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2022-2023學(xué)年河北省石家莊市橋西區(qū)八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/8 8:0:9

一、第一部分(21分)

  • 1.閱讀語(yǔ)段,完成下列問(wèn)題。
          我們應(yīng)熱愛(ài)讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),使人的思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。徜徉在書(shū)中,黃土高原上粗獷豪邁、剛健雄渾的安塞腰鼓讓我們tàn wéi guān zhǐ(  );大自然里花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛的語(yǔ)言讓我們癡迷;壺口黃河大氣磅礴、洶涌奔騰的瀑布讓我們zhèn hàn( ?。?;雪域高原上棱角畢現(xiàn)、遼闊壯美的各拉丹冬讓我們心生向往……
          我們應(yīng)感謝書(shū)。                      ;                                            ;                      。
    (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字詞注音。
    tàn wéi guān zhǐ
     

    zhèn hàn
     

    草長(zhǎng)鶯飛
     

    棱角
     

    (2)填入語(yǔ)段中的橫線處的語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是
     

    ①我們的思想,因讀書(shū)而純潔
    ②我們的生活,也因讀書(shū)而更加滋潤(rùn)
    ③我們的品德,因讀書(shū)而高尚
    ④我們的雙眼,因讀書(shū)而明亮
    A.①②③④
    B.④①③②
    C.①④③②
    D.④①②③
    (3)語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你寫出修改意見(jiàn)。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.誦讀經(jīng)典,品味古詩(shī)文的經(jīng)典韻味,令人回味不盡。同學(xué)們別出心裁,運(yùn)用多種形式品析古詩(shī)文。請(qǐng)你參與其中,在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
    以畫品詩(shī):
    請(qǐng)根據(jù)畫面內(nèi)容,在右側(cè)畫線處填寫詩(shī)人所要表達(dá)的詩(shī)句。
    (1)
     
    ,黃衣使者白衫兒。
    ——白居易《賣炭翁》
    以文品文:
    請(qǐng)根據(jù)下面這段文字寫出相應(yīng)的詩(shī)文。
    桃花林中沒(méi)有別的樹(shù),芳草遍地,鮮艷而美麗,墜落的花瓣五顏六色,繁多紛雜。正是人間奇景,美不勝收??!
    (2)忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,
     
    ,
     
     
    。
    ——陶淵明《桃花源記》
    以評(píng)品詩(shī):
    請(qǐng)寫出下面詩(shī)評(píng)所對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。
    洞庭天下壯觀,騷人墨客題者眾矣,終未若此詩(shī)頷聯(lián)一語(yǔ)氣象。——蔡絳《西清詩(shī)話》
    (3)
     
    ,
     
    。
    ——孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
    以用品詩(shī):
    2022年2月20日在北京第24屆冬奧會(huì)閉幕式上,許多外國(guó)朋友熱淚盈眶,對(duì)新結(jié)交的朋友、對(duì)中國(guó)依依不舍,此時(shí)你引用《送杜少府之任蜀州》一句詩(shī)來(lái)安慰他。
    (4)
     
    ,
     
    。
    ——王勃《送杜少府之任蜀州》

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.在我國(guó),“和”文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。初二(1)班在“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,同學(xué)們搜集到以下材料,請(qǐng)你閱讀并按要求完成下列題目。
          【材料一】和,相應(yīng)也,從口,禾聲。
    (《說(shuō)文解字》)      【材料二】“和”字屬于通俗字體,本來(lái)應(yīng)是清末人名翁同龢的那個(gè)“龢”,這個(gè)字極妙:左邊是一間屋子,里面懸著三口編鐘——古來(lái)“三”即代表多也,所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”,因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫:這分明表示合奏——合奏第一原則就是“和”音,此古圣人之妙思也。
    (周汝昌《和諧之思》)      【材料三】①故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。②商人們常說(shuō)“和氣生財(cái)”。③國(guó)人拜年時(shí)互道“大吉大利”。④有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。⑤賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟諧和”。
    (1)請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二推測(cè)“和”字的本義。
    (2)為了介紹“和”在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn),小紅搜集了材料三中的五句話,請(qǐng)你幫她去掉不符合要求的兩項(xiàng)
     
    。(只寫序號(hào))

    組卷:0引用:1難度:0.8

二、第二部分(39分)

  • 9.初二1班組織了“和朱自清一起‘談’經(jīng)典——《經(jīng)典常談》閱讀座談會(huì)”,請(qǐng)你參與并完成下表。
    篇目 “談”經(jīng)典
    《①
     
    這是一部劃時(shí)代的字書(shū),經(jīng)典和別的字書(shū)里的字,都搜羅在這部書(shū)里,所以有九千字。這是文字學(xué)的古典,又是一切古典的工具或門徑。
    《周易》 它的本來(lái)面目是一種巫術(shù),儒家將它哲學(xué)化了。
    《②
     
     

    組卷:8引用:1難度:0.5

三、第三部分(40分)

  • 10.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第6版)對(duì)“回味”一詞作如下解釋:【回味】①(名)食物吃過(guò)后的余味:回味無(wú)窮。②(動(dòng))從回憶里體會(huì):我一直在回味他說(shuō)的話。
          回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程,是深入理解的過(guò)程,也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
          在生活和學(xué)習(xí)中,許多時(shí)候,一盤菜、一句話、一首詩(shī),乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)令你回味無(wú)窮。
    請(qǐng)以“回味”為題,寫一篇不少于600字的文章。
    要求:
    ①除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;
    ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;
    ③書(shū)寫工整,卷面整潔。

    組卷:92引用:36難度:0.5
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