2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母代號(hào)涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上，每小題2分，共28分）
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1．中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人的性格、思想以及認(rèn)識(shí)養(yǎng)成的重要階段，將為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代，我們應(yīng)（ ?。?br />①深入探尋生命的奧秘
②主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
③自覺(jué)磨礪意志和品格
④認(rèn)真思考生活的意義組卷：51引用：9難度：0.7 -
2．中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，它是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。初中階段的學(xué)習(xí)包括（ ）
①知識(shí)的獲取
②各種能力的培養(yǎng)
③身體素質(zhì)的提高
④吃講營(yíng)養(yǎng)，穿講時(shí)尚，用講高檔組卷：44引用：47難度：0.9 -
3．生活是自己的，所以需要我們努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。下列對(duì)夢(mèng)想的說(shuō)法正確的是（ ?。?br />①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望
②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣
③有夢(mèng)想就有希望
④夢(mèng)想就是空想組卷：36引用：27難度：0.9 -
4．“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)出了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須（ ?。?br />①堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗
②付出行動(dòng)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活
③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
④堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。組卷：217引用：36難度：0.9 -
5．習(xí)近平總書記在北京海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開(kāi)座談會(huì)時(shí)指出，一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來(lái)推動(dòng)。下列對(duì)努力的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ?。?br />①努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣
③只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步
④青少年只需學(xué)習(xí)努力，不必參與社會(huì)實(shí)踐組卷：50引用：49難度：0.7
二、簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明，共8分）
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15．材料：“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分。”中國(guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航的原點(diǎn)。被譽(yù)為“嫦娥之父”的天體化學(xué)與地理化學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)，毫不諱言，自己是金庸迷，在他眼中，能看野書的中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)自由的時(shí)代，“坦白地說(shuō)，我有很多東西是從金庸的小說(shuō)里面知道的。”
（1）上述材料中兩位科學(xué)家的故事，讓你體會(huì)到中學(xué)時(shí)代有著怎樣的意義？
（2）體驗(yàn)著中學(xué)時(shí)代的美好，你將如何開(kāi)啟自己的中學(xué)生活？組卷：26引用：2難度：0.2
三、實(shí)踐探究題（結(jié)合背景材料，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。本題有三小題，共14分）
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16．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候，七年級(jí)（1）班學(xué)生對(duì)曉亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為曉亮夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為：期中考試曉亮的總成績(jī)比自己少了10分；乙同學(xué)認(rèn)為，體育測(cè)試100米他比曉亮跑得快；丙同學(xué)說(shuō)，他的書法在區(qū)里得過(guò)獎(jiǎng)，而曉亮沒(méi)有。面對(duì)幾位同學(xué)的評(píng)價(jià)，曉亮失去了信心，也覺(jué)得自己確實(shí)不行，為此感到非常的“苦惱”。
（1）根據(jù)材料分析，你認(rèn)為曉亮感到“苦惱”的原因是什么？
材料二：許多成功認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：如果還沒(méi)有行動(dòng)，就過(guò)分擔(dān)心外界輿論有損自己的形象和聲譽(yù)，那么成功的可能性就比較小。非常在乎外界的意見(jiàn)，只是為了別人的贊譽(yù)和稱道而努力的話，就不可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（2）假若你遇到和曉亮同樣的境遇，你會(huì)怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待同學(xué)們的評(píng)價(jià)？
材料三：曉亮的同班同學(xué)小華也遇到了自己的困擾：原來(lái)小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他的父母很著急，小華也是憂心忡忡、產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。
（3）面對(duì)憂心忡忡、產(chǎn)生厭學(xué)情緒的小華，請(qǐng)你勸勸他。組卷：1引用：4難度：0.3