高教版拓展模塊（第四版）《游褒禪山記》2022年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/6/6 8:0:9
一、基礎知識應用
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1．在下面橫線處填入正確的內(nèi)容。
（1）王安石（1021-1086），北宋、、、字介甫，晚號，撫州臨川人。他是中國11 世紀的改革家，生前封荊國公，世稱王荊公。他主張“文章合用世”，“務為有補于世”，其散文峭拔雄健。
（2）夫夷以近，；險以遠，。，常在于險遠，而人之所罕至焉。
（3）有矣，不隨以止也，然不足者亦不能至也。有與而又不隨以怠，至于幽暗昏感而無以相之，亦不能至也。組卷：3引用：1難度：0.5
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2．下列詞語中，加點字注音全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5
二、閱讀與表達能力訓練
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7．母親河的自述 我叫黃河，全長5464公里，生于10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個?。▍^(qū)）。千百年來，我哺育著炎黃子孫中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認作民族的搖籃，稱我“母親河”。
從前，人們總愛說“跳進黃河洗不清”，說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。
最近又有一句話說我——“跳進黃河洗不凈”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關我個人“品質(zhì)”。不知道最近大伙到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。
前些年，我的水質(zhì)都在三類以上，既能澆地，也能到機器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段的都不行了，就是放在池子里當景觀用水，還有人提意見。別人對我說，從來沒有見過我這樣臟過。從三門峽以下到入?？冢?個水質(zhì)監(jiān)測口，有6個說我臟。他們對我說，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。
我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當于我今年的來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
可能有人問了，不是說不讓往你那里排污嗎？其實也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說是當?shù)貟赍X重要，我干凈的事往后放放。我聽說，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費老大勁修了引黃濟津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。
救救我吧！
（選自《閱讀與鑒賞》（初中） 2007年1-2期，朱碧玉設計）（1）仔細閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請?zhí)顚懺谙旅娴臋M線處。
①。
②母親河自述為何“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點）。
③。
（2）你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請談談你的理解。
（3）細心揣摩下列句子，回答括號中的問題。
①去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。（加點的短語能刪掉嗎？為什么？）
②連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。（請指出該句運用了什么表達方式，并說說它的表達效果。）組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．閱讀下面的三則材料，聯(lián)系《母親河的自述》一文，寫出你對環(huán)境保護的見解。
材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字?！对娊?jīng)》中許多篇章都提到過。那時的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。
材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關廣大人民的生計。
材料三：都是污染惹的禍。組卷：4引用：1難度：0.6