人教部編版七年級上冊《9.2 增強生命的韌性》2020年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．包珍妮，因運動神經元受損退化，全身肌肉萎縮無力，只能依賴一臺呼吸機生活。她的座右銘是“我命由我不由天”。憑借唯一能動的右手大拇指，她創(chuàng)作出《予生》《故鄉(xiāng)游》等40多首高質量歌曲，被眾多歌手爭先傳唱。包珍妮的事跡說明（ ）
①生活的道路并不總是平坦的
②逆境有助于我們取得成功
③人們面對挫折的認識和態(tài)度是不同的
④生活中的挫折是我們生命成長的一部分，會使我們獲得更加豐富的生活經驗組卷：2引用：3難度：0.6 -
2．如圖所示的漫畫《面對挫折的三種人》給我們的啟示是（ ?。?br />①導致挫折的因素是多種多樣的
②對待挫折的態(tài)度不同結果就不同
③戰(zhàn)勝挫折就要積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法
④挫折并不可怕，要有戰(zhàn)勝挫折的信心組卷：132引用：14難度：0.7 -
3．小君和小敏在高考中雙雙落榜，都非常難過。不久，小君又振奮精神，開始復習功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準備第三年再考。而小敏卻一直情結低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。對此。認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.6 -
4．上石橋鎮(zhèn)第二中學的肖乃軍，父親因病去世，和母親相依為命。他一邊努力學習，一邊打理著家務生活。為了補貼家用，星期天他還會跟著鄰居家的大人們到池塘邊、水田里下網捕蝦。從中我們可以感受到（ ?。?br />①生活中的挫折是我們生命成長的一部分
②人的生命都蘊含著一定的承受力
③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力
①挫折容易使人產生消極的念頭組卷：8引用：2難度：0.7 -
5．如圖《盡在掌握》啟示我們要（ ?。?br />
組卷：2引用：1難度：0.7
二、非選擇題
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14．一截破舊的褲管，懸在下身左邊，褲管下挽成的疙瘩，隨著楊樹春挪動的拐棍晃動著，河南盧氏縣瓦窯溝鄉(xiāng)觀溝村的老楊一直都沒有停過，無論他遇到了什么，24年前，他在礦上遇到井下事故，左腿高位截肢。傷殘后重回山里生活，楊樹春煎熬了好長時間，最終沒有失去對美好生活的追求。老楊開始學習香菇種植，還當起了附近菌農的技術指導，帶動村民一起脫貧致富。香菇價格多變，收入不確定，老楊又發(fā)展了養(yǎng)豬業(yè)，他一條腿挑水，養(yǎng)那么多豬，其中艱辛可想而知。面對困難，老楊不等不靠，自己想了很多辦法。
結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：
（1）楊樹春把絕路走成幸福路，啟示我們面對挫折應該持什么樣的態(tài)度？
（2）楊樹春身體殘疾，但他“走”出了別樣的精彩。這啟發(fā)我們應怎樣發(fā)掘自己生命的力量？（兩個方面即可。）
（3）增強生命韌性的方法有哪些？（兩個方面即可。 ）組卷：7引用：2難度：0.4 -
15．感悟情景，回答問題：
情境一：七年級女生小麗在全縣中學生數(shù)理化競賽中，因有一道拔高題沒有解出來，一氣之下把試卷撕得粉碎，哭著離開了考場。回到家后，她把自己關在房間里，不吃不喝，埋頭睡大覺，誰也不理睬。后來，在很長一段時間里，她上課老走神，以致期末考試成績很不理想。
情境二：某班學生小王在一次期中考試中，把本屬自己強項的數(shù)學考砸了，他難過地流下了眼淚。試卷發(fā)下后，他認真分析了試題出錯的原因，把試卷重新做了一遍，為加深理解，還在筆記本上記下了出錯的原因，使這次失敗的記錄成為鞭策自己的動力。
問題：
（1）把情境一和情境二進行對比，說明了什么問題？
（2）結合材料，談談你對挫折的正確認識。
（3）我們應該如何發(fā)掘生命的力量？組卷：33引用：3難度：0.5