2021年安徽省蕪湖市高考生物質(zhì)檢試卷（5月份）

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列有關原核細胞和真核細胞的比較，正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞膜的主要成分相同

  B．核糖體形成都與核仁有關

  C．遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA

  D．都能發(fā)生染色體數(shù)目變異
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

• 2．細胞與環(huán)境、細胞內(nèi)部各結(jié)構(gòu)之間頻繁進行著物質(zhì)交換，下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．所有離子不能通過自由擴散的方式進出細胞

  B．核孔是DNA和RNA等物質(zhì)進出細胞核的通道

  C．胞吐并不是大分子物質(zhì)運出細胞特有的方式

  D．蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的細胞骨架與物質(zhì)運輸有關
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．種群是生物進化的基本單位，自然選擇決定生物變異和進化的方向

  B．生物對環(huán)境的適應是自然選擇導致基因型頻率發(fā)生定向改變的結(jié)果

  C．隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離可以不經(jīng)歷地理隔離而形成

  D．基因頻率大的基因，其控制的生物性狀在種群中所占的比例一定大
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

• 4．興奮可在神經(jīng)元之間進行傳遞，下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，興奮的傳遞只能是單方向的

  B．當神經(jīng)沖動傳遞到突觸小體后，神經(jīng)元會通過主動運輸釋放出神經(jīng)遞質(zhì)

  C．神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會被滅活或回收，可防止突觸后膜持續(xù)興奮或抑制

  D．施用某毒素會導致動作電位無法產(chǎn)生，可能是破壞了膜上的鈉離子通道
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

三、[生物-選修1：生物技術(shù)實踐]（共2小題，滿分30分）

• 11．某興趣小組以“血紅蛋白的提取和分離”為課題，進行科學實踐活動。分析并回答下列問題：
  （1）該小組在提取哺乳動物的血紅蛋白時，對樣品進行處理主要包括

   

  、血紅蛋白的釋放和分離血紅蛋白溶液。對樣品進行粗分離時需進行透析，透析技術(shù)的原理是

   

  。
  （2）透析后可以用

   

  法進一步純化血紅蛋白。使用該方法時，先分離出來的是相對分子質(zhì)量

   

  （填“大”或“小”）的蛋白質(zhì)。裝填色譜柱時，不能有氣泡存在，一旦發(fā)現(xiàn)氣泡必須重裝，這是因為

   

  。
  （3）實驗最后還要使用

   

  對蛋白質(zhì)進行純度鑒定。在此過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的大小，帶電性質(zhì)以及分子的形狀等。加入SDS后，使得蛋白質(zhì)的遷移率只取決于

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

• 12．生長激素制劑是治療侏儒癥的特效藥。利用基因工程讓大腸桿菌合成人類的生長激素，部分流程如圖所示（注：Amp'為氨芐青霉素抗性基因，Tet為四環(huán)素抗性基因，Ori是復制原點；EcoRⅠ、BglⅡ、ClaI表示識別不同DNA序列的限制酶）。請回答下列問題：
  
  （1）切割圖中的目的基因時應選擇

   

  限制酶，理由是

   

  。
  （2）大腸桿菌適合做基因工程受體細胞的優(yōu)點有

   

  。（答出兩點即可）。將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌時，常用Ca²⁺處理大腸桿菌，使其成為

   

  細胞。該狀態(tài)的細胞具有

   

  的特性。
  （3）研究人員將（2）中處理的大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，并長出了大腸桿菌菌落。依據(jù)這一現(xiàn)象

   

  （填“能”或“不能”）確定這些大腸桿菌中含有生長激素基因，理由是

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.7

  解析