2020-2021學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
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1．我國(guó)每年的“禁毒宣傳月”從6月3日開始，這是因?yàn)闅v史上的這一天一位著名民族英雄領(lǐng)導(dǎo)人民取得了禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，這位民族英雄是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：40難度：0.9 -
2．英法從廣州向北推進(jìn)至北京，俄國(guó)從北方邊界向南推進(jìn)，它們除強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)特權(quán)外，也強(qiáng)調(diào)取得領(lǐng)土。南北兩股勢(shì)力像一把鉗子，緊緊掐住清王朝。這描述的是（ ?。?/h2>
組卷：498引用：117難度：0.9 -
3．為了應(yīng)對(duì)變局，清政府設(shè)立總理各國(guó)事務(wù)衙門，負(fù)責(zé)外交、通商等事務(wù)；設(shè)總稅務(wù)司，管理全部海關(guān)稅務(wù)：設(shè)同文館，培養(yǎng)翻譯、科技人才。這段話反映了（ ?。?/h2>
組卷：65引用：35難度：0.9 -
4．西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略和掠奪隨著時(shí)間的推移而逐步深入，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)分界線，之前列強(qiáng)的侵華方式主要是“貿(mào)易+特權(quán)”，之后則變?yōu)榱恕蓖顿Y+特權(quán)”。對(duì)此變化，下列理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：428引用：42難度：0.5 -
5．“甲午戰(zhàn)敗損失慘，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)弊端顯。中國(guó)面臨被瓜分，民族危機(jī)特空前?！边@首歌謠描寫的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：13難度：0.8 -
6．戊戌變法和辛亥革命的相同點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：9難度：0.7
三、綜合題（本大題共3小題，其中16題4分，17題6分，18題10分，共20分.）
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17．中國(guó)近代史既是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，也是中國(guó)追隨世界歷史潮流，走向近代化的歷史。閱讀下列材料：
材料一：清朝大學(xué)士徐桐對(duì)有人把美國(guó)翻譯成“美利堅(jiān)”十分惱火，說我們中國(guó)什么都是美的，美國(guó)還有什么“美”的？我們中國(guó)什么都順利，美國(guó)還有什么可“利”的？我們帝國(guó)軍隊(duì)的兵器無(wú)所不堅(jiān)，美國(guó)還有什么可“堅(jiān)”嗎？
材料二：1862年成立了京師同文館，它以培養(yǎng)外語(yǔ)翻譯和外交人才為宗旨。此后又在各地相繼開辦了一些科技學(xué)堂和軍事學(xué)堂。這些近代學(xué)堂的出現(xiàn)，是文化教育領(lǐng)域中前所未有的事物，他們培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。
材料三：上海輪船招商局創(chuàng)立后三年內(nèi)，外輪損失1300萬(wàn)兩（白銀），湖北官辦織布開辦后，海南海關(guān)每年進(jìn)口洋布減少十五萬(wàn)匹。
請(qǐng)回答：
（1）材料一反映了清朝統(tǒng)治者是怎樣認(rèn)識(shí)清王朝和世界的？
（2）材料二反映了中國(guó)近代史上一場(chǎng)重要運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出該運(yùn)動(dòng)在中央和地方的代表人物各一例。
（3）從材料二、三來看，這一運(yùn)動(dòng)有什么作用？組卷：8引用：2難度：0.5 -
18．中國(guó)近代史既是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，也是中國(guó)追隨世界歷史潮流，走向近代化的歷史。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無(wú)君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽……辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍……
材料二：卅年求富更求強(qiáng)，造炮成船法仿洋，海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛度擲黃金。
材料三：百年求新為圖強(qiáng)，挽救危亡看康梁。中山更要建共和，天下無(wú)人奉君王。
（1）材料一中提及了哪些給近代中國(guó)帶來屈辱的事件（舉出兩例）？
（2）材料二中，“卅年求富更求強(qiáng)”反映的歷史事件為什么會(huì)失??？“海面未收功一戰(zhàn)”中，壯烈犧牲的民族英雄是誰(shuí)？從他身上我們能夠?qū)W到什么精神？
（3）材料三中，“康梁”為“圖強(qiáng)”掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)？“中山更要建共和，天下無(wú)人奉君王”指的是什么歷史事件？如何理解“天下無(wú)人奉君王”？組卷：1引用：1難度：0.6