人教部編版必修上冊(cè)《第五單元 整本書閱讀 鄉(xiāng)土中國》2020年同步練習(xí)卷（10）
發(fā)布：2025/1/1 8:30:2
一、判斷（每小題1分，共10分）下面各項(xiàng)中，正確的在后面的括號(hào)中畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
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1．穩(wěn)定和熟悉是鄉(xiāng)土社會(huì)的最大特征。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：12引用：1難度：0.7 -
2．維持鄉(xiāng)土社會(huì)行為準(zhǔn)則的是道德和傳統(tǒng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．費(fèi)孝通先生將社會(huì)權(quán)力結(jié)構(gòu)分為橫暴權(quán)力、同意權(quán)力、教化權(quán)力和時(shí)勢權(quán)力4種。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：11引用：1難度：0.7 -
4．根據(jù)Oswald Spengler對(duì)文化模式的詮釋，費(fèi)孝通先生認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)是浮士德式的，而鄉(xiāng)土社會(huì)是亞普羅式的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．血緣社會(huì)用生育去維持社會(huì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，籍貫是“血緣的空間投影”。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：9引用：1難度：0.7 -
6．差序格局存在于長幼之間，而在長幼之序不起決定作用的官場秩序中，差序格局就沒有存在的價(jià)值。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：1難度：0.7
五、寫作（40分）從下面的兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，按要求作文。
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19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料1：2017年3月5日，東莞中堂大橋一輛大眾轎車為超越前方貨車越實(shí)線變道時(shí)，旁邊的比亞迪轎車故意加速阻攔；在多次嘗試變道未果后，大眾轎車強(qiáng)行變道，被比亞迪轎車故意加速撞翻。本是一場嚴(yán)肅的交通事故，然而輿論紛紛就此展開。
一派認(rèn)為，比亞迪車主不講人情，明明看到大眾轎車想要超越貨車，卻兩次都阻擋，最終引發(fā)悲劇。且悲劇發(fā)生后不予救援，更是可恨！
更多的群眾則認(rèn)為，大眾轎車在沒有條件超車的情況下（依道路交通法，實(shí)線禁止變道），依舊自我地強(qiáng)插到大貨車與比亞迪中間，不拿自己的生命當(dāng)回事，活該！
材料2：現(xiàn)代都市社會(huì)中講個(gè)人權(quán)利，權(quán)利是不能侵犯的。國家保護(hù)這些權(quán)利，所以定下了許多法律。一個(gè)法官并不考慮道德問題、倫理觀念，他并不在教化人……
在中國傳統(tǒng)的差序格局中，原本不承認(rèn)有可以施行于一切人的統(tǒng)一規(guī)則，而現(xiàn)行法卻是采用個(gè)人平等主義的。這一套已經(jīng)使普通老百姓不明白，在司法制度的程序上又是隔膜到不知怎樣利用……依著現(xiàn)行法去判決（且把貪污那一套除外），時(shí)常可以和地方傳統(tǒng)不合。鄉(xiāng)間認(rèn)為壞的行為卻正可以是合法的行為，于是司法處在鄉(xiāng)下人的眼光中成了一個(gè)包庇作惡的機(jī)構(gòu)了。
（節(jié)選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國?無訟》，有刪改） 人們對(duì)這個(gè)事件的議論反映出各自什么樣的文化態(tài)度？你認(rèn)為該如何看待這件事情？請(qǐng)結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》中的相關(guān)內(nèi)容，以不少于500字的篇幅寫一篇短文，對(duì)以上問題加以論述。組卷：8引用：1難度：0.7 -
20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。
【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③題目自擬。④不少于800字。⑤書寫工整。組卷：37引用：2難度：0.3