新人教版九年級上冊《第2單元 我們周圍的空氣》2017年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括12個小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項符合題意）
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1．在空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：699引用：118難度：0.9 -
2．潛水員長時間潛水，應攜帶的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：287引用：50難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是（ ）
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水。組卷：271引用：62難度：0.9 -
4．下列對化學反應類型的判斷中，不正確的是（ ）
組卷：65引用：10難度：0.9 -
5．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（ ?。?/h2>
組卷：582引用：120難度：0.9 -
6．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。有關(guān)下圖所示三個反應的敘述中不正確的是（ ?。?br />
組卷：176引用：9難度：0.7
三、探究與實驗題（本題包括3個小題，共21分）
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17．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設(shè)此實驗能夠按照小華的設(shè)想正常進行，白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導管足夠粗，保持空氣正常流動。請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生，最終活塞前沿停留在mL刻度處；
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結(jié)束，試管冷卻?？捎^察到活塞的移動情況為，最終活塞前沿停留在mL刻度處；
（4）若按小華的設(shè)想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗。例如：。組卷：646引用：6難度：0.1 -
18．化學實驗小組的同學們對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設(shè)計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置，請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 過氧化氫溶液溫度/℃ 氧化鐵的用量/g 收集40mL氧氣所需時間/s ① 5 10 20 0 128.5 ② 5 10 20 1.2 16.8 ③ 15 10 20 1.2 10.5 ④ 5 10 70 0 32.7 。
（2）通過實驗①和④對比可知，化學反應速率與溫度的關(guān)系是；通過實驗②和③對比可知，化學反應速率與有關(guān)；通過實驗和對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總量（選填“減小”“不變”或“增大”）。
（4）若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應前后的和未發(fā)生改變。
（5）同學們還想探究催化劑的顆粒大小對化學反應速率是否有影響，請你幫他們設(shè)計實驗方案進行探究：。組卷：179引用：16難度：0.5