新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第1章 走進(jìn)化學(xué)世界》2018年單元測(cè)試卷(20)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是( )
組卷:901引用:42難度:0.7 -
2.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是( ?。?/h2>
組卷:496引用:26難度:0.9 -
3.對(duì)立統(tǒng)一是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律,下列①-④描述的是兩種物質(zhì)的性質(zhì)或變化,其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是( ?。?br />①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性
②水的汽化和氫氣的液化
③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶
④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性組卷:398引用:13難度:0.7 -
4.端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:370引用:41難度:0.8 -
5.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.8 -
6.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
組卷:47引用:20難度:0.7 -
7.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:87引用:8難度:0.9
四、科學(xué)探究題
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21.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)
【探究活動(dòng)1】證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)
小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
【探究活動(dòng)2】能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
【小資料】a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色;
b.無水醋酸是一種酸,常溫下為無色液體;
(1)實(shí)驗(yàn)①、②的目的是
(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是
(3)上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是
(4)除了上述方法之外,還可以按照下表實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),說出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過量稀鹽酸,再加入少量氧化銅 氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng) 組卷:142引用:4難度:0.5 -
22.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
他的依據(jù)是
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到
(2)取少量白色固體加入到水中,靜置后取上層清液,
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2.由碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式為
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的發(fā)生裝置是組卷:14引用:2難度:0.5