2022-2023學(xué)年河北省承德市隆化縣存瑞中學(xué)高一（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。（每題2分，共52分）
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1．一詞多義現(xiàn)象在古漢語中非常普遍，要注意歸納整理。下面對加點(diǎn)的常用實(shí)詞的不同意思的解說，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．古今異義現(xiàn)象是詞義發(fā)展演變的結(jié)果，理解時(shí)要特別注意避免以今律古、望文生義。下列對句中詞語的古今意義解說有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列文學(xué)常識解說正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：2難度：0.8 -
4．下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.8 -
5．下列各項(xiàng)中詞類活用與例句相同的一項(xiàng)是（ ?。?br />例句：假舟楫者，非能水也
組卷：1引用：1難度：0.6 -
6．對下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋正確的是（ ）
①而絕江河
②老子猶堪絕大漠
③用心一也
④六王畢，四海一組卷：0引用：1難度：0.9 -
7．下列句子中加點(diǎn)的詞，古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．下列句中“焉”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
9．下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義與用法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①學(xué)不可以已
②無以成江海
③鍥而舍之
④蟹六跪而二螯。組卷：57引用：12難度：0.7 -
11．下列句子與“況吾與子漁樵于江渚之上”的句式相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
12．下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.9
五、語言運(yùn)用。（每個(gè)選擇題2分，共36分）
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35．閱讀下面的文字，完成下列各題。
彩陶特指燒制前繪彩的陶器。對比強(qiáng)烈的絢爛色彩，意象多元的美好圖案，點(diǎn)線面的繁復(fù)組合……彩陶不僅是早期先民的實(shí)用器具，更代表了那個(gè)時(shí)代 的藝術(shù)成就。老官臺文化彩陶作為中國彩陶文化的根，盡管器形與紋飾較為簡單，卻 。半坡文化彩陶紋飾以直線構(gòu)圖為基本特色，尤以魚紋和人面魚紋 。廟底溝文化彩陶紋飾繁復(fù)絢麗的紋飾多以若干相同單元圖案對稱、重復(fù)排列，形成多元連續(xù)帶狀紋飾，最具特色的烏紋及山圓點(diǎn)、弧邊三角等構(gòu)成的各種花卉紋堪稱一絕。到仰韶時(shí)代晚期，中原地區(qū)彩陶開始衰落，數(shù)量急劇減少，紋飾趨于簡化，但彩陶文化并未落幕，甘青地區(qū)馬家窯文化彩陶 ，成為繼中原廟底溝文化之后彩陶發(fā)展的又一中心。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.登峰造極 意蘊(yùn)豐富 獨(dú)辟蹊徑 異軍突起 B.登峰造極 意義非凡 獨(dú)樹一幟 異軍突起 C.出類拔萃 意蘊(yùn)豐富 獨(dú)樹一幟 當(dāng)仁不讓 D.出類拔萃 意義非凡 獨(dú)辟蹊徑 當(dāng)仁不讓
A.廟底溝文化彩陶紋飾繁復(fù)絢麗，多以若干相同單元圖案對稱、重復(fù)排列，構(gòu)成多元連續(xù)帶狀紋飾，尤以鳥紋及由圓點(diǎn)、弧邊三角等構(gòu)成的各種花并紋最具特色。
B.廟底溝文化彩陶紋飾繁復(fù)絢麗，多以若干相同單元圖案對稱、重復(fù)排列，形成多元連續(xù)帶狀紋飾，尤以鳥紋及由圓點(diǎn)、弧邊三角等構(gòu)成的各種化紋最具特色。
C.廟底溝文化彩陶紋繁復(fù)絢麗，多以若干相同單元圖案對稱、重復(fù)排列，形成多元連續(xù)帶狀紋飾，最具特色的鳥紋及由圓點(diǎn)、弧邊三角等構(gòu)成的各種花聲紋可以堪稱一絕。
D.廟底溝文化彩陶紋飾繁復(fù)絢麗，多以若干相同單元圖案對稱、重復(fù)排列，構(gòu)成多元連續(xù)帶狀紋飾，最具特色的鳥紋及由圓點(diǎn)、弧邊三角等構(gòu)成的各種花聲紋可以堪稱一絕。
（3）下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項(xiàng)是
A.那一位竟一點(diǎn)兒也不認(rèn)識她了，她支支吾吾地說：“不過……這位太太！……我不知道……大概應(yīng)當(dāng)是您弄錯(cuò)了?！?br />B.什么都有：稻雞，角雞，鶉鴣，藍(lán)背……我于是又很盼望下雪。
C.我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實(shí)在，我說不清……其實(shí)，有沒有靈魂我也說不清?！?br />D.弟弟一邊哭一邊說：“我……我……我真的不……不是故意的?！?/h2>組卷：11引用：6難度：0.6 -
36．閱讀材料，完成文后小題。
短視頻充分發(fā)揮視聽語言的優(yōu)勢，并在極短的時(shí)長內(nèi)快速推進(jìn)情節(jié)、表達(dá)觀點(diǎn)，內(nèi)容呈現(xiàn)直觀生動(dòng)，表現(xiàn)力和感染力更強(qiáng)，更易調(diào)動(dòng)情緒、引發(fā)共鳴，從而形成較強(qiáng)的社會動(dòng)員能力。對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的短視頻，不僅填補(bǔ)了人們的碎片時(shí)間，而且增強(qiáng)了人們的精神文化生活。
網(wǎng)絡(luò)短視頻作為一種傳播方式，將與其他傳播媒介形態(tài)并存，融合發(fā)展，而并非替代。短視頻和長視頻，網(wǎng)絡(luò)視聽與圖文閱讀，可以并行不悖，但確實(shí)需要反思、引導(dǎo)和治理。人們應(yīng)當(dāng)善用這柄數(shù)字時(shí)代的雙刃劍，揚(yáng)長避短、趨利避害，合理分配時(shí)間、安排短視頻使用。（ ?。?，短視頻制作者唯有以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為基礎(chǔ)才能真正獲得用戶認(rèn)可。主流媒體也應(yīng)積極運(yùn)用短視頻傳播，充分發(fā)揮在內(nèi)容質(zhì)量上的優(yōu)勢，樹立短視頻傳播領(lǐng)域的價(jià)值標(biāo)桿。
（1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．傳播技術(shù)是短視頻的核心競爭力，但用戶更需要優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。
B．隨著傳播技術(shù)不斷發(fā)展成熟，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容仍將是核心競爭力。
C．優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成了短視頻核心競爭力，傳播技術(shù)仍需發(fā)展成熟。
D．隨著優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為核心競爭力，傳播技術(shù)更需要不斷發(fā)展。
（2）下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是
A．潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
B．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
C．萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。
D．君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。
（3）文中畫橫線的語句有語病，修改正確的一項(xiàng)是
A．對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的短視頻，不僅填補(bǔ)了人們的碎片時(shí)間，而且豐富了人們的精神文化生活。
B．移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的短視頻，不僅填補(bǔ)了人們的碎片時(shí)間，而且增強(qiáng)了人們的精神文化生活。
C．移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的短視頻，不僅填補(bǔ)了人們的碎片時(shí)間，而且豐富了人們的精神文化生活。
D．移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的短視頻，不僅增強(qiáng)了人們的精神文化生活，而且填補(bǔ)了人們的碎片時(shí)間。組卷：5引用：3難度：0.6