2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)梅嶺中學(xué)八年級（下）期中物理試卷

一、單選題

• 1．關(guān)于生活中一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　　）

  A．一個物理書大約2N

  B．水分子直徑的數(shù)量級為10-8m

  C．一間教室的空氣質(zhì)量約3kg

  D．中學(xué)生的體積接近0.5m3
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．關(guān)于密度的定義式ρ=

  m

  v

  ，下列說法中正確的是（　　）

  A．密度與物體的體積成反比

  B．密度由質(zhì)量和體積共同決定

  C．密度與質(zhì)量、體積無關(guān)，與物質(zhì)的種類有關(guān)

  D．密度與物體的質(zhì)量成正比
  組卷：73引用：2難度：0.9

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• 3．關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．彈簧測力計只能豎直放置，測豎直方向的力

  B．使用前必須檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線

  C．使用中要使彈簧測力計的受力方向沿彈簧的軸線方向

  D．不能用來測量超過它測量范圍的力
  組卷：110引用：3難度：0.7

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• 4．下列措施中，為了減小摩擦的是（　?。?/h2>

  A．往鎖孔內(nèi)加些潤滑油

  B．在二胡的弓毛上涂些松香

  C．在竹梯下端包上橡皮

  D．皮帶傳送裝置中的皮帶要繃緊些
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。ρ_甲、ρ_乙、ρ_丙、ρ_水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（　　）

  A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

  B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水

  C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙=ρ水

  D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水
  組卷：6420引用：35難度：0.7

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• 6．如圖是2021年12月9日下午4：30在“神舟十三號”上的情境，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．在“神舟十三號”內(nèi)陀螺儀的質(zhì)量因?yàn)槲恢玫淖兓|(zhì)量變小了

  B．在“神舟十三號”內(nèi)可以用天平測出物體的質(zhì)量

  C．在“神舟十三號”內(nèi)可以使用彈簧拉力器鍛煉身體

  D．在“神舟十三號”內(nèi)可以使用彈簧測力計測量物體重力
  組卷：27引用：2難度：0.8

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• 7．下列哪種性質(zhì)不屬于物質(zhì)的物理屬性（　?。?/h2>

  A．磁性

  B．彈性

  C．透明度

  D．質(zhì)量
  組卷：183引用：5難度：0.9

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• 8．氫原子只由1個質(zhì)子和1個電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖，正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：241引用：25難度：0.9

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• 9．2022年冬奧會在北京和張家口舉行，下列關(guān)于冬奧會中蘊(yùn)含的物理知識說法正確的是（　?。?/h2>

  A．滑冰運(yùn)動員勻速通過彎道時受到的力是平衡力

  B．滑冰運(yùn)動員通過向后蹬冰面，受到冰面向后的摩擦力

  C．滑雪運(yùn)動員的滑板停下來主要是因?yàn)槭艿窖┟鎸λ哪Σ亮?/label>

  D．滑雪運(yùn)動員所受重力和滑板對運(yùn)動員支持力是一對相互作用力
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 10．手握酒瓶，瓶口朝上靜止在手中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．酒瓶能靜止，是因?yàn)槟Σ亮Υ笥谄康闹亓Φ木壒?/label>

  B．手握瓶的壓力增大，摩擦力不變

  C．向瓶中注少量水，瓶仍靜止，摩擦力不變

  D．摩擦力的大小由手握瓶的壓力決定
  組卷：338引用：3難度：0.6

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• 11．如圖所示，長方體A、B疊放在水平地面上保持靜止，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．A對B的壓力就是A的重力

  B．A對B的壓力大于B對A的支持力

  C．B所受的重力和地面對B的支持力是一對平衡力

  D．B對地面的壓力和地面對B的支持力是一對相互作用力
  組卷：253引用：3難度：0.6

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五、實(shí)驗(yàn)題

• 34．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。
  （1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是

  （考慮/不考慮）小卡片的重力；
  （2）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

  （相同/相反），并通過調(diào)整

  來改變拉力的大小；
  （3）為了觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，小華將小卡片

  （翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）一個角度，松手后小卡片

  （能/不能）保持平衡，則說明兩個力必須作用在同一直線；
  （4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是

  ；
  （5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是

  。
  A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
  B．小卡片是比較容易獲取的材料
  C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
  D．減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 35．在探究摩擦力變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小亮設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，力傳感器A與計算機(jī)連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過水平細(xì)繩與一滑塊相連，滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細(xì)繩水平），整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知G_滑=12N，實(shí)驗(yàn)開始時打開傳感器，同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運(yùn)動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的力隨時間變化的圖像如圖乙，請結(jié)合該圖像，分析下列問題：
  
  （1）由圖可知，空沙桶的重力G=

  N，滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

  N。
  （2）在滑塊上繼續(xù)逐個疊放相同的滑塊，如圖丙所示，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將小車運(yùn)動起來后力傳感器的讀數(shù)記錄在表格中。
  

  滑塊個數(shù)	1	2	3	4	5	…
  傳感器示數(shù)F/N	3	6	9	12	15

  分析表中數(shù)據(jù)可得：在接觸面材料和粗糙程度等因素相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成

  比（選填“正”、“反”）；小亮又設(shè)計了如圖丁的實(shí)驗(yàn)，他將一根連有氫氣球的繩子系在滑塊中央，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車運(yùn)動起來后，力傳感器的讀數(shù)F=1N，則此時滑塊對小車的壓力大小為

  N，氫氣球通過細(xì)繩對滑塊向上的拉力為

  N。
  組卷：89引用：2難度：0.5

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