2021-2022學(xué)年陜西省渭南市富平縣五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共12小題，每小題2分，計(jì)24分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里）
-
1．在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的綠豆苗，具有的特點(diǎn)是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.8 -
2．以下動(dòng)物中，適宜生活在草原的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)中隱含了一條食物鏈，其中，（ ?。┨幱谶@條食物鏈的最頂端。
組卷：10引用：2難度：0.5 -
4．關(guān)于利用竹竿制作竹筏的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.4 -
5．浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，為了增加船裝載貨物時(shí)的穩(wěn)定性，他想了以下幾種方法，其中不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.3 -
6．小科在參加衢州科技月的系列活動(dòng)中制作了一艘紙船。比賽時(shí)，他往紙船上加同樣大小的一元硬幣，當(dāng)硬幣數(shù)為40枚時(shí)，紙船剛好沉沒(méi)，那么小科制作的這艘紙船的載重量為（ ）
組卷：7引用：5難度：0.7 -
7．下列關(guān)于地球的說(shuō)法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
8．制作再生紙時(shí)應(yīng)該選用的原料為（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
9．為了保護(hù)家鄉(xiāng)水不受污染，小明提出了一些建議，下列不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
10．給水加熱至沸騰，并保持對(duì)沸水的持續(xù)加熱，此過(guò)程中水的溫度變化是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：2難度：0.4 -
11．我們經(jīng)常會(huì)看到天上的白云朵朵，那么白云主要是怎樣產(chǎn)生的呢？（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
12．相同形狀、相同大小塑料勺、木勺、鋼勺三者在傳遞熱方面的特點(diǎn)主要是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7
二、多選題（本大題共8小題，每小題3分，答不全得1分，計(jì)24分。每小題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里）
-
13．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.5
五、綜合題（本大題共3小題，計(jì)20分）
-
38．溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣等造成的。隨著溫室效應(yīng)的不斷加劇，全球平均氣溫逐年升高，最終導(dǎo)致全球氣候變暖，進(jìn)而產(chǎn)生一系列科學(xué)不可預(yù)測(cè)的全球性氣候問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是。
（2）為控制全球變暖，應(yīng)大力推廣可再生能源。請(qǐng)列舉三種可再生能源：、、。
（3）面對(duì)全球氣候變暖的問(wèn)題，我們?nèi)绾螐囊隆⑹?、住、行等方面合理地安排生活達(dá)到節(jié)能減排的目的？（寫出2點(diǎn)即可）。組卷：1引用：1難度：0.5 -
39．為了探究熱是如何傳遞的，探究小組把一個(gè)水槽用隔板隔成同樣大小的兩半，在兩邊分別裝同樣多的熱水和冷水，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)量?jī)蛇叺臏囟茸兓?。（如圖所示）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出如表數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）8分鐘時(shí)，妙妙漏記了一個(gè)數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)可能是時(shí)間（分鐘） 熱水溫度（℃） 冷水溫度（℃） 0 81 25.5 4 65 35 8 57 12 45 38 …… …… …… 。
A.37
B.23
C.46
（2）以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，你認(rèn)為正確的是。
A.熱水溫度會(huì)逐漸降低，但始終會(huì)超過(guò)冷水
B.冷水溫度會(huì)逐漸升高，有可能會(huì)高于熱水
C.熱水和冷水的溫度會(huì)越來(lái)越接近，并逐漸和室溫一致
（3）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，熱總是從傳向。（兩空均填“高溫物體”或“低溫物體”）
（4）通過(guò)查閱相關(guān)資料，探究小組發(fā)現(xiàn)，熱傳遞的方式分為三種：熱傳導(dǎo)熱對(duì)流、熱輻射。冷水和熱水之間熱傳遞的方式不包括。組卷：15引用：1難度：0.3