部編版九年級(jí)上冊(cè)《第8課 論教養(yǎng)》2018年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．貿(mào)然（mào）   典范（diǎn）   餐具（cān）    疲憊（bèi）

  B．涵養(yǎng)（hán）    禮貌（mào）   恪守（gè）      愚蠢（chǔn）

  C．穩(wěn)重（wěn）   風(fēng)度（dù）     自持（chí）     遺憾（gǎn）

  D．難堪（kān）    側(cè)目（cè）     遵循（xún）     箴言（jiān）
  組卷：89引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．缺陷  陌生  習(xí)以為常  一意狐行

  B．愿望  習(xí)慣  隨心所欲  彬彬有禮

  C．年齡  音量  始終如一  大發(fā)雷廷

  D．究競(jìng)  謙讓  諸如此類  絮絮叨叨
  組卷：90引用：1難度：0.9

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三、閱讀理解

• 7．教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字      ①有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”
        ②接著，老郭對(duì)兒子說：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子?？此袞|西吃，也是種快樂?！?br />      ③我覺得這實(shí)在是很好的教子素材?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。
        ④前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。
        ⑤而那時(shí)，也就是晚上7點(diǎn)多，列車?yán)镞€播放著音樂。
        ⑥一夜無話。早上列車員來?yè)Q車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個(gè)被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。
        ⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗@個(gè)地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。
  （摘自《今晚報(bào)》2016年3月6日）（1）本文寫了幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
  （2）賞析文章第⑥段中的畫線句子。
  （3）文章最后一段有什么作用？
  （4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識(shí)。在生活中你又是如何踐行（至少?gòu)膬蓚€(gè)角度來談）良好教養(yǎng)？
  組卷：381引用：24難度：0.1

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• 8．研讀《論美》，完成下列問題。
        ①美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴卻 端莊嚴(yán)肅而有美德者是令人肅然起敬的。
        ②美貌的人，未必也具有內(nèi)在的美。因?yàn)樵煳锼坪跏橇邌莸?，他給了此就不再予彼。所以許多美男子徒有其表卻不是真正的男子漢，他們過于追求形體之美而忽略了內(nèi)心的 修養(yǎng)。但這不可絕對(duì)而論，因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕薌、菲力普王、愛德華四世、阿爾西 巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要?jiǎng)儆诜椫溃鴥?yōu)雅行為之美又勝于單純儀容之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因?yàn)樗?nbsp;非人力所能創(chuàng)造。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，用畫合成一張最完美的人像。其實(shí)像這樣畫出來的美人，恐怕只表現(xiàn)了畫家本人的某種偏愛。美是很難制定規(guī)范的（正 如同音樂一樣），創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。
        ③有些老人也會(huì)顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而練達(dá)。有一句拉丁諺語(yǔ)說：“四 季之美盡在晚秋?！倍M管有的年輕人少年俊秀，卻由于缺乏優(yōu)美的舉止和修養(yǎng)而不配得到贊美。
        ④美猶如盛夏的水果，是容易腐敗而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的 青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，應(yīng)該把美的形貌與美的德行結(jié)合起來。這樣，美才
  會(huì)放射出燦爛的光輝。
  （1）這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？（用自己的話進(jìn)行概括）
  （2）選文第②、③段各使用了哪一種主要論證方法？
  （3）“美猶如盛夏的水果，是容易腐敗而難保持的”中的“美”指的是什么？這句話闡明了什么道理？
  （4）培根的隨筆語(yǔ)言生動(dòng)，說理深刻。請(qǐng)從文中摘錄你最喜歡的一句話推薦給朋友，并說明推薦的理由。
  組卷：185引用：3難度：0.7

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