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人教部編版中外歷史綱要(下)《3.7 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》2022年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.咖啡由原產(chǎn)地非洲向世界各地傳播過程,據(jù)此可知( ?。?br />
    時間 傳播過程
    6世紀(jì)傳入 阿拉伯半島
    15世紀(jì) 傳播到歐洲
    17世紀(jì)中葉后 傳播到斯里蘭卡、印度、印度尼西亞等地
    18世紀(jì) 傳入拉丁美洲

    組卷:7引用:3難度:0.6
  • 2.明末以來,美洲的豆類、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中國、東南亞等廣大亞洲地區(qū)傳播,以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營養(yǎng)支撐著眾多的人口,打破了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)。有學(xué)者把這一現(xiàn)象稱為“餐桌革命”?!安妥栏锩背霈F(xiàn)的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:145難度:0.6
  • 3.16世紀(jì)以前,東方的香料是歐洲最重要的商品。16世紀(jì)后,新的飲料(可可、茶和咖啡)、新的香料(多香果和香子蘭)和新的食物(珍珠雞、吐綬雞、紐芬蘭的鱔魚)開始逐漸成為歐洲的主要消費品。這反映了(  )

    組卷:50引用:11難度:0.5
  • 4.根據(jù)“天花傳播路線圖”可知,天花的傳播( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 5.1493年,“教皇子午線”(如圖)規(guī)定該線以西的土地屬于西班牙的勢力范圍,該線以東的土地屬于葡萄牙的勢力范圍。由于葡萄牙不滿,1494年西、葡兩國締結(jié)條約把這條線向西移動270里格。根據(jù)這個條約,巴西被劃入葡萄牙的勢力范圍。16世紀(jì),葡萄牙將巴西變成其殖民地。據(jù)此可知,這一時期(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:30引用:4難度:0.5
  • 6.清朝同治年間江西《玉山縣志》中說:“大抵山之陽宜于苞谷,山之陰宜于番薯,……可食至次年三月,洵(實在)山家厚實也?!边@說明當(dāng)時甘薯的引入( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 7.哥倫布到達美洲時,新舊大陸唯一相同的作物是棉花,唯一共有的家畜是狗。歐洲人給美洲帶來了馬、牛、羊、豬等牲畜和一些禽類,以及各種麥類、甘蔗、咖啡等農(nóng)作物。美洲則向世界貢獻了玉米、馬鈴薯、白薯、西紅柿、鱷梨、南瓜、菠蘿、可可、煙草等農(nóng)作物和古柯堿、金雞納皮等重要藥材。材料表明,西歐人早期海外擴張( ?。?/h2>

    組卷:15引用:49難度:0.7

二、材料分析題

  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 16世紀(jì)馬鈴薯傳入英國,很長一段時間種植幾乎處于停滯狀態(tài)。其近鄰愛爾蘭島上由于自然環(huán)境限制,小麥生長受限,因此大力種植馬鈴薯,人口也出現(xiàn)了大規(guī)模地增長。16、17世紀(jì)的英國經(jīng)常發(fā)生糧食歉收,一些農(nóng)學(xué)家大力推廣馬鈴薯,稱之為“豐富之根”,“怎么推廣都不過分”。此后,馬鈴薯逐漸成為英國飲食文化一個重要部分。
    ——摘編自魯青《土豆征服世界的歷史》等材料二 如表為16、17世紀(jì)西歐以白銀計價的小麥價格指數(shù)變化。(每一數(shù)據(jù)為前后20年的平均價格,以1510年價格指數(shù)為100)
    年份 價格指數(shù) 年份 價格指數(shù)
    1510年 100 1610年 650
    1530年 130 1630年 800
    1550年 250 1650年 900
    1570年 400 1670年 870
    1590年 500 1690年 800
    ——摘編自斯利徹?范?巴思著《西歐農(nóng)業(yè)史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括馬鈴薯在英國推廣的原因。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析西歐16、17世紀(jì)糧食價格上漲的影響。

    組卷:16引用:4難度:0.7
  • 22.一種世界觀孕育一種世界地圖,一種世界地圖定義其文化的世界觀。閱讀材料,回答問題。
    材料一:
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    《古今華夷區(qū)域總要圖》(約1130年)

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    英國赫里福德教堂《世界地圖》(約1300年)
    材料二:

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    清濬地圖副本,出自15世紀(jì)中葉盛的筆記

    劃分葡萄牙西班牙勢力范圍的分界線
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    “坎迪諾平面球形圖”(葡萄牙繪圖師制作,以意大利人的名字命名)
    (1)指出材料一中兩幅地圖對地理空間的認識的不同及各自體現(xiàn)的思想觀念
    (2)材料二中丁地圖沒有標(biāo)明時間,推測地圖的大致時間并說明理由。
    (3)材料二中丙圖和丁圖代表的世界觀,分別對東西方社會發(fā)展進程產(chǎn)生了怎樣的影響?

    組卷:0引用:1難度:0.6
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