新人教版九年級上冊《第1章 走進化學(xué)世界》2018年單元測試卷（7）
發(fā)布：2024/11/21 2:30:2
一、單選題
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1．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ）
組卷：26引用：5難度：0.9 -
2．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.9 -
3．下列實驗操作錯誤的是（ ）
組卷：287引用：29難度：0.7 -
4．根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認(rèn)為下列家庭小實驗不能成功的是（ ）
組卷：214引用：13難度：0.7 -
5．化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯誤的是（ ?。?BR>
選項 意外事故 處理方法 A 灑在桌面上的少量酒精燃燒起來 立即用大量滅火器撲滅，并致電120 B 少量酸液滴在實驗臺上 立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布 C 誤服氯化鋇溶液 立即喝雞蛋清或鮮牛奶，并送醫(yī)院救治 D 堿液沾在皮膚上 用較多的水沖洗后，再涂上硼酸溶液 組卷：7引用：4難度：0.9 -
6．化學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列實驗操作或記錄的數(shù)據(jù)，正確的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.9 -
7．物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.7 -
8．下列變化中，屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：71難度：0.9
四、科學(xué)探究題
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25．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你參與探究并填寫空格．
【實驗探究】同學(xué)們將粗細(xì)相同的、打磨過的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中：
寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式操作 
甲
乙
丙根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 現(xiàn)象 鋁絲表面附著銀白色固體 鋁絲表面附著紅色固體 ．
【交流討論】
（1）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為上述方案可以優(yōu)化，（選填“甲”、“乙”或“丙”）試管的實驗時多余的．
（2）潔潔認(rèn)為，只用一支盛有少量稀硫酸的試管，合理安排金屬絲的插入順序（能與稀硫酸反應(yīng)的要一次將稀硫酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．他設(shè)計了兩種插入順序，請你補全順序二：
順序一：Cu Fe Al；順序二：．
潔潔按順序一做實驗時，發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無氣泡產(chǎn)生，幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生，你認(rèn)為可能的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
【拓展遷移】為了回收金屬，同學(xué)們將甲、乙、丙三支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液．向不溶物中加稀硫酸，若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有．
若有氣泡產(chǎn)生則不溶物中一定含有，可能含有．組卷：152引用：5難度：0.5 -
26．某校化學(xué)興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進行了如下探究，請你一起參與此次探究之旅。
（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和
【方案設(shè)計】小麗、小林兩位同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究：
【方案評價】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中，設(shè)計者 方案步驟 預(yù)估現(xiàn)象 預(yù)估結(jié)論 小麗 用一根潔凈的玻璃棒 ，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照pH=7 恰好完全中和 小林 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 鹽酸過量，沒有完全中和 同學(xué)的方案是正確的。
【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因：。
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl
小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl 你的猜想：溶質(zhì)有（填化學(xué)式）
小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯誤的，她的理由是。
【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液 小林猜想正確 有藍色沉淀生成 你的猜想正確 組卷：571引用：9難度：0.5