2022-2023學年河南省鄭州八十五中七年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/8/26 10:0:8
一、選擇題（共20小題，20分）
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1．目前已知的研究北京人的材料有：完整和比較完整的頭蓋骨6個，還有10多萬件石器，成批的骨器，大量的灰燼，據此可知，為我們了解北京人生活情況提供依據的是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：5難度：0.7 -
2．當原始農業(yè)種植發(fā)明之后，人類即充分利用土地資源，通過種植農作物，不斷地增殖農產品以獲得生活來源，使生活來源有了可靠保證，從而解決了人類賴以生存和發(fā)展的根本問題。這表明原始農業(yè)的發(fā)展（ ?。?/h2>
組卷：58引用：6難度：0.8 -
3．在原始社會的大部分時間里，整個社會呈現出“天下為公”（天下是人們共有的）局面最根本的原因是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：52難度：0.9 -
4．2021年3月，沉睡三千年的三星堆文明遺址有了重大發(fā)現?？脊艑W家在6座“祭祀坑”里共發(fā)現青銅神樹、象牙、青銅面具等500余件文物?！凹漓雲^(qū)”考古發(fā)掘專家王巍說：“古蜀文明是中國商代青銅文明當中非常有特色的一支，保持著自己獨特的文化面貌，這就像一個花園中百花齊放、千姿百態(tài)，共同構成了青銅時代的中華文明?！蓖跷〉脑捯庠谡f明（ ?。?/h2>
組卷：65引用：10難度：0.8 -
5．“買”是會意字，甲骨文的“買”下部像個外殼，有用網撈取貝殼的意思。而據墓葬考古發(fā)現，商周時期人們以一種特定的海貝為貨幣，用于商品交換這表明甲骨文（ ?。?/h2>
組卷：56引用：6難度：0.8 -
6．在天下范圍內建立若干以王室懿親（皇室宗親）及功臣謀士之國為首的統(tǒng)治區(qū)域，瓦解、分割殷人勢力，并由點及面、由面及片地對廣袤地區(qū)進行有效控制。以上材料描述的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.7 -
7．《春秋》記載：魯隱公三年，周平王去世，籌措不到喪葬費用，周王室派周大夫武氏之子到魯國“求賻（錢財）”，以安葬周平王。這一事件反映了（ ?。?/h2>
組卷：97引用：42難度：0.5 -
8．制作年代標尺是歷史學習的方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期制作的年代標尺，②處應是（ ?。?br />
組卷：96引用：6難度：0.7
二、材料題（共5小題，30分）
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24．材料一：楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹（gēng）魚，或火耕而水耨（nòu）……無積聚而多貧。
——司馬遷《史記?貨殖列傳》材料二：江南之為國盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn），則數郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。
——（南朝）《宋書》材料三：東漢末年，中原地區(qū)連年征戰(zhàn)，許多北方人民攜家渡江以避難，為當時貧困的江南帶來了新鮮血液。
（1）材料一、二反映了江南地區(qū)經濟狀況發(fā)生了怎樣變化？
（2）結合材料三和所學知識分析，出現這種變化的主要原因有哪些？
（3）江南地區(qū)開發(fā)對中國經濟發(fā)展格局產生了怎樣的深遠影響？對當今社會經濟發(fā)展有什么啟示？組卷：11引用：1難度：0.3 -
25．“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”。中國自古以來就是一個多民族的大家庭。這個大家庭是各個民族不斷交往、交流和交融發(fā)展而來的，每個民族都是這個大家庭里不能缺少的一分子。在這個大家庭里，兄弟民族平等團結，互助互愛，共同進步，共同繁榮。
（1）炎黃部落融合一起后形成了中華民族的前身——華夏族，因此后人對炎帝和黃帝的尊稱是什么？
（2）春秋戰(zhàn)國時期的什么事件也促進了民族融合？試舉一例。
（3）民族融合也是三國兩晉南北朝時期的主要特征之一。舉一例這一時期促進民族融合的史事，舉一例這一時期民族融合的表現。
（4）三國兩晉南北朝時期北方地區(qū)各民族的交往、交流與交融對中華民族的發(fā)展產生了哪些深遠的影響？組卷：6引用：1難度：0.3