人教部編版中外歷史綱要（上）《2.7 隋唐制度的變化與創(chuàng)新》2021年同步練習(xí)卷（24）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．據(jù)《南齊書(shū)》記載：在憑“世資”取官的九品中正制下，門(mén)閥士族憑借家世獲得官位，甚至成為公卿一類(lèi)的高官。這說(shuō)明九品中正制（ ?。?/h2>
組卷：23引用：40難度：0.7 -
2．隋文帝廢除漢代以來(lái)地方州郡長(zhǎng)官可以自行征辟僚屬的制度，規(guī)定“凡九品以上地方官員一律由中央吏部任免，官員每年由吏部進(jìn)行考核，根據(jù)實(shí)績(jī)實(shí)行獎(jiǎng)懲、升遷或黜落?！边@一措施（ ?。?/h2>
組卷：14引用：28難度：0.6 -
3．如表為唐朝科舉考試考生的三種來(lái)源。由此可見(jiàn)，唐朝的科舉考試（ ?。?br />
類(lèi)型 來(lái)源 生徒 國(guó)家最高學(xué)府和地方州縣官辦學(xué)校考試合格者 鄉(xiāng)貢 自學(xué)成才，向州縣官府投牒自舉并考試合格者 制舉 皇帝臨時(shí)下詔選拔的“非常之才”，由內(nèi)外文武官員舉薦者 組卷：21引用：37難度：0.6 -
4．唐朝前期，世人嫁娶注重門(mén)第，之后門(mén)第觀念逐漸弱化。五代時(shí)期，世人“取士不問(wèn)家世，婚姻不問(wèn)閥閱”。對(duì)此合理的解釋是（ ）
組卷：26引用：29難度：0.8 -
5．有學(xué)者認(rèn)為：“利舉考試所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力……成為人類(lèi)共同的基本理念。”該學(xué)者所謂“具有永久的生命力”的理念是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：79難度：0.7
二、非選擇題
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15．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 三省六部制是唐代職官設(shè)置的整體，三省是對(duì)重要最高權(quán)力的劃分，將以前屬于宰相的政府決策和執(zhí)行權(quán)分開(kāi)，由中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省分別承擔(dān)。中書(shū)、門(mén)下兩省是以皇帝的名義草擬和頒發(fā)詔令，且門(mén)下審復(fù)的第一個(gè)手續(xù)就是向皇帝復(fù)奏畫(huà)敕，最后一個(gè)手續(xù)是用皇帝的寶璽進(jìn)行“印逢”，就是說(shuō)其工作運(yùn)轉(zhuǎn)受到了皇帝的嚴(yán)密控制，其權(quán)力完全是皇帝所賦予。在以皇帝和三省為核心的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之下，政令的具體執(zhí)行由六部與尚書(shū)省具體負(fù)責(zé)。唐代的六部設(shè)置于尚書(shū)省之下，分別為吏部、禮部、戶(hù)部、兵部、刑部和工部，在每個(gè)部下面又設(shè)置了四個(gè)司，這樣中央的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為皇帝和三省，重要的執(zhí)行機(jī)構(gòu)就是六部和二十四司，這些機(jī)構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)著全國(guó)的行政事務(wù)。
--摘編自趙冬云《隋唐時(shí)期三省六部制的設(shè)置及其發(fā)展》等材料二 以中書(shū)、門(mén)下較漢代之宰相，以尚書(shū)六部較漢代之九卿，在政制上，不可謂非一種絕大之進(jìn)步?！袝?shū)置左、右仆射，分判六部，各治三官，可免上述之弊。而尚書(shū)惟在政務(wù)之推行，至于出命覆奪，尚有中書(shū)、門(mén)下。故曰三省之于宰相，六部之于九卿，不得不說(shuō)是政制上之一進(jìn)步。
--摘編自錢(qián)穆《國(guó)史大綱》材料三 從理論上講，皇帝擁有天下所有權(quán)力，尚書(shū)省是貫徹皇權(quán)的具體辦事機(jī)構(gòu)，尚書(shū)省的首腦即為丞相。歷史沿革中，尚書(shū)省的一枝獨(dú)大，勢(shì)必造成相權(quán)過(guò)重，為了分割和限制尚書(shū)省的權(quán)力，簡(jiǎn)明來(lái)說(shuō)為了抑制相權(quán)，中書(shū)省和門(mén)下省應(yīng)運(yùn)而生。“三省六部制”是秉承儒家思想，汲取歷代治權(quán)的有益部分完善而成的，到了唐代堪稱(chēng)為相對(duì)成熟的政治制度。
--摘編自《唐代政治制度設(shè)計(jì)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代三省六部制的主要特點(diǎn)并分析其作用。
（2）有學(xué)者認(rèn)為“三省六部制具有民主色彩”，據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕睦斫狻?br />（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐代三省六部制“堪稱(chēng)為相對(duì)成熟的政治制度”的表現(xiàn)。組卷：44引用：14難度：0.4 -
16．閱讀材料，回答問(wèn)題。
唐、宋時(shí)期，科舉制度正當(dāng)發(fā)展成熟之初，當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境也比較寬松，從而形成了中國(guó)古代文化發(fā)展的一個(gè)黃金時(shí)代。儒家學(xué)說(shuō)在中國(guó)歷史上地位的升沉演變，跟科舉制度的發(fā)展演變正是同步的。平等競(jìng)爭(zhēng)的科舉考試以及它所體現(xiàn)的對(duì)教育的重視、對(duì)知識(shí)文化的崇尚，對(duì)貴族傾向的排斥，它所促成的政治組織的完善等等，都相當(dāng)接近于近代社會(huì)的價(jià)值取向。然而，這一切又與封建專(zhuān)制政治和封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)完滿(mǎn)地互相適應(yīng)，從而保持了整個(gè)社會(huì)形態(tài)的凝固式長(zhǎng)期穩(wěn)定。
--摘編自金諍《科舉制度與中國(guó)文化》根據(jù)材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：寫(xiě)出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。）組卷：17引用：23難度：0.1