2022年山東省濰坊市濰城區(qū)中考?xì)v史一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)中，可以用于研究半坡居民生產(chǎn)生活狀況的是（ ?。?/h2>
組卷：186引用：17難度：0.7 -
2．某同學(xué)梳理北京歷史沿革（如表）。與這三個(gè)朝代相對(duì)應(yīng)的制度是（ ?。?br />
西周 秦 元 屬于燕國(guó) 分屬?gòu)V陽(yáng)郡、漁陽(yáng)郡等 隸屬于中書(shū)省 組卷：44引用：37難度：0.7 -
3．在中華民族的形成和發(fā)展過(guò)程中，以中原族體和文化為中心，周邊邊疆族體和文化不斷與中原族體和文化交流匯聚，使中原文化不斷豐富，族體不斷壯大。如圖是“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）組卷：18引用：3難度：0.6 -
4．孟元老在《東京夢(mèng)華錄》中記載“市井經(jīng)紀(jì)之家，往往只于市店旋買飲食，不置家蔬。……夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張。如要鬧去處，通曉不絕?！睆牟牧现锌芍ā 。?/h2>
組卷：247引用：43難度：0.8 -
5．從設(shè)置宣政院到在臺(tái)灣的建制，從鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者到康熙帝兩次雅克薩之戰(zhàn)，從設(shè)置駐藏大臣到土爾扈特部回歸祖國(guó)。如果給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，較為合理的是（ ）
組卷：323引用：38難度：0.5 -
6．柏楊在《中國(guó)人史綱》中寫(xiě)道：“洋務(wù)派在觀察強(qiáng)大對(duì)手（西方列強(qiáng)）的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不歸功于對(duì)手的強(qiáng)壯如牛，反而歸功于對(duì)手有一副漂亮的拳擊手套?！边@主要反映了（ ?。?/h2>
組卷：38引用：12難度：0.9 -
7．歷史漫畫(huà)往往以幽默夸張的筆法描繪歷史現(xiàn)象或歷史事件，并賦之以深刻的寓意，從而揭示歷史現(xiàn)象或歷史事件的本質(zhì)特征。如圖漫畫(huà)出現(xiàn)的背景是（ ?。?/h2>組卷：85引用：12難度：0.5 -
8．以下文字取自老舍先生的話劇《茶館》，文中對(duì)話反映的主旨是（ ?。?br />
（時(shí)間：1898年初秋。地點(diǎn)：北京裕泰大茶館。）
秦仲義：把本錢攏到一塊兒，開(kāi)工廠！
王利發(fā)：開(kāi)工廠？
秦仲義：嗯，頂大頂大的工廠！那才救得了窮人，那才能抵制外貨，那才能救國(guó)……只有那么辦，國(guó)家才能富強(qiáng)！組卷：198引用：20難度：0.4 -
9．面對(duì)北洋軍閥統(tǒng)治下混亂的政治局面，一部分先進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)為必須進(jìn)行文化變革才能挽救民族危亡，他們（ ?。?/h2>
組卷：78引用：11難度：0.8
二、非選擇題：本大題共3小題，第26小題18分，第27小題16分，第28小題16分，共50分。
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27．中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就帶領(lǐng)中國(guó)人民以大無(wú)畏的革命精神，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一
（1）材料一中會(huì)議的召開(kāi)標(biāo)志著什么？中國(guó)共產(chǎn)黨1927年入黨誓詞反映了共產(chǎn)黨人怎樣的精神品質(zhì)？
材料二：角度：中國(guó)共產(chǎn)黨從國(guó)情出發(fā)，站在最廣大人民和中華民族根本利益的立場(chǎng)上，反對(duì)封建主義、帝國(guó)主義和官僚資本主義，最終取得新民主主義革命的勝利。
——摘編自張海鵬《中國(guó)近代通史》等（2）試從材料二的角度，并結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命各時(shí)期的作用，闡明“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命走向勝利的歷史必然”。（要求：選取新民主主義革命中任意2個(gè)時(shí)期進(jìn)行闡述，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰。）
材料三：新中國(guó)在1953年進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)和改造的新階段。這一年，在全黨空前團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，全國(guó)開(kāi)展了一場(chǎng)又一場(chǎng)生氣勃勃的革命和建設(shè)活動(dòng)。到1957年，這個(gè)國(guó)家的工業(yè)化道路已經(jīng)走了幾大步，并且取得了引人注目的經(jīng)濟(jì)建設(shè)增長(zhǎng)速度。經(jīng)濟(jì)制度已經(jīng)順利地按照馬克思主義的教導(dǎo)得到改造。國(guó)家的政治制度也具有了中國(guó)特色。
——摘編自[美]費(fèi)正清編《劍橋中華人民共和國(guó)史?上卷》（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1953-1957年中國(guó)共產(chǎn)黨在經(jīng)濟(jì)制度和政治制度建設(shè)方面進(jìn)行的成功探索。
材料四：1978年12月召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì)，標(biāo)志著黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)歷史性大轉(zhuǎn)折，從此中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。新時(shí)期如何走好自己的路呢？鄧小平鮮明指出：“現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經(jīng)提出、但是沒(méi)有做的事情做起來(lái)，把他反對(duì)錯(cuò)了的改正過(guò)來(lái)……當(dāng)然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展?！本褪窃凇袄^續(xù)發(fā)展”中，在解決各種問(wèn)題過(guò)程中，共產(chǎn)黨員提出了“走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的科學(xué)命題。在改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐中，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系逐漸形成。
——摘編自沈傳亮《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”》（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期在經(jīng)濟(jì)體制改革方面取得的主要成就，并列舉兩例“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”中居于指導(dǎo)思想地位的理論成果。組卷：30引用：1難度：0.3 -
28．科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，也深刻影響著人們的生活。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：英國(guó)鐵路時(shí)代到來(lái)，火車巨大的轟鳴聲和冒出的滾滾黑煙震撼了人們的心靈，人們突然感到時(shí)間和空間都縮小了，悠閑的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。紀(jì)律是火車運(yùn)行的基本前提，人們開(kāi)始要隨身帶上一塊表。鄉(xiāng)村的火車站也許只是一間遮風(fēng)擋雨的棚屋，卻仍然成為重要的聚會(huì)地點(diǎn)和公共空間。批評(píng)家認(rèn)為鐵路這種旅行方式是過(guò)于“民主”了。激進(jìn)政治家約翰?布萊特認(rèn)為，“難道鐵路不是讓三等車廂的乘客在旅行時(shí)甚至跟王室成員享有同樣的速度嗎？”
——摘編自（英）阿薩?布里格斯著《英國(guó)社會(huì)史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)述英國(guó)鐵路時(shí)代到來(lái)對(duì)民眾社會(huì)生活的影響。
材料二：“世界工廠”的轉(zhuǎn)移
——摘編自孫林巖《全球視角下的中國(guó)制造業(yè)發(fā)展》（2）據(jù)材料二，概括“世界工廠”國(guó)家的共同特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別分析促使英國(guó)和美國(guó)先后發(fā)展成為“世界工廠”的政治前提。18世紀(jì)60年代 19世紀(jì)末 工業(yè)革命 第一次 第二次 世界工廠 英國(guó) 美國(guó) 特點(diǎn) 制造中心 科技中心 貿(mào)易中心 制造中心 科技中心
材料三：社會(huì)信息化帶給人們便利的生活，如電子商務(wù)、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)等、一部手機(jī)即可全部解決。但同時(shí)也使保護(hù)個(gè)人隱私變得越來(lái)越困難，甚至影響著個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全。各種各樣的計(jì)算機(jī)病毒、手機(jī)病毒讓人防不勝防；它讓網(wǎng)絡(luò)成為良莠不齊的各種意見(jiàn)的匯集地，甚至成為個(gè)別別有用心的國(guó)家、集團(tuán)或個(gè)人利用的工具。
——摘編自《中外歷史綱要》（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，分析社會(huì)信息化的利與弊。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)弊端帶來(lái)的挑戰(zhàn)。組卷：6引用：1難度：0.5