2021-2022學年山東省青島五十九中七年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/9/20 2:0:8
一、選擇題(每小題1分,共35分)
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1.下列古詩詞中不含生物的是( ?。?/h2>
A.牧童騎黃牛 B.處處聞啼鳥 C.長河落日圓 D.竹外桃花三兩枝 組卷:95引用:10難度:0.4 -
2.下列諺語或古詩與對應的生命現(xiàn)象不相符的是( )
A.“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”說明生物能排出體內的代謝廢物 B.“春種一粒粟,秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代 C.“朵朵葵花向太陽”說明生物能對外界刺激作出反應 D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”說明生物的生活需要營養(yǎng) 組卷:107引用:39難度:0.5 -
3.生物與環(huán)境的關系十分密切。下列哪項不是生物適應環(huán)境的實例?( ?。?/h2>
A.仙人掌的葉退化成刺 B.牛的糞便使土壤更肥沃 C.雷鳥的羽毛在冬天呈白色,夏天變?yōu)榛疑?/label> D.生活在寒冷環(huán)境中的海豹,皮下脂肪很厚 組卷:206引用:12難度:0.5 -
4.下列探究活動中,不屬于采用調查法進行研究的是( ?。?/h2>
A.全國人口普查 B.班級同學年齡段統(tǒng)計 C.探究光對鼠婦生活的影響 D.年級學生身高的統(tǒng)計 組卷:186引用:12難度:0.4 -
5.下列有關生物與環(huán)境的說法,錯誤的是( ?。?/h2>
A.“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應 B.“魚兒離不開水”說明了生物生存依賴環(huán)境 C.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競爭關系 D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了溫度對生物的影響 組卷:451引用:64難度:0.4 -
6.一個瓶子可能就是一個生命世界。下列裝置是一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. B. C. D. 組卷:178引用:8難度:0.6 -
7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系。下列有關該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是( ?。?br />
A.現(xiàn)實生活中影響鳥生活的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素 B.“植物→蟲→鳥→細菌真菌”形成一條完整的食物鏈 C.圖中的蟲和鳥屬于消費者 D.作為生態(tài)系統(tǒng)圖中尚缺少陽光等非生物成分 組卷:81引用:9難度:0.4 -
8.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關系圖,你認為說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.圖中只有3條食物鏈 B.在不同的食物鏈中,鷹的營養(yǎng)等級不同 C.若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬污染,則圖中蛇體內的污染物含量最高 D.在該生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產者,細菌真菌是分解者 組卷:133引用:11難度:0.5 -
9.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.一個生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內所有的植物、動物、微生物及非生物環(huán)境 B.依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不同,一般分為生產者、消費者和分解者 C.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于捕食關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈 D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,可以反復利用 組卷:246引用:30難度:0.4 -
10.生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中有“地球之肺”“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng) 農田生態(tài)系統(tǒng) 組卷:524引用:33難度:0.3 -
11.地球上,有生物生存的圈層叫生物圈,下列相關說法正確的是( )
A.地球上所有的生物構成生物圈 B.生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層 C.絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內 D.生物圈為生物生存提供陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件 組卷:285引用:40難度:0.4 -
12.用顯微鏡觀察細胞時,在視野中出現(xiàn)了一個污點,初步斷定這個污點可能在目鏡上,也可能在玻片上。判斷其位置的最簡單操作是( ?。?/h2>
A.更換目鏡 B.轉動目鏡 C.轉換物鏡 D.調節(jié)反光鏡 組卷:138引用:17難度:0.5 -
13.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,不需要用到下列哪一個選項中的材料器具( ?。?/h2>
A.載玻片、蓋玻片 B.鑷子、吸水紙 C.清水、稀碘液 D.生理鹽水、消毒牙簽 組卷:200引用:30難度:0.4
二、非選擇題(每空1分,共45分)
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39.番茄營養(yǎng)豐富,汁液甜美,深受人們喜愛。小霍同學為了吃到天然的番茄,親手在自家的陽臺種了一株番茄并結出了果實。圖一為“番茄”的結構層次,圖二為小霍同學從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程,請據(jù)圖回答問題:
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(1)圖一中a是
(2)觀察圖一與圖二,人體與植物體結構層次的區(qū)別是人體多了
(3)圖一的乙中B、C這樣的細胞群分別是番茄果皮、果肉構成的組織,分別叫做
(4)圖一中的b是
(5)圖二②過程中細胞各結構發(fā)生了一系列變化,請你選出正確步驟并進行排序
A.細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核
B.在原來的細胞中央,形成新的細胞膜
C.細胞膜從細胞的中部向內凹陷,縊裂為兩個細胞
D.細胞核由一個分成兩個組卷:19引用:4難度:0.5 -
40.某校七年級學生到濕地公園參加實踐活動,采集水樣,在校內實驗室培養(yǎng)、觀察到了如圖水中的生物,請據(jù)圖回答:?
(1)實驗小組一組觀察到A生物身體呈綠色,能進行光合作用,因為它的細胞內含有
(2)實驗小組二組在觀察生物B過程中要用吸管從培養(yǎng)液
(3)實驗小組三組對B生物進行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)B體內多了一些綠色結構,這種結構最可能是【
(4)實驗小組四組經研究發(fā)現(xiàn)B生物中運動的結構是【組卷:5引用:1難度:0.5