試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安市十二校八年級(jí)(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/11/23 18:30:1

一、選擇題(共12小題,每小題2分,滿分24分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一,我們?cè)谛蕾p的時(shí)候,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識(shí)息息相關(guān)。詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》全文如下:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1988引用:50難度:0.6
  • 2.編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器,顯示了中國(guó)古代音樂(lè)文化的先進(jìn)水平。敲擊大小不同的鐘,發(fā)出的聲音( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202107/37/de4bc268.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

    組卷:1792引用:25難度:0.8
  • 3.英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖,用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué).但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明,番茄植株遭受傷害后,會(huì)發(fā)出(  )

    組卷:1038引用:50難度:0.7
  • 4.控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一,下列做法屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.8
  • 5.下列對(duì)古詩(shī)詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是(  )

    組卷:133引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn),下列幾個(gè)說(shuō)法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2068引用:35難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.在“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”和“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”兩個(gè)活動(dòng)中,采用水浴法加熱的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:2169引用:66難度:0.7
  • 8.如圖所示是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象,已知海波的熔化溫度是48℃,則下列說(shuō)法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202008/99/bfa60ecc.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:160引用:7難度:0.7
  • 9.我國(guó)的古詩(shī)詞文化有幾千年的燦爛歷史,很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列詩(shī)句從科學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:649引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.水平過(guò)道上方有一盞燈(如圖),小明站在1號(hào)地磚上時(shí),通過(guò)2號(hào)地磚看到燈的像;走到2號(hào)地磚上時(shí),通過(guò)3號(hào)地磚看到燈的像。則小明通過(guò)兩塊地磚所看到的像(  )

    組卷:4188引用:89難度:0.8

四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,31(3)2分,滿分42分)

  • 30.如圖所示,是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,在紙上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射角度,多做幾次,取下紙板,用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r,得到的結(jié)論是反射角
    入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”);
    (2)如圖乙,紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí)在NOF上看不到反射光線,說(shuō)明反射光線、入射光線與法線
    同一平面內(nèi)(選填“在”或“不在”);
    (3)使入射光線逐漸靠近法線ON,可觀察到反射光線
    (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線;
    (4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,
    ;
    (5)陳濤同學(xué)還想用圖丙和圖丁模擬鏡面反射與漫反射,照?qǐng)D丙那樣,把幾根細(xì)針垂直扎入一張硬紙板中,表示法線,當(dāng)入射光線平行射到各入射點(diǎn)時(shí),反射光線將平行射出。隨后將紙板隨意彎折,如圖丁所示,這時(shí)會(huì)看到“法線”不再平行,當(dāng)入射光線平行射到各入射點(diǎn)上時(shí),反射光線
    (選填“平行”或“不平行”),根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷,漫反射
    (選填“遵循”、“不遵循”)光的反射定律。

    組卷:851引用:14難度:0.6
  • 31.小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過(guò)呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過(guò)程:
    根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān),為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè),如圖1所示,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)……
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小明的推測(cè)是

    (2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到
    ,證實(shí)了自己的推測(cè)。
    (3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎?說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋:
    。
    緊接著小明又想光從空氣中斜射入水中和油中時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示),接著分別倒入適量的油和水(如圖乙所示),再用一束光斜射入油中和水中,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
    【實(shí)驗(yàn)分析】
    (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是

    (5)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的
    兩圖實(shí)驗(yàn)。某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知光從空氣斜射入水和油時(shí),
    對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。
    (6)丁圖中C點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)C所形成的光斑,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用字母ABD標(biāo)出其余三次實(shí)驗(yàn)所形成的光斑的對(duì)應(yīng)位置。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:249引用:1難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正