2020-2021學年河北省石家莊市新樂市職業(yè)技術教育中心高一（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/11/23 4:0:2
一、選擇題I（每小題2分，共24分）
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1．下列加點字的讀音與所給注音全都相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．下列各項劃線字讀音全部正確項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．無通假字的一項是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．下列劃線詞的活用不同于其他三項的一項是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5
五、現代文閱讀
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16．閱讀下面的短文，完成各題。
峭壁上的酸棗樹 你沒有名貴的出身，你沒有婀娜的姿態(tài)，你沒有嬌艷的容貌。觀游場所不見你的身影，園囿溫室沒有你的地位……你大概是鳥嘴里意外間滑落山崖的一粒籽，雨露陽光喚醒了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強地活了下來，長成一簇令人刮目的風景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一顆搖曳在記憶中三十年之久的酸棗樹。
它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數不盡的反擊和怒號中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。
一次次，它在風雨中抗爭吶喊：一回回，它把云霧撕扯成碎片：它以威嚴逼迫霜雪乖乖逃遁；它以剛毅驅逐雷電遠避他方……
它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個個嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動輒就使性子給人點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的柳樹們，一個個占據了水肥土美的好地方，便忘乎所以地擺首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關照與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領略那簇動人的風采。它真誠而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。
那一年秋天，于不知不覺中，它競結出一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰?。那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，它是那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實的那一刻，我陡地生出一個奇怪的想法：小酸棗，或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會有夢，便會更加熱烈地擁抱世界！
（1）文中“長成一簇令人刮目的風景”，“它是那萬仞峭壁的靈魂”，其中“風景”、“靈魂”分別指什么？
（2）酸棗樹生存條件的惡劣性體現在哪里？請具體說明這篇散文的抒情線索。
（3）這篇散文的思想意蘊是什么？
（4）下面對文章內容的理解，不正確的一項是
A．第一段，寫酸棗樹在峭壁上已經生長三十年了。
B．第二三段描繪酸棗樹精神品格的生成過程。
C．第四段形象地描繪酸棗樹內在的精神品質。
D．第五段寫作者由酸棗樹而生的人生感悟。組卷：3難度：0.5
六、作文
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17．閱讀下面的文字，根據要求作文。
我國有個考察團訪問韓國，參觀了韓國屈指可數的大財團現代公司。細心的參觀者發(fā)現，衛(wèi)生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇。公關人員見到客人面帶異色，便笑著解釋：放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。節(jié)儉是現代公司事業(yè)成功的一大因素，請勿見笑。
要求：請以“節(jié)儉”為話題，寫一篇作文。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。組卷：1引用：1難度：0.5