2022-2023學年江西省撫州市南城縣八年級（下）期中物理試卷

一、填空（共16分，每空1分）

• 1．科學家

  在總結了伽利略等人的研究成果的基礎上，通過實驗和推理，得出了重要的物理結論：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。后人為了紀念他，將這一物理結論稱之為

  。
  組卷：15引用：1難度：0.8

  解析

• 2．如圖所示為某高速公路上的限速標志牌，大型車比小型車的最高限速要低，這是因為大型車的總質(zhì)量較大，慣性也較大，導致運動狀態(tài)

  改變（選填“較難”或“較易”）。若汽車突然減速，駕駛員的身體將會

  （選填“前傾”或“后仰”）。
  組卷：27引用：3難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，用水浸泡一段時間后，將竹筷豎直插入米中，然后手提竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài)。已知玻璃杯與米的總質(zhì)量0.6kg,則玻璃杯與米受到的總重力是

   

  N；玻璃杯沒有掉下來是受到

   

  力的作用。
  組卷：52引用：3難度：0.7

  解析

• 4．汽車輪胎底刻有凹凸不平的花紋，目的是

  輪胎與地面的摩擦，但雨天行車時須減速慢行，因為積水的路面會

  輪胎與地面的摩擦力，容易造成交通事故（均選填“增大”或“減小”）。
  組卷：628引用：7難度：0.5

  解析

• 5．小禱向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是

  ；船到了終點后，靜止在水面上，此時船處

  狀態(tài)（平衡或非平衡）。
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示，用扳手擰螺母時，按通常經(jīng)驗，沿順時針方向可將螺母擰緊，沿逆時針方向可將螺母擰松，這表明力的作用效果與力的

  有關；若用同樣大小的力擰螺母，在

  （填“A”或“B”）點更容易將其擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的作用點有關。
  組卷：18引用：1難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示，在水平拉力F₁=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力F₂=4N．則木板甲與地面間的摩擦力是

  N。
  組卷：1901引用：14難度：0.7

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四、實驗與探究題（本大題共5小題，每小題7分，共28分）

• 21．某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗記錄如表：
  

  實測物體	物體質(zhì)量m（kg）	重力G（N）	比值 G m （N/kg）
  物體1	0.1	0.98	9.8
  物體2	0.2	1.96	9.8
  物體3	0.3	2.94	9.8

  （1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具是

  、

  ；
  （2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：

  ；
  （3）該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示：
  

  被測物體	形狀	重力
  橡皮泥	正方體	4.8N
  	球	4.2N
  	三棱錐	3.6N

  分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結論是：物體重力的大小與物體的形狀有關，他們的結論正確嗎？

  。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

• 22．在“探究二力平衡的條件”活動中。
  
  （1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于

  狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出：能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
  （2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
  （3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，判斷出他們改進的先后順序：B，A，C，這樣的改進是為了

  。
  （4）如圖丙，是最終確定的實驗方案。此方案中，由于

  ，故卡片的重力可忽略不計。
  組卷：151引用：6難度：0.5

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