2016-2017學(xué)年山東省棗莊市滕州二中新校高三（上）第一周周清生物試卷

一、單選題

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命

  B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA

  C．核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是

  D．糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，主要原因是糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高
  組卷：32引用：24難度：0.9

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• 2．關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
  

  A．a(chǎn)bcd均在DNA中儲存遺傳信息

  B．a(chǎn)bcd均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

  C．bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物

  D．bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
  組卷：264引用：41難度：0.9

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• 3．小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1（主動運輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴(kuò)散的載體）。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如圖所示曲線，下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

  B．該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

  C．小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進(jìn)行

  D．在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率
  組卷：256引用：18難度：0.9

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• 4．在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)志酶--腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，結(jié)果產(chǎn)生（　?。?/h2>

  A．一分子AMP和一分子ADP	B．兩分子ADP
  C．一分子ATP和一分子ADP	D．一分子ADP
  組卷：55引用：38難度：0.9

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• 5．在真核細(xì)胞中，如圖所示的生物膜可能是（　?。?br />

  A．細(xì)胞膜或細(xì)胞核膜

  B．葉綠體內(nèi)膜或液泡膜

  C．線粒體內(nèi)膜或類囊體薄膜

  D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜
  組卷：28引用：17難度：0.9

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• 6．如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，以下說法中正確的是（　　）
  ①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度；
  ②據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度；
  ③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面
  ④土壤中缺乏鎂時，420～470nm波長的光的利用量顯著減少；
  ⑤由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C₃的量減少。

  A．②④⑤

  B．③④⑤

  C．②③④

  D．①②⑤
  組卷：144引用：27難度：0.7

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• 7．細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程（如圖）．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　?。?br />

  A．圖中自噬體的膜由雙層磷脂分子組成

  B．圖中溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

  C．圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的

  D．溶酶體所參與的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程是由基因決定的
  組卷：42引用：20難度：0.9

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• 8．下圖是胚胎干細(xì)胞潛能示意圖，相關(guān)敘述，錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201502/212/89f3b6bc.png" style="vertical-align:middle" />

  A．由細(xì)胞形態(tài)判斷，4種細(xì)胞中細(xì)胞②最可能連續(xù)分裂

  B．胚胎干細(xì)胞分化為各種細(xì)胞的原因是具有全套遺傳物質(zhì)

  C．分化得到的各種細(xì)胞，功能不同的主要差異是特定蛋白不同

  D．定向誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的組織或器官，進(jìn)行自體移植可避免免疫排斥
  組卷：29引用：4難度：0.9

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• 9．用³²P標(biāo)記果蠅一個精原細(xì)胞中所有的核DNA分子，然后置于不含³²P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后一個細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示。下列敘述正確的是（　　）

  A．CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

  B．KL段每個細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

  C．IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1：2

  D．GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的 1 2
  組卷：48引用：15難度：0.7

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• 10．Alu是人類基因組中具有普遍性、多樣性和特異性的短重復(fù)序列，目前在人類基因組中的拷貝數(shù)超過了100萬。在人類祖先基因組中Alu序列已經(jīng)插入，在人類遷移過程中也會發(fā)生隨機(jī)插入，并且一旦插入即可作為一個穩(wěn)定的人類遺傳學(xué)標(biāo)記。Alu序列中存在限制酶AluⅠ切割位點。據(jù)此判斷不成立的是（　?。?/h2>

  A．DNA的同一位點被Alu序列插入的個體可能具有共同的祖先

  B．AluⅠ切割不同種族人類的DNA得到的片段長度完全相同

  C．Alu序列可作為人類起源和進(jìn)化研究中的“分子化石”

  D．Alu序列插入可能引起某些基因失活或表達(dá)異常
  組卷：19引用：3難度：0.9

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• 11．圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置．下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格．相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  密碼子	UGG	GGU、GGA GGG、GGC	ACU、ACA ACG、ACC	CCU、CCA CCG、CCC
  氨基酸	色氨酸	甘氨酸	蘇氨酸	脯氨酸

  A．轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具

  B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成

  C．該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸

  D．氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的
  組卷：28引用：17難度：0.9

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三、實驗題

• 34．乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有促進(jìn)黃瓜多開雌花的作用．請你利用下面提供的實驗材料，進(jìn)行實驗，加以驗證．
  （1）實驗材料及用具：
  適宜濃度的乙烯利溶液、盆栽長至兩片真葉且長勢一致的黃瓜幼苗若干盆、蒸餾水、滴管等．
  建議滴加藥物處理的時間：當(dāng)植物長至4片真葉時，于每天下午（晴天）16：00左右在黃瓜幼苗的頂芽處 滴上處理液；當(dāng)長至12個節(jié)位時，便停止滴液．
  （2）實驗步驟：
  ①把長勢相同的黃瓜幼苗均分成兩組，編成1號組和2號組．第1組為實驗組，第2組為對照組．在相同的適宜條件下培養(yǎng)．
  ②當(dāng)該黃瓜幼苗長至4片真葉時，于每天下午（晴天）16：00左右在實驗組的幼苗頂芽處滴上4滴

   

  ；在對照組的幼苗頂芽處滴上

   

  ．當(dāng)長至12個節(jié)位時，便停止滴液．
  ③過一段時間

   

  ．
  （3）預(yù)測實驗結(jié)果，得出相應(yīng)的結(jié)論：
  

  實驗結(jié)果（用多于/等于/少于表示）			實驗結(jié)論（能促進(jìn)/不能促進(jìn)/抑制）
  1號組雌花數(shù)	等于	2號組雌花數(shù)	乙烯利    黃瓜多開雌花
  1號組雌花數(shù)		2號組雌花數(shù)	乙烯利    黃瓜多開雌花
  1號組雌花數(shù)		2號組雌花數(shù)	乙烯利    黃瓜多開雌花
  組卷：100引用：4難度：0.1

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【生物----選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

• 35．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：
  
  （1）在基因工程中，A表示目的基因，如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因，B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及

   

  等，其中啟動子是

   

  酶識別和結(jié)合的部位．
  （2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是

   

  ，使用的綿羊受體細(xì)胞為

   

  ，④用到的生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)和

   

  ．
  （3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是

   

  ，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測和鑒定工作，請寫出檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，方法是

   

  ，以

   

  作為探針．
  組卷：10引用：6難度：0.5

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