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2022-2023學(xué)年山東省濰坊市安丘市五年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2.下列詞語書寫完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.下列古今說法對應(yīng)錯誤的一組是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 4.下列加點字詞使用錯誤的一項是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 5.下列句子與“眾猴應(yīng)該拜石猴為王”意思完全不同的一項是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.4
  • 6.下列句子中,表達情感的方法與其他兩項不同的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8

  • 17.閱讀短文,回答問題。
    但愿有個夢
    ??①在我一生中,大概那一年是最值得懷念的了。
    ??②當(dāng)院子里的柳樹剛剛吐出新芽的時候,那間不大的院子里便傳出了歡樂的笑聲?!袄牙?,等我長大了,好高好高,就到村旁的樹上,摘一朵白云,給你做衣裳!”“傻孩子,那白云咋能做衣服呢?”于是,歡樂的笑容,同時呈現(xiàn)在一老一少的臉上。春天,我最愛云,它像姥姥那白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動;又像一團棉花,要是鋪在姥姥的床上,一定特別舒服……春天,是白云的季節(jié)?;蛟S因為姥姥,我對白云有那樣的感情;而因為白云,我對村頭的小山、溪流有那樣深刻的印象。
    ??③當(dāng)炎熱伴著煩躁的蟬鳴聲降臨的時候,在葡萄架下和姥姥一起編席子的我,卻比任何時候都更感到時光的美好。姥姥靈巧的手指,把縷縷稻草捆在席中,似乎也把我對她和她對我的愛一絲絲地卷了進去。于是,這草席也就變得非同尋常了。夏夜,枕著木凳,睡著草席,望著月亮,聽姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼睛,似乎覺得月亮、星星、小草、樹木都和我一起睡著了。
    ??④我最盼望的季節(jié)——秋天終于來了。桑葚還青著的時候,我就站在高高的桑樹下,舔著嘴唇發(fā)愣了。這時,面對這高高大大的樹木,我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串寶石一樣掛滿全樹的時候,瘦小的姥姥便拿著長長的竹竿到我身邊,用枯干的手舉著竹竿在樹上輕輕敲打著,桑葚就一個個落下來,被我撿進綠色的小碗。當(dāng)許多鄰居的小孩饞得流口水的時候,姥姥便把他們叫來,挑最大最飽滿的給他們吃。以后,我吃東西的時候,總記得給別人留一份。
    ??⑤可誰能料到,這最美好的秋天后面還有一個寒冷的冬天。那是一個白雪紛飛的日子,天是白的,地是白的,樹是白的,房子是白的,天地之間,而只有我面前這一片是黑色。姥姥離我而去,我愣愣的,不說話,也沒有流淚,只是機械地蹲下來。握緊她的手,那雙靈巧的、編過草席和打過桑葚的枯干的手,這時涼涼的,沒有一絲血色。我把它放在我的心上,希望那雙手再重新溫暖起來。
    ??⑥一眨眼,兩年過去了。再去姥姥家,桑樹也被連根拔掉了。秋天,我愛靠在土墻旁,望著藍藍的天,舔著嘴唇,像幼時那樣等待著,等待著那個瘦小的身影,從那扇小門走出來……那段美好的時光,現(xiàn)在只能稱為“回憶”了。我仍然期待著有一天,我能在夢中和姥姥一起重新享受過去的歡樂。
    (1)依據(jù)本文的行文順序,分條概括“我”和姥姥之間幾件難忘的往事。
     

    (2)對本文的中心意思概括準確的一項是
     

    A.回憶姥姥一生的經(jīng)歷,贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。
    B.回憶我小時候和姥姥在一起的幾件事,表達了我希望再回到童年的想法。
    C.回憶我與姥姥在一起生活的日子,表達了我對姥姥的深切懷念。
    D.回憶我的童年時光,表現(xiàn)我的天真無邪。
    (3)下列對作者表達的思想感情的方法分析不正確的一項是
     

    A.第②段中對白云的描寫,字里行間蘊含著作者對姥姥的愛和依戀。
    B.第③段中“枕著木凳,睡著草席,望著月亮,聽姥姥唱起那古老的歌謠”,寫出了作者在姥姥陪伴下無憂無慮、安閑自在的心情。
    C.第⑤段中對白雪紛飛的描寫,為了突出姥姥去世的時候天氣非常惡劣。
    D.第⑥段中“我仍然期待著有一天,我能在夢中和姥姥一起重新享受過去的歡樂?!睂懗隽俗髡邔牙褵o限的懷戀。
    (4)“我愣愣的,不說話,也沒有流淚,只是機械地蹲下來,握緊她的手”一句,表現(xiàn)了作者怎樣的心理活動?
     

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 18.習(xí)作樂園
    ??在你的生活中,一定有不少人幫助過你、關(guān)心過你、照顧過你、陪伴過你……TA可能是給你無限恩愛的親人,可能是你朝夕相處的同學(xué),可能是給你傳道授業(yè)的老師,也可能陌生的某個人……選擇其中對你影響最大的一個人來寫,試著運用課文中學(xué)過的描寫人物的方法,表現(xiàn)人物的內(nèi)心,寫出人物的特點。要求:內(nèi)容具體,表達真情實感,書寫工整,400字以上。

    組卷:7引用:3難度:0.6
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