人教部編版中外歷史綱要（下）《2.4 中古時期的亞洲》2021年同步練習卷（23）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共16小題）
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1．笈多帝國是印度封建制的完成時期。笈多帝國時期國王賜給官吏、貴族、寺院的封地逐漸演變?yōu)槭酪u的私有領地，封建采邑制度至此形成。封地領有者往往將君主封賜的領地再分封賞賜給自己的臣屬，封地的層層分封形成等級森嚴的附庸臣屬關系。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：10難度：0.6 -
2．朝鮮在15世紀以前使用的文字是漢字，讀的是中國的“四書”“五經”，朝鮮文學為漢文學的一支。到了15世紀中葉，朝鮮才創(chuàng)造了自己的文字“諺文”。“諺文”根據朝鮮語音，再參考中國的韻書，制成28個字母。據材料可推知（ ?。?/h2>
組卷：13引用：33難度：0.7 -
3．7世紀中期，日本仿效中國，進行大化改新；7世紀末，新羅初步統(tǒng)一朝鮮半島，模仿中國建立中央集權國家；隋唐時期的科舉制被稱為中國“第五大發(fā)明”，在近代被介紹到了西方，對歐洲文官制度的確立產生了積極的影響。材料表明（ ）
組卷：22引用：33難度：0.8 -
4．古代印度人創(chuàng)造了光輝燦爛的文明，作為歷史最悠久的文明古國之一，印度具有豐富的文化遺產。下列與印度相關的古代文明成就是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：18難度：0.7 -
5．公元646年新年伊始，天皇發(fā)布了《改新之詔》：廢除氏姓世襲制度；把各級地方官吏的任免權收歸中央。這項改革措施產生的影響是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.6 -
6．大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地載，帝道唯一”，并建立“置八省百官”的中央機構和地方行政機構（國、郡、里）。材料中這項改革措施的作用是（ ）
組卷：25引用：44難度：0.7
二、解答題。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 早在阿拉伯國家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，歷代都比較注重先進文化的攝取。一方面積極網羅各種人才為帝國服務，一方面組織力量大力翻譯和研究古代希臘、波斯和印度的文化典籍與著作。經過長期的努力，帝國境內的希臘文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的傳統(tǒng)文化被整合起來，形成一種嶄新的阿拉伯文化。
--摘編自朱寰《世界上古中古史》材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通過中國移民赴日本傳播中國先進文明帶去生產工具和生產技術。隋唐時期，中日主要通過互派使節(jié)人員往來，尤其是日本派遣大批遣唐使、留學生、留學僧來華，出現了中日文化交流史上的第一次高潮。交流內容則以制度文化層面為主，同時也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、詩歌等方面。--摘編自王曉秋《中日文化交流史話》
（1）根據材料一，概括阿拉伯統(tǒng)治者在文化領域采取的主要措施。
（2）據材料二，歸納隋唐時期中日交流的變化，并概括日本民族的主要特點。組卷：7難度：0.4 -
19．閱讀材料，回答問題。
佛教小故事：在舍衛(wèi)城，有個姓名叫尼提的旃陀羅挑糞者，當他在路上遇到佛陀時，趕快躲開。但佛陀卻主動去找尼提，讓尼提跟他出家修行。尼提大驚，答道：“我是個卑賤污穢的人，有資格隨你出家嗎？聽說您的僧團都是剎帝利的王族和婆羅門的行者，我能和他們一樣，做偉大佛陀您的弟子嗎？”佛陀微笑著說：“……我的法好像深廣的大海，無論什么都能包容。在我的法中，貧富、貴賤、種姓、階級都是虛妄的假名，……”
（1）佛陀是誰？尼提看到佛陀為什么想避開佛陀？
（2）佛陀勸尼提隨他出家，這與種姓制度什么規(guī)定相沖突？
（3）佛陀與尼提的對話說明了什么？組卷：7引用：9難度：0.5