人教部編版選擇性必修2《6.14 歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就》2020年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．西漢時期，江南地區(qū)發(fā)生疫病的次數(shù)明顯低于長江以北地區(qū)，其中江南地區(qū)無明確疫情記載，但長江以北地區(qū)卻發(fā)生了11次之多，這表明（ ?。?/h2>
組卷：30引用：25難度：0.8 -
2．人類與瘟疫的抗爭從未停止，一些世界名畫記錄了“戰(zhàn)疫史”。意大利畫家皮耶特?布魯格爾在1562年繪制的板面油畫《死亡的凱旋》，記錄了這場讓人類歷史陷入絕望的黑死病瘟疫。這場疫情對歐洲歷史的影響不正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：11難度：0.8 -
3．明朝后期疫病發(fā)生頻率呈明顯的上升趨勢，在1580年、1639年出現(xiàn)兩次延續(xù)多年的瘟疫。疫情出現(xiàn)后，明政府基本上都是向疫區(qū)派出醫(yī)官對患者進行診治，并散發(fā)相關(guān)的藥劑。向災(zāi)民派發(fā)小額救濟錢物，同時設(shè)壇做法事，期盼降神而祈福禳災(zāi)。下列關(guān)于明政府應(yīng)對疫病的措施表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：21難度：0.6 -
4．2020年新冠病毒肺炎蔓延許多國家和地區(qū)，我國衛(wèi)生部及時組織廣大醫(yī)學(xué)工作者結(jié)合長期以來的中醫(yī)藥學(xué)經(jīng)驗進行有效防控。在治療新冠病毒肺炎的過程中，中醫(yī)藥發(fā)揮了巨大作用，中醫(yī)藥工作者要研究古代中醫(yī)學(xué)必讀的書籍不包括（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.6
二、非選擇題
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13．閱讀材料，回答問題。
材料一 中國古代，“傳”本指疾病從人體的一個部位轉(zhuǎn)移至另一部位。“染”本指人際交往的影響，與疾病無關(guān)。魏晉時期，“傳”或“染”開始具有疫病傳播的意義。人們相信，生病是因為“自作不仁”，所以病人死后，疾病還會轉(zhuǎn)移至家人甚至后代。宋代學(xué)會使用藥物、咒語處理死者的用品，以防傳染。朱熹認為，個人的心術(shù)正與不正決定得病與否，而照顧患病的親人不會得病。明清時期，傳染成為說明疫情傳播的主要用語。醫(yī)生認為兵災(zāi)之后，大量死尸產(chǎn)生的疫氣導(dǎo)致人們生病。民間助葬組織大量出現(xiàn)，地方士紳和政府出資安葬棄尸以減少疫氣。
--梁其姿《“傳染”概念的歷史演變》材料二 古羅馬滅亡后，歐洲文明大都不關(guān)注公共衛(wèi)生問題。19世紀末期，傳染病在世界肆虐了12年之久，霍亂連續(xù)18年侵襲美國。歐美開始把注意力轉(zhuǎn)向公共衛(wèi)生問題，努力控制疾病傳播。這些措施包括建立地方區(qū)域?qū)嶒炇?、公共教育項目以及大學(xué)和其它機構(gòu)的研究，法律強制公民接種疫苗。白喉、痢疾、猩紅熱和傷寒的發(fā)病率在發(fā)達國家日益降低，發(fā)展中國家也積極減少傳染病的發(fā)生。1977年隨著索馬里治愈了最后一例天花病人，人類消除了第一種惡性傳染病。
--（美）麗貝卡?弗格森《影響人們生活的歷史》（1）根據(jù)材料一概括古人對“傳染”的認識，并結(jié)合所學(xué)知識簡述其影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代傳染病肆虐的原因及人類戰(zhàn)勝天花的條件。組卷：23引用：27難度：0.5 -
14．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：鴉片戰(zhàn)爭以后，各國傳教士將施醫(yī)散藥作為在中國布道傳教的主要方式，在中國開辦醫(yī)院、設(shè)立診所、翻譯西醫(yī)書籍和興辦醫(yī)學(xué)教育，西方醫(yī)學(xué)大規(guī)模傳入我國，至19世紀末形成了中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)并存的局面。李鴻章認為：“泰西醫(yī)學(xué)有專官有學(xué)堂，西藥化學(xué)格物微眇、務(wù)盡實用，物性由尤中土醫(yī)工所束速者?！睍r人稱“西人東漸，余波蕩憾，侵及醫(yī)林，此又神農(nóng)以后四千年來未有之奇變也”。
材料二：在19世紀末，中醫(yī)界興起一股匯通中西醫(yī)的潮流。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)面臨“四千年未有之奇變”的背景。醫(yī)學(xué)著作 《中西匯通醫(yī)經(jīng)精義》《中西骨骼圖說》《簡明中西匯參醫(yī)學(xué)圖說》 中醫(yī)學(xué)堂 1885年浙江成立利濟學(xué)堂；1901年，江西中醫(yī)學(xué)堂開辦，教授的知識包括傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和西方的新知新事 醫(yī)學(xué)研究 1904年醫(yī)學(xué)研究會；1905年中國醫(yī)學(xué)會；1910中西醫(yī)學(xué)研究會；1931年中央國醫(yī)館，“以科學(xué)方法整理中國醫(yī)藥，改善療病及制藥方法為宗旨” 醫(yī)藥改良 仿效西法，“請求化學(xué)以精泡制”。用科學(xué)的新法研究中藥。上海的粹華藥廠、佛溪藥廠，即秉此原則而開設(shè)，制成了改良的中藥
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出面對西方醫(yī)學(xué)大規(guī)模傳入我國，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的應(yīng)對措施。組卷：4引用：5難度：0.5