中，腳踩鄉(xiāng)間泥土，讀懂真實(shí)中國(guó)。
  （3）下列說(shuō)法中，可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料四觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.返鄉(xiāng)的好處在于，生于斯長(zhǎng)于斯，熟悉鄉(xiāng)土人情，能夠很快融入，但問(wèn)題也恰在于此，天然的便利容易讓調(diào)查者疏于深入和廣泛地訪談、細(xì)致和縝密地判斷。
  B.孔德繼認(rèn)為部分“返鄉(xiāng)體”文章存在閉門(mén)創(chuàng)作、立場(chǎng)先行等問(wèn)題，他提倡應(yīng)從知識(shí)分子處境轉(zhuǎn)變的角度探討“返鄉(xiāng)體”文章的生成邏輯。
  C.對(duì)待這種寫(xiě)作，既不要一味相信，也不要一棍子打死。它只是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的一個(gè)起點(diǎn)，也只可能是起點(diǎn)。
  D.城市中產(chǎn)階級(jí)返鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)，關(guān)心農(nóng)民，關(guān)注鄉(xiāng)村問(wèn)題，這種態(tài)度本身就是積極的，而且總會(huì)有其積極作用。
  （4）材料四在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （5）“返鄉(xiāng)體”文章要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值？請(qǐng)根據(jù)以上材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  一筒炮臺(tái)煙
  老舍      闞進(jìn)一在大學(xué)畢業(yè)后就做助教。三年的工夫已升為講師。求學(xué)、做事、為人，他還像個(gè)學(xué)生；他不吸煙，不喝酒，不會(huì)應(yīng)酬；他還和學(xué)生們一塊去打球。課后，他的屋里老是擠滿了男女同學(xué)，有的問(wèn)功課，有的約踢球，有的借錢(qián)，有的談心。雖然如此，他永遠(yuǎn)不敷衍他們，授課認(rèn)真，改卷認(rèn)真，因此，得罪了一小部分不用功的學(xué)生。在他心里，凡是按規(guī)矩辦理，就是公正無(wú)私，而公正無(wú)私就不應(yīng)當(dāng)引起任何人反感。所以，他一天到晚老是快活的。
        但是當(dāng)他升為講師的時(shí)候，好幾位與他地位相等的朋友，都爭(zhēng)那個(gè)講師的位子，聘書(shū)最后落在了他的手中。這惹惱了與他競(jìng)爭(zhēng)的同事們，而被他得罪過(guò)的學(xué)生也隨著興風(fēng)作浪。謠言都已像熟透了的櫻桃，落在地上，才被他拾起來(lái)。他有許多罪過(guò)：巴結(jié)學(xué)校當(dāng)局，行為有乖師道，引誘女生……謠言的襲擊，使他歪了幾小時(shí)的嘴。最后，他對(duì)自己說(shuō)：“扯淡！辭職，不干了！”他馬上遞上辭職書(shū)，結(jié)果辭職書(shū)被退了回來(lái)。大約有十分鐘，他的主意已打定：學(xué)校當(dāng)局信任我，我再多說(shuō)什么便是啰嗦！算了吧。他打開(kāi)了屋門(mén)與窗子，叫陽(yáng)光直接射到他的黑臉上，一切都光亮起來(lái)。
        后來(lái)他和表妹秀華結(jié)了婚。闞進(jìn)一想，結(jié)婚以后的生活應(yīng)當(dāng)比做單身漢的時(shí)候更簡(jiǎn)單明快一些，因?yàn)樽约河辛艘粋€(gè)幫忙的人。及至結(jié)了婚，他首先感覺(jué)到，生活不但不更簡(jiǎn)單一些，反而更復(fù)雜了?？p縫補(bǔ)補(bǔ)無(wú)須他自己動(dòng)手了?？墒?，買(mǎi)針買(mǎi)線，還得他跑腿。麻煩！
        還有秀華有許多計(jì)劃隨時(shí)會(huì)提出來(lái)：“咱們?cè)撜?qǐng)教授們吃頓飯吧？你都不用管！我會(huì)預(yù)備！”“咱們還得買(mǎi)幾個(gè)茶杯?？蛠?lái)了不夠用的呀！我已經(jīng)看好了一套，真不貴！”
        進(jìn)一對(duì)抗戰(zhàn)是絕對(duì)樂(lè)觀的?；榍爸灰宦?tīng)到人們抱怨生活困難，他便發(fā)表意見(jiàn)：“勒緊了肚子，沒(méi)有過(guò)不去的事。我們既沒(méi)到前線去作戰(zhàn)，還不受點(diǎn)苦？民族的復(fù)興須要經(jīng)過(guò)血火的洗禮！”他想，秀華理應(yīng)明白抗戰(zhàn)時(shí)所應(yīng)有的生活方式。及至聽(tīng)到秀華這些計(jì)劃，他的嘴歪得幾乎不大好拉回來(lái)了。
  “別以為我愛(ài)花錢(qián)請(qǐng)貴客，”秀華不抬頭，“我們做事就得應(yīng)酬，不能一把死拿，叫人家看不起咱們！”
        后來(lái)他們有了孩子，也有了更多的花銷(xiāo)，進(jìn)一還是穿著那些舊衣服，還是不動(dòng)煙酒，不虛花一個(gè)錢(qián)，可是一個(gè)月的薪水不夠一個(gè)月花的了。要糊過(guò)一個(gè)月來(lái)，他須借貸，秀華的娘家相當(dāng)有錢(qián)，她叫進(jìn)一去求母親幫忙。他不肯去。他從大學(xué)畢業(yè)那一天，就再?zèng)]用過(guò)家中一個(gè)錢(qián)。秀華問(wèn)他：“那怎么辦呢？”
        進(jìn)一想了一會(huì)兒說(shuō)：“我去兼課，寫(xiě)稿子，一方面是增加收入，一方面也還為教書(shū)與作文章有益于別人的事。我希望你把我憑良心掙下來(lái)的每一個(gè)錢(qián)，都看成我的愛(ài)，我的勞力，我的苦心的一個(gè)象征。我們倆是一對(duì)兒好馬，還怕拖不動(dòng)這一點(diǎn)困苦嗎？笑！秀華！笑！發(fā)愁，苦悶，有什么用處呢！”
        秀華很勉強(qiáng)地笑了一笑。她有一肚子的委屈，可是只簡(jiǎn)單地縮斂成很短的沒(méi)有頭尾的幾句話：“什么也沒(méi)有，沒(méi)有交際，沒(méi)有玩耍，沒(méi)……”
        一位朋友來(lái)求他做點(diǎn)事。三言兩語(yǔ)，朋友把事情說(shuō)清楚；三言兩語(yǔ)，進(jìn)一說(shuō)明了他可以幫忙。然后，他三步當(dāng)作兩步地去給友人辦理那件事。
        過(guò)了幾天，他幾乎已經(jīng)把這件事忘得一干二凈了，友人來(lái)給他道謝，順手放下一筒炮臺(tái)煙。
  “我不吸煙！”進(jìn)一表示不愿接受禮物。
  “留著招待朋友，遇到會(huì)吸煙的，你送他一支。”說(shuō)罷，友人就告辭了。
        送客回來(lái)，他把筒的蓋兒掀開(kāi)?！板X(qián)！”“錢(qián)？”秀華探著脖子看?！岸嗌?？”
  “管他多少呢，我馬上給他送回去！”進(jìn)一頗用力地把蓋兒蓋好，就要往外走。
  “等等！求你的事必不像他說(shuō)得那么容易。這點(diǎn)錢(qián)，他應(yīng)當(dāng)給，應(yīng)當(dāng)多給！”
  “秀華！”進(jìn)一的臉上很不好看了?！斑@是賄賂！一文錢(qián)也是賄賂！”
        說(shuō)完，進(jìn)一又要往外走。
        從外面進(jìn)來(lái)個(gè)二十歲上下的學(xué)生，走得慌速，幾乎和進(jìn)一碰個(gè)滿懷。
  “闞先生！”學(xué)生的眼中含著淚。
  “怎么啦？丁文！”進(jìn)一關(guān)切地問(wèn)。
  “弟弟急性盲腸炎！入院得先交一千，動(dòng)手術(shù)又得一兩千！他疼得翻滾，我沒(méi)錢(qián)！我們家在淪陷區(qū)！先生，你救命！”丁文把話一氣說(shuō)完，一下子坐在了小凳上，頭上冒出大汗珠子。
  “嗯！”進(jìn)一手中掂著那個(gè)香煙筒，打主意。他好像忘了筒里裝的是錢(qián)，而忽然想起來(lái)?！暗任铱纯?！不要著急！”他打開(kāi)煙筒，把一卷塞得很結(jié)實(shí)的鈔票用力扯出來(lái)。他極快地?cái)?shù)了一數(shù)?！昂?，整三千！丁文，這不是好來(lái)的錢(qián)，你愿意用嗎？”
        丁文幾乎像搶奪似的把一卷票子抓在手中?！跋壬?，人命要緊！”他撲通一聲跪在地上，磕了一個(gè)頭起來(lái)，沒(méi)再說(shuō)什么，像箭頭兒似的飛跑出去。
        進(jìn)一把嘴歪到一邊，向門(mén)外發(fā)愣。
  “進(jìn)一！”秀華含著怒喊叫，“我不久也得入醫(yī)院，也得先交一千，也得花一兩千醫(yī)藥費(fèi)！你怎么不給我想一想呢？你從哪里再弄到三千元呢？”
        進(jìn)一慢慢地走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了兩下秀華的肩。“華，天無(wú)絕人之路。無(wú)論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈！生得干凈！”
  （創(chuàng)作于1943年12月，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的理解與概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．起初闞進(jìn)一“一天到晚老是快活的”，他的這種快樂(lè)因?yàn)槭墙⒃趥€(gè)人的主觀想法上的，所以注定不會(huì)長(zhǎng)久。
  B．秀華在提出許多計(jì)劃時(shí)說(shuō)“你都不用管！我會(huì)預(yù)備！”“真不貴！”，這說(shuō)明她已猜到丈夫可能會(huì)反對(duì)她的建議。
  C．“無(wú)論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈！”突出闞進(jìn)一堅(jiān)持做人做事的原則和不愿向艱苦生活屈服的決心。
  D．“這不是好來(lái)的錢(qián)，你愿意用嗎？”闞進(jìn)一這樣問(wèn)是想提醒學(xué)生不能因?yàn)樯畹膲毫Χ淖冏鋈说脑瓌t。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“一筒炮臺(tái)煙”這個(gè)題目，既關(guān)聯(lián)著小說(shuō)主要的故事情節(jié)，又突出了闞進(jìn)一與妻子的矛盾，能夠引起讀者的閱讀興趣。
  B．老舍小說(shuō)的語(yǔ)言有“俗白精致”的特點(diǎn)，如“要糊過(guò)一個(gè)月來(lái)”中的“糊”，通俗直白，形象地表現(xiàn)錢(qián)少事多窮于應(yīng)付的窘境。
  C．小說(shuō)將主人公闞進(jìn)一設(shè)置在一系列的矛盾沖突中，通過(guò)記敘和描寫(xiě)他在矛盾沖突中的言行舉止來(lái)表現(xiàn)他與世俗的不和諧。
  D．小說(shuō)通過(guò)敘述和對(duì)話描寫(xiě)了闞進(jìn)一結(jié)婚以后夫妻面臨的經(jīng)濟(jì)困境，為后文寫(xiě)闞進(jìn)一的學(xué)生丁文前來(lái)借錢(qián)埋下了伏筆。
  （3）文中三次寫(xiě)到闞進(jìn)一歪嘴，請(qǐng)結(jié)合文本分別簡(jiǎn)要分析其作用。
  （4）有人說(shuō)，這是一篇文化寓意小說(shuō)，闞進(jìn)一和秀華這兩個(gè)人物身上各自有所寄寓和象征，請(qǐng)結(jié)合文本及時(shí)代背景作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：120引用：17難度：0.4

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        渾瑊，皋蘭州人也，瑊本名曰進(jìn)，年十余歲即善騎射，隨父戰(zhàn)伐，破賀魯部，下石堡城，收龍駒島，勇冠諸軍，累授折沖果毅。后節(jié)度使安思順遣瑊提偏師深入葛祿部，經(jīng)狐媚磧，略特羅斯山，大破阿布思部；又與諸軍城永清柵、天安軍，遷中郎將。安祿山構(gòu)逆，瑊從李光弼出師河北，定諸郡邑。賊將有李立節(jié)者，素稱驍勇，與瑊格斗，臨陣斬之，遷右驍衛(wèi)將軍。既而肅宗即位于靈武瑊統(tǒng)兵赴行在至天德遇蕃軍入寇瑊擊敗之從郭子儀收兩京瑊討安慶緒破賊于新鄉(xiāng)。改檢校太仆卿，充武鋒軍使。又從仆固懷思討史朝義，前后數(shù)十戰(zhàn)。朝義平，加開(kāi)府儀同三司、太常卿，賜實(shí)封二百戶。建中四年，李希烈遣間諜詐為瑊書(shū)與希烈交通，瑊奏其狀，上特保證之，仍賜瑊馬一匹并鞍轡，錦?二百匹。時(shí)以普王為荊，襄等道兵馬元帥討李希烈，以瑊檢校戶部尚書(shū)、御史大夫，充中軍都虞候。會(huì)涇師亂，德宗幸奉天，瑊率家人子弟自京城至，乃署為行在都虞候。十一月，靈武節(jié)度使杜希全、鹽州刺史戴休顏、夏州刺史常春合兵六千人赴難。將至，上議其所向，宰相盧杞、白志貞以漠谷路為便?，{曰：“漠谷險(xiǎn)隘，必為賊所邀，不若取乾陵北過(guò)，附柏城而行，便取城東北雞子堆下?tīng)I(yíng)，與城中掎角相應(yīng)，且分賊勢(shì)，朱泚必不更于陵寢往來(lái)?！?bdo class="mathjye-underline">上從杞議。希全等進(jìn)至漠谷，果為賊軍邀擊，奪據(jù)水口，殺傷頗甚。城中出兵應(yīng)援，亦為賊挫銳而退。希全等各歸還本鎮(zhèn)，賊攻城逾急，壕塹圜之。城上士卒皆久寒餒，又少甲胄，瑊但感激誠(chéng)厲之。時(shí)瑊中流矢，遽自拔之，血流沾沫，格斗不已，初不言瘡?fù)?，以激士心。翌日，李懷光大軍次醴泉，是夜，賊解圍而去。貞元十五年十二月二月，薨于鎮(zhèn)。廢朝五日，群臣于延英奉慰。詔贈(zèng)太師，謚曰忠武，賻絹布四千匹、米粟三千石。及喪車(chē)將至，又為廢朝。應(yīng)緣喪事，所司準(zhǔn)式支給，命京兆尹監(jiān)護(hù)。葬日，賜絹五百匹。
  （節(jié)選自《舊唐書(shū)?渾瑊傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.既而肅宗即位/于靈武瑊統(tǒng)兵赴行在/至天德/遇蕃軍入寇/瑊擊敗之/從郭子儀收兩京/討安慶緒/破賊于新鄉(xiāng)/
  B.既而肅宗即位于靈武/瑊統(tǒng)兵赴行在/至天德/遇蕃軍入寇/瑊擊敗之/從郭子儀收/兩京討安慶緒/破賊于新鄉(xiāng)/
  C.既而肅宗即位于靈武/瑊統(tǒng)兵赴行在/至天德/遇蕃軍入寇/瑊擊敗之/從郭子儀收兩京/討安慶緒/破賊于新鄉(xiāng)/
  D.既而肅宗即位于靈武/瑊統(tǒng)兵赴行/在至天德/遇蕃軍入寇/瑊擊敗之/從郭子儀收兩京/討安慶緒/破賊于新鄉(xiāng)/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.節(jié)度使，官職名。唐代開(kāi)始設(shè)立的地方行政長(zhǎng)官，因受職時(shí)皇帝賜以旌節(jié)而得名。
  B.實(shí)封，古代食邑制度之一，唐朝封戶有虛實(shí)之別，唯加實(shí)封者，始食其所得封戶的租稅。
  C.道，唐代分全國(guó)為十道，相當(dāng)于后來(lái)的省，清代和民國(guó)初年在省以下府以上設(shè)道。
  D.京兆尹，西漢時(shí)，掌管京城及其附近地區(qū)的行政長(zhǎng)官，唐時(shí)沿用漢代稱謂。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.渾瑊能騎善射，屢立戰(zhàn)功。他十余歲就善于騎馬射箭，跟隨父親擊破賀魯部，攻下石堡城，收復(fù)龍駒島，也曾帶領(lǐng)偏師大敗阿布思部。
  B.渾瑊勇冠諸軍，忠于朝廷。他的勇敢在諸軍中數(shù)第一，曾多次被授予折沖果毅；跟隨李光弼參加征討叛賊安祿山的戰(zhàn)斗，格斗中他勇斬?cái)硨⒗盍⒐?jié)。
  C.渾瑊遭人陷害，仍受信任。李希烈派遣間諜偽造渾瑊與李希烈交往的書(shū)信，渾瑊向皇上奏報(bào)了真實(shí)情況，皇上特地為他保證，還賜予他物品。
  D.渾瑊進(jìn)獻(xiàn)良策，不被采用。朝廷商議軍隊(duì)行進(jìn)的方向時(shí)，他否定了盧杞等人的方案，并提出建議，終因地位不如宰相，意見(jiàn)被皇上否決。
  （4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①會(huì)涇師亂，德宗幸奉天，后三日，瑊率家人子弟自京城至，乃署為行在都虞候。
  ②希全等進(jìn)至漠谷，果為賊軍邀擊，奪據(jù)水口，殺傷頗甚。
  （5）渾瑊為什么建議軍隊(duì)不要走漠谷而從乾陵北取道？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：12引用：4難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 8．面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。
        2020年7月26日上午，國(guó)產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600在山東青島團(tuán)島附近海域成功實(shí)現(xiàn)海上首飛。這是AG600飛機(jī)繼2017年陸上首飛、2018年水上首飛之后的第三次首飛?！蚌H龍”AG600飛機(jī)由中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司承擔(dān)研制，2009年6月經(jīng)國(guó)家正式批復(fù)立項(xiàng)，2016年7月總裝下線，是為滿足我國(guó)森林滅火和水上救援需要，首次按照中國(guó)民航適航規(guī)章要求研制的大型特種用途飛機(jī)。本次海上首飛，為測(cè)試飛機(jī)海上抗浪性、操控特性、結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)的工作特性奠定了基礎(chǔ)。
  組卷：14引用：17難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        2020年7月，江西九江汛情告急，面對(duì)持續(xù)強(qiáng)降雨和特高水位，江洲鎮(zhèn)2000多名青壯年回鄉(xiāng)抗洪。
        7月10日，江西鄱陽(yáng)昌江圩堤發(fā)生漫堤和管涌。在奮力修筑大堤的大軍里，有一位退伍的漢子余柯聰，和戰(zhàn)士們肩并肩，扛著沙袋、拼盡全力。聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)友們?cè)谶@搶險(xiǎn)，他坐車(chē)50分鐘從家里趕來(lái)一起抗洪。
        我國(guó)有5級(jí)以上堤防30多萬(wàn)公里，水庫(kù)9.8萬(wàn)多座，水閘超過(guò)10萬(wàn)座，防洪“硬件”很硬，防洪體系日臻完善，但防汛對(duì)各地各部門(mén)來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)大考。
        請(qǐng)綜合以上材料，以“防汛大考中的個(gè)人與集體”為主題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：2難度：0.7

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