2022年山東省聊城市陽(yáng)谷縣中考生物二模試卷
發(fā)布:2024/11/27 5:30:3
一、選擇題(下列每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分)
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1.下列生態(tài)系統(tǒng)最難受到破壞且破壞后恢復(fù)難度最大的是( ?。?/h2>
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.池塘生態(tài)系統(tǒng) 組卷:84引用:2難度:0.8 -
2.以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是觀察到的視野,圖乙是根據(jù)觀察繪制的一個(gè)概念圖來(lái)體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中③ B.將裝片向左下方移動(dòng),使圖甲中細(xì)胞位于視野正中央 C.圖乙中屬于A部分的內(nèi)容是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 D.觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)染色不明顯應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗視野 組卷:11引用:4難度:0.6 -
3.下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是施萊登和施旺共同提出的 B.海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的增重遠(yuǎn)大于土壤的減少量 C.克隆羊“多莉”的實(shí)例說(shuō)明,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 D.普利斯特利證實(shí)植物只有在光下才能吸收二氧化碳并放出氧氣 組卷:14引用:3難度:0.5 -
4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,下列分析正確的是( )
A.鷹和蛇之間只有捕食關(guān)系 B.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者 C.能量是沿著食物鏈(食物網(wǎng))傳遞的 D.圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/label> 組卷:37引用:3難度:0.5 -
5.如圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次,其中與人體心臟具有相同層次的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:15引用:5難度:0.7 -
6.如圖所示為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像,下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)會(huì)越分裂越少 B.細(xì)胞分裂前體積會(huì)變大 C.表示細(xì)胞核分裂的是c D.a(chǎn)和b中每個(gè)細(xì)胞核的DNA數(shù)目相同 組卷:32引用:4難度:0.5 -
7.多種植物比如杏樹(shù)在春天時(shí)先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉。并無(wú)葉片的光合作用提供能量的情況下,植物花期所需能量主要來(lái)自( ?。?/h2>
A.從空氣中吸收浮塵中的有機(jī)物 B.從土壤中吸收的有機(jī)物 C.花瓣和花萼的光合作用 D.貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物 組卷:50引用:11難度:0.5 -
8.某種蟬以植物莖內(nèi)的白色汁液為食。若要分析該汁液成分,提取汁液的部位是莖的( )
A.樹(shù)皮 B.韌皮部 C.木質(zhì)部 D.髓 組卷:10引用:2難度:0.4 -
9.目前我國(guó)正面臨人口老齡化趨勢(shì),為優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu),我國(guó)實(shí)施三孩生育政策。下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.人們俗稱的懷孕實(shí)質(zhì)是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程 B.“女大十八變,越變?cè)胶每础保疬@種變化的器官是卵巢 C.胎兒在母體子宮中獲得營(yíng)養(yǎng)的途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒 D.成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩 組卷:53引用:7難度:0.6 -
10.下列物質(zhì)與其缺乏癥對(duì)應(yīng)一致的是( ?。?/h2>
A.鈣——夜盲癥 B.維生素A——骨質(zhì)疏松癥 C.鐵——佝僂病 D.維生素C——抵抗力下降 組卷:2引用:2難度:0.6
二、非選擇題(除標(biāo)注外,每空1分,共50分)
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30.下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖一枚新鮮雞卵,對(duì)其內(nèi)部起保護(hù)作用的是
(2)將該雞卵放到溫水中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多
(3)將該雞卵放到溫水中靜置時(shí),發(fā)現(xiàn)其
(4)用剪刀將開(kāi)口處的膜剪破,將卵內(nèi)物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于[組卷:23引用:1難度:0.4 -
31.隨氣候變化,時(shí)令果蔬上市種類愈加豐富,某校生物興趣社團(tuán)通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究比較不同果蔬中維生素的含量。其依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟流程如下:
原理:維生素C的一個(gè)重要特征是能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。根據(jù)使高錳酸鉀溶液完全褪色所需果蔬提取液的多少,可以粗略比較不同果蔬中維生素C的含量。
設(shè)計(jì)方案:
第一步:將新鮮的蔬菜或水果分別放入研缽中研磨,擠壓出汁液。
第二步:在漏斗中墊上濾紙,將果蔬汁液分別過(guò)濾到不同的燒杯中。
第三步:向潔凈的試管中注入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液,用滴管吸取一種果蔬提取液,邊滴加邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液完全褪色,記錄所使用提取液的滴數(shù)。每種果蔬提取液做十次,記錄每次滴數(shù)并計(jì)算平均值。
方案實(shí)施:
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施情況,分析回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)在研磨前往往先用小刀將果蔬切成小塊,是為了有助于
(2)興趣社團(tuán)某同學(xué)在過(guò)濾時(shí)為了將研缽中的果蔬研磨后物質(zhì)進(jìn)行充分過(guò)濾,用蒸餾水沖洗研缽后進(jìn)一步過(guò)濾,這種操作是否影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?
(3)由于不同的滴管在滴加液滴的體積上會(huì)有所不同,因此在檢測(cè)不同果蔬時(shí)應(yīng)使用
(4)對(duì)同一種果蔬設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),然后取平均液滴數(shù),是為了避免操作的組卷:29引用:2難度:0.4