2023年四川省瀘州市瀘縣四中高考語文二診試卷

一、論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        斯皮爾伯格在拍攝《辛德勒的名單》時(shí)說過：“每隔五十年，就是人類合上歷史教科書準(zhǔn)備遺忘的時(shí)候。”從這個(gè)角度講，《長津湖》的出現(xiàn)正逢其時(shí)。我們觀看這部電影，談?wù)撨@部電影，經(jīng)由這部電影所構(gòu)造的集體感知路徑，來回溯那段被塵封的歷史，理性沉思，觀照現(xiàn)實(shí)。
  《長津湖》拍出了新主流大片特別是革命歷史戰(zhàn)爭(zhēng)片的新境界。中國電影有自己的戰(zhàn)爭(zhēng)片譜系和美學(xué)傳統(tǒng)，革命英雄主義和革命現(xiàn)實(shí)主義的結(jié)合誕生過“三戰(zhàn)”和《上甘嶺》《英雄兒女》《大決戰(zhàn)》等一系列優(yōu)秀作品。當(dāng)然，一度也有這樣的聲音：中國缺乏現(xiàn)代意義上的戰(zhàn)爭(zhēng)片，沒有好萊塢式的“反思戰(zhàn)爭(zhēng)”的戰(zhàn)爭(zhēng)電影；中國的戰(zhàn)爭(zhēng)片只分“敵我”，不站在更高的“人類”的立場(chǎng)上去“反思戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性與荒誕性”。從這樣的角度來看，《長津湖》肯定不是“好萊塢式”的戰(zhàn)爭(zhēng)電影，影片的反戰(zhàn)是站在正義的立場(chǎng)，站在祖國的立場(chǎng)，站在和平的立場(chǎng)之上，是以愛國主義和家國情懷為基礎(chǔ)的。影片試圖傳遞出“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的和平愿景，片中令人印象深刻的臺(tái)詞“這場(chǎng)仗，我們這一代人打了，下一代人就不用打了！”，以及毛澤東說的“打得一拳開，免得百拳來”，與伍連長說的“有的槍要開，有的槍可以不開”形成了不同層間的呼應(yīng)，戰(zhàn)爭(zhēng)和敵我的辯證關(guān)系也具有說服力。這既是延續(xù)了《上甘嶺》《英雄兒女》等革命英雄主義、革命樂觀主義、現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，同時(shí)也增加了更多的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本身的思考，諸如殘酷性、荒誕感、生死等。不被“有敵我，無戰(zhàn)爭(zhēng)”這種認(rèn)為國產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片缺乏所謂現(xiàn)代元素這樣的觀念帶著走，我們拍出了《長津湖》這樣的“在有敵我的前提下，有戰(zhàn)爭(zhēng)”的優(yōu)秀的中國式戰(zhàn)爭(zhēng)電影。
        值得一提的是，影片對(duì)英雄的塑造不是“戰(zhàn)狼”式的，而是相對(duì)嚴(yán)格地按照英雄敘事的標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行，能激發(fā)起觀眾巨大的共情。
        接受使命呼喚：伍千里背著哥哥伍佰里的骨灰回家，可剛到家，就收到了部隊(duì)的命令出征。伍萬里偷偷跟蹤伍千里上了前線，被征兵入伍。伍千里深知戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦，最小的弟弟也要從軍，他的內(nèi)心是掙扎的。但“英雄”的定義，就是注定要去承擔(dān)必須承擔(dān)的使命。因此，伍千里帶上了弟弟。
        英雄經(jīng)受磨煉：有觀眾會(huì)覺得火車上的一段略微冗長，但在英雄敘事之中，這一段又必不可少——這是英雄初出茅廬接受訓(xùn)練的時(shí)刻。想想《黑客帝國》中尼奧被喚醒，跟隨墨菲斯接受訓(xùn)練的一段戲，就可以理解伍萬里在火車上與老兵的沖突、成長和融入。
        英雄需要精神導(dǎo)師：在伍萬里作為英雄成長的過程中，除了哥哥，還有兩位精神導(dǎo)師，一位是段奕宏飾演的打不死的英雄，當(dāng)伍萬里向他致敬時(shí)，段奕宏卻呵斥他：“哪里有打不死的英雄！只有士兵的榮譽(yù)！”第二位是胡軍飾演的雷公，除去戰(zhàn)士的身份，雷公也只是一個(gè)向往戰(zhàn)后回鄉(xiāng)養(yǎng)老的普通人，這讓他的犧牲顯得更加震撼。
        然而，景片注定沒有屬于勝利者的高潮。張涵予飾演的宋時(shí)輪。狀態(tài)一直都像那個(gè)百年難遇的寒冬一樣沉郁：他心愛的士兵還沒有面對(duì)敵人，就因寒冷而被凍死。從這個(gè)角度講，“冰雕連“的出現(xiàn)。是影片真正的高潮：那一瞬間，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、犧牲的壯烈、反思的力度。在凝固的畫面、沉郁的調(diào)性、深沉的痛苦中得到了呈現(xiàn)。
  （摘編自田卉群《＜長津湖＞：以戰(zhàn)止戰(zhàn)的英雄敘事》，有刪改）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《長津湖》上映之時(shí)正是人們已經(jīng)遺忘這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，它的出現(xiàn)讓人們能追溯和回顧歷史，理性沉思、觀照現(xiàn)實(shí)。
  B.與“好萊塢式”的戰(zhàn)爭(zhēng)電影不同，《長津湖》是“中國式”的戰(zhàn)爭(zhēng)片，在反思戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有敵我、祖國、正義、和平。
  C.在英雄敘事的標(biāo)準(zhǔn)模式里，英雄注定要接受使命的呼喚，所以伍千里即使掙扎，也注定會(huì)帶上伍萬里參與戰(zhàn)爭(zhēng)。
  D.“冰雕連”的出現(xiàn)，讓人們?cè)谀痰漠嬅?、沉郁的調(diào)性、深沉的痛苦中深刻地反思戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、犧牲的壯烈。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開篇引用斯皮爾伯格的話，旨在就如何對(duì)待歷史向人們提出警示，并以此引出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主題電影《長津湖》的討論。
  B.文章闡述伍萬里在火車上與老兵沖突、成長和融入的情節(jié)時(shí)，引入《黑客帝國》中尼奧被喚醒的例子，屬于類比論證。
  C.文章直接引用影片中人物的臺(tái)詞，既能突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，又能通過人物表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本身的思考。
  D.文章采用“總—分一總”結(jié)構(gòu)，圍繞著電影《長津湖》論述了中國式戰(zhàn)爭(zhēng)片的新境界以及英雄敘事的標(biāo)準(zhǔn)模式。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《長津湖》這部戰(zhàn)爭(zhēng)片不但沒有被“有敵我，無戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣的觀念帶著走，而且試圖傳遞出“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的和平愿景。
  B.《長津湖》在人物塑造上“去戰(zhàn)狼化”的手法，讓觀眾看到人成長為英雄的過程以及他們的奉獻(xiàn)和犧牲，更易產(chǎn)生共情。
  C.《上甘嶺》《英雄兒女》等一系列優(yōu)秀作品的誕生，說明中國戰(zhàn)爭(zhēng)片有將革命英雄主義和革命現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的傳統(tǒng)。
  D.在新主流大片常態(tài)化的背景下，歷史題材的戰(zhàn)爭(zhēng)片要考慮如何處理我們自身的戰(zhàn)爭(zhēng)片傳統(tǒng)與新時(shí)代的審美需求之間的關(guān)系。
  組卷：14引用：8難度：0.5

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（二）、非連續(xù)性文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的圣潔已經(jīng)被人們稱頌了近千年之久?，F(xiàn)在，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)了荷葉一塵不染的秘密。這一發(fā)現(xiàn)不但令人們感嘆大自然的精妙構(gòu)思，還給材料科學(xué)家?guī)韱l(fā)。一場(chǎng)自清潔材料的革命因此揭開了序幕，有望使人們擺脫污漬的煩惱。
        20世紀(jì)90年代，德國波恩大學(xué)的植物學(xué)家巴斯洛特首次發(fā)現(xiàn)并解釋了荷葉的自清潔效應(yīng)。他在用掃描電子顯微鏡觀察植物葉面時(shí)，為防止微小灰塵帶來的干擾，總是將葉面清洗干凈。但是，他發(fā)現(xiàn)有些植物幾乎總是保持一塵不染，荷葉就是其中杰出的代表。通過掃描電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)荷葉表面分布著許許多多尺寸20～40微米的凸起結(jié)構(gòu)，而整個(gè)荷葉，包括這些凸起結(jié)構(gòu)的表面，又被更為微小的納米尺度的植物蠟的晶體所覆蓋。這種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)就像是一片連綿不絕的長滿參天大樹的丘陵。植物表面的蠟本身具有疏水的功能，而表面微小的凸起結(jié)構(gòu)可以吸附空氣，這一層薄薄的“氣墊”可以托起落在表面上的水滴。由于水滴與荷葉表面的實(shí)際接觸面積非常小，因而水滴在荷葉上可以像小球一般自由滾動(dòng)。同時(shí)，微小的凸起結(jié)構(gòu)也使得荷葉表面的灰塵和污物與葉面的接觸面積很小，這樣就減小了污物與荷葉之間的相互作用力。當(dāng)水滴在葉面上滾動(dòng)時(shí)，污物就很容易黏附在水滴上，隨著水滴的滾動(dòng)被帶走，因此荷葉在雨后顯得格外清爽潔凈。荷葉的超疏水性依賴于表面疏水的植物蠟和表面獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)。科學(xué)家們對(duì)自然界中的其他生物比如芋頭葉、紫羅蘭等進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)許多植物葉面都有疏水的功能。水稻的葉子不但有疏水的功能，而且由于其微觀凸起平行于葉邊緣有序排列，還可以使水滴定向滾動(dòng)。除此之外，鴨、鵝、部分水鳥的羽毛表面具有微小的條形結(jié)構(gòu)，這樣使得水更易于定向排除，自身不容易被沾濕。
        現(xiàn)在，科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中可以用各種各樣的物理或者化學(xué)方法制造出類似荷葉結(jié)構(gòu)的自清潔表面。金屬、塑料、有機(jī)物等疏水物質(zhì)通過構(gòu)造微米或納米級(jí)別的復(fù)合表面結(jié)構(gòu)，就可以擁有自清潔的功能?？茖W(xué)家們以簡(jiǎn)單的溶液成膜的方法，通過改變成膜物質(zhì)的組成或成膜條件，十分簡(jiǎn)便地在普通塑料表面上構(gòu)筑了荷葉般的凸起結(jié)構(gòu)，賦予了塑料超疏水的功能。冰箱內(nèi)膽上也采用了納米超疏水材料，這種材料有獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)，并在其上面附著一層仿植物蠟，這樣內(nèi)膽表面上的小水滴就會(huì)自動(dòng)滑落而不在內(nèi)膽上沉積，從而避免內(nèi)膽表面出現(xiàn)結(jié)霜、結(jié)冰現(xiàn)象。瑞士的一家公司則將納米顆粒黏結(jié)到織物纖維上，形成類似荷葉表面的粗糙凸起，可以使織物具有排斥咖啡、紅酒等污漬的能力。雖然目前投入到市場(chǎng)中的具有自清潔功能的商品并不多，但是我們已經(jīng)可以看到自清潔革命的一線曙光。除了自清潔之外，類似荷葉結(jié)構(gòu)的表面還有著更加廣泛的用途：把它應(yīng)用在衛(wèi)星天線上，可以防止因?yàn)榉e雪而造成信號(hào)變差；應(yīng)用于管道中，可以減少液體運(yùn)輸中造成的損失；作為人體植入材料，可以防止因生物分子的沉積而造成血栓等問題。
        荷葉上的一滴水珠給予的啟發(fā)已經(jīng)可以解決這么多的難題，而這還遠(yuǎn)不及大自然智慧的萬分之一。地球上的生物經(jīng)過億萬年的進(jìn)化，每一種都有其值得讓人學(xué)習(xí)的獨(dú)到之處。研究生物給人類的啟示，逐漸成為新興的學(xué)科，即“仿生學(xué)”，也就是通過對(duì)生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究來為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想和工作原理的科學(xué)。今后當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也許大自然早就給我們準(zhǔn)備好了答案。
  （摘自張靚、趙寧、徐堅(jiān)《荷葉“一塵不染”的秘密》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.荷葉表面的凸起結(jié)構(gòu)不僅能讓水滴自由滾動(dòng)，而且可以減弱污物與荷葉之間的作用力，從而讓水滴更容易帶走污物。
  B.科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)水稻的葉子上有與荷葉類似的凸起結(jié)構(gòu)，這可以解釋水稻葉具有的疏水功能以及水滴在上面的定向滾動(dòng)。
  C.人類已經(jīng)能用物理或者化學(xué)的方法在塑料表面和織物纖維上構(gòu)筑類似荷葉表面的凸起結(jié)構(gòu)，使它們具有自清潔功能。
  D.荷葉“一塵不染”的秘密屬于“仿生學(xué)”的研究?jī)?nèi)容，它的破解引發(fā)了我們身邊正在進(jìn)行的自清潔材料研發(fā)的革命。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”開頭，既引出說明對(duì)象和寫作內(nèi)容，也起到引發(fā)讀者閱讀興趣的作用。
  B.受荷葉表面的植物蠟具有疏水功能特性的啟發(fā)，瑞士的一家公司研制出了具有排斥咖啡、紅酒等污漬能力的織物。
  C.為讓讀者看到自清潔應(yīng)用的廣闊前景，作者舉了把類似荷葉結(jié)構(gòu)的材料植入人體來防止血栓產(chǎn)生的例子進(jìn)行說明。
  D.科學(xué)家們可以在地球的每一種生物身上學(xué)習(xí)它們進(jìn)化的智慧，并以此來一一解決我們?cè)谏钪杏龅降母鞣N困難。
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是從哪些方面對(duì)荷葉的自清潔效應(yīng)進(jìn)行說明的？
  組卷：39引用：9難度：0.2

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（三）、文學(xué)類閱讀-單文本

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  幸福的人
  毛姆      對(duì)他人的生活指手畫腳是件危險(xiǎn)的事情，總有一些人喜歡把一些措施強(qiáng)加于他人身上，要糾正他們的禮儀、習(xí)慣或者對(duì)事情的看法，我常疑惑他們的自信從何而來。我是連建議都不大敢給的，若對(duì)這個(gè)人的熟悉程度不及你了解自己，那你又憑什么去指導(dǎo)他呢？只是，有些人才啟程就舉步維艱，前方只覺迷蒙而危機(jī)四伏，所以，有時(shí)我不得已只好擺出人生導(dǎo)師的樣子。
        但有一次我確信自己給了一份好建議。
        我當(dāng)時(shí)還年輕，住在倫敦維多利亞火車站邊上一套簡(jiǎn)樸的公寓里。一天下午，時(shí)近黃昏，門鈴響了起來。門外站著一個(gè)從沒見過的人。我領(lǐng)著他進(jìn)了客廳，懇請(qǐng)他坐下。他似乎有些尷尬。我遞了一支煙給他，但他手里拿著帽子，點(diǎn)煙頗為不便。終于他完成了這一壯舉，我問他是否需要把帽子放在椅子上。他趕忙放下帽子，結(jié)果雨傘又掉在地上。
  “希望你不要介意我這樣來找你，”他說，“我叫史蒂文斯，是個(gè)醫(yī)生。我知道，你也是學(xué)醫(yī)的！”
  “對(duì)，但我不行醫(yī)。”
  “是，我知道。我剛讀了一本你寫的關(guān)于西班牙的書，有事情想問問你?！?br />“這書怕是寫得不太好?！?br />“但你對(duì)那個(gè)國家有所了解終歸是事實(shí)，我認(rèn)識(shí)的人中也只有你了。我想你大概不會(huì)介意給我提供一點(diǎn)訊息?！?br />“我很樂意?！?br />      他沉默了片刻，伸手把帽子又拿起來，用另一只手下意識(shí)地?fù)崦?br />“一個(gè)完完全全的陌生人這樣跟你說話，希望你不會(huì)覺得太奇怪?！彼傅匦α诵Α?br />“我是兩個(gè)阿姨帶大的，都上了年紀(jì)。我哪里都沒有去，什么都沒干過。我結(jié)婚六年了，沒有生孩子。在坎伯維爾醫(yī)院當(dāng)醫(yī)療官。我已經(jīng)受不了了?！?br />      他所用的這些犀利的短句很不尋常，其中似乎有股力量在回蕩。之前我用余光瞄過他幾眼，而現(xiàn)在看得更仔細(xì)了。他個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)，三十歲左右，圓臉，一雙小眼睛很黑、很亮。他的黑頭發(fā)剃得很短，頭形像顆子彈。他一身藍(lán)色的西服西褲都很舊，膝蓋處明顯被撐得寬松了，口袋也一樣，顯得頗為邋遢。
  “你知道醫(yī)院的醫(yī)療官都要干些什么，一天一天的沒什么兩樣。我這下半輩子就這樣了，你說這樣活著值嗎？”
  “總歸是份養(yǎng)家糊口的生計(jì)吧?！蔽一卮稹?br />“是，我知道。收入還挺不錯(cuò)的。”
  “我不知道你來找我到底是為了什么?！?br />“那個(gè)，我是想問你，你覺得一個(gè)英國醫(yī)生在西班牙能混得下去嗎？”
  “為什么是西班牙？”
  “我也不知道，就是喜歡吧。那里有陽光，有好酒，有色彩，有可以呼吸的空氣。我有幾句話，你讓我一股腦說完吧。我偶然聽說塞維利亞沒有英國醫(yī)生，你覺得我能不能在那里謀生？是不是只有瘋子才會(huì)放棄一份穩(wěn)定的好工作，只換來一份未知？”
  “你太太怎么說？”
  “她很樂意?！?br />“風(fēng)險(xiǎn)不小?！?br />“我知道。要是你說可以，我就干；你說維持原狀，我就算了?！?br />      他那雙明亮的黑眼睛急切地看著我，我知道他剛才的話不是說著玩的。我想了想。
  “這是你的下半輩子，所以這個(gè)決定必須由你自己來做。但是我可以告訴你這句話：如果你在填飽肚子之外對(duì)金錢沒有什么欲望，那么就去，你的人生會(huì)非常精彩的。”
        于是他就走了，這件事在我腦海里停了大概一兩天，我便完全忘記。
        很多年以后，最起碼十五年以上，我碰巧到了塞維利亞，又正好身體有些微恙。我問酒店的行李工這鎮(zhèn)上有沒有英國醫(yī)生。他說有，還把地址給了我。
        我的出租車開到那幢房子的時(shí)候，一位胖胖的小個(gè)男子走了出來。他見到我的時(shí)候遲疑了一下。
  “你是來找我的嗎？”他說，“我是這里的英國醫(yī)生?！?br />      我解釋了自己的到訪緣由，他請(qǐng)我進(jìn)了屋。這是一幢普通的西班牙住宅，有一個(gè)天井，往里就是他的診室，里面報(bào)紙、書籍、醫(yī)療設(shè)備和廢舊家具堆得雜亂無章。一個(gè)講究的病人乍見恐怕要心里打鼓?？戳瞬?，我問醫(yī)生要多少錢。他搖搖頭，微笑著說：
  “免費(fèi)。”
  “怎么會(huì)免費(fèi)？”
  “你不記得我了？我在這里就是因?yàn)槟愕囊痪湓挵　Ｎ沂鞘返傥乃?。?br />      于是他提醒我當(dāng)初我們是怎樣見面的，漸漸地，于一片漆黑之中，那件事模模糊糊地浮現(xiàn)在我記憶里。
  “我一直在想是不是還能再見到你”他說，“是不是還有機(jī)會(huì)感謝?！?br />“所以當(dāng)初的決定做對(duì)了？”我看著他。
        他現(xiàn)在很胖，頭也禿了，但眼睛里都是喜悅的光芒，他胖嘟嘟的紅臉蛋上那副表情，只有毫無心事的人才有。他身上的衣服固然破舊，但明顯出自西班牙裁縫之手，而頭頂上的帽子也是當(dāng)?shù)氐拈熯吤?。他看起來就像是品酒的行家?；蛟S讓他來給你割除闌尾你會(huì)有誰更合適些的擔(dān)心，但要找個(gè)能開開心心喝酒的同伴，你恐怕想象不出更合適的人選。他送我到門口的時(shí)候跟我說：“上一次我們見面的時(shí)候你跟我說，在這里我最多只能溫飽，但會(huì)活得很精彩。我只想告訴你，你說得沒有錯(cuò)。我的確很窮，也會(huì)一直窮下去。但我真的過得開心極了。隨便哪個(gè)國王來，我也不會(huì)跟他換我的人生。”
  （有刪改）文本二：
        在我看來一篇好小說，它的主題應(yīng)該能引起廣泛的興趣，而且具有較普遍的人性，對(duì)普通男女都有感染力。作者講述的故事應(yīng)該合情合理而且有條有理，故事應(yīng)該有開端、中間和結(jié)尾，結(jié)尾必須是開端的自然結(jié)局。小說中的人物要有個(gè)性，他們的行為應(yīng)該源于他們的性格，要讀者不得不承認(rèn)某某人那樣做，完全是情理之中的事。人物的對(duì)話不能雜亂無章，也不應(yīng)該用來發(fā)表作者的意見。它必須服從于典型化人物的塑造和故事情節(jié)的發(fā)展。敘述的部分應(yīng)該寫得直截了當(dāng)，要生動(dòng)、明確，只需把人物的動(dòng)機(jī)以及他們所處的環(huán)境令人信服地交代清楚，而不應(yīng)過于冗長，文筆要簡(jiǎn)潔。
  （節(jié)選自《毛姆讀書隨筆》）（1）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說采用倒敘的手法，設(shè)置懸念，不愿“對(duì)他人的生活指手畫腳”的“我”究竟給了怎樣的人一份怎樣的建議，引起讀者的閱讀興趣。
  B.“他趕忙放下帽子”“伸手把帽子又拿起來”“下意識(shí)地?fù)崦保ㄟ^一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)史蒂文斯與“我”第一次見面時(shí)的緊張無措。
  C.小說兩次描寫史蒂文斯的外貌，第一次邋里邋遢、心事重重；第二次干凈整齊、容光煥發(fā)，前后對(duì)比鮮明，反映了史蒂文斯生活狀態(tài)的變化。
  D.小說善用通俗易懂的對(duì)話和簡(jiǎn)潔明晰的人物描寫來塑造人物、表現(xiàn)主題，整體的語言風(fēng)格符合毛姆本人提出的“明確、簡(jiǎn)潔”的主張。
  （2）魯迅說：“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。”請(qǐng)分析文章中兩處畫線句的表達(dá)效果。
  （3）小說結(jié)尾段的描寫體現(xiàn)了材料二中毛姆小說創(chuàng)作的哪個(gè)觀點(diǎn)？怎樣體現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：306引用：2難度：0.7

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三、語言表達(dá)（20）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        為什么松柏樹在嚴(yán)寒的冬天還能枝繁葉茂呢？這是因?yàn)樗砂貥溆心軌蛴奶刭|(zhì)。松柏樹原是寒帶和高山生長的樹木，因?yàn)棰賍______，最終具備了強(qiáng)大的抗寒能力。松柏樹的葉一般都呈針形、線形或鱗片形，由于葉片面積小，能鎖住水分，因而水分不容易蒸發(fā)散失。同時(shí)，松柏樹葉片內(nèi)水分少，又含松脂，當(dāng)氣溫降低時(shí)，可以很快地使細(xì)胞液濃度增大，增加糖分和脂肪以便防凍。所以，即使在冬季，松柏樹也不會(huì)因缺水而干枯，保證了樹木的生機(jī)永存。
        其實(shí)，②_______，每片樹葉達(dá)到一定的年齡就要脫落，松柏樹也不例外。它們的樹葉也是要衰落的，只不過松柏樹的葉子生命周期長，可生長3-5年，脫換時(shí)又是互相交替，③_______，老葉才次第枯落，保持冬夏常青。
        由于冬天氣溫低，葉內(nèi)葉綠素的生成受到限制，能減弱葉內(nèi)的光合作用，使樹木的生理活動(dòng)變得緩慢，這對(duì)于保證松柏樹安全過冬是非常有利的。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  （2）概括松柏樹在嚴(yán)寒的冬天還能枝繁葉茂的原因，不超過70字。
  組卷：6引用：4難度：0.5

  解析

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        魯迅說：“過去現(xiàn)在將來，于現(xiàn)在有意義，才于將來會(huì)有意義?！?10年前，以孫中山為代表的革命黨人“以吾人數(shù)十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基”，其價(jià)值之重可知；當(dāng)生存與救亡成為時(shí)代的唯一主題，無數(shù)中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，將振興中國之責(zé)任置于自身肩上，以青春無悔換來山河無恙……
        同一片土地，同一個(gè)年齡段，不同的青年個(gè)體，不同的歷史階段，相同或不同的人生選擇。年輕的你，即將離開高中校園，找到一生為之奮斗的方向，是你正在面臨的現(xiàn)實(shí)問題。站在歷史和未來的交匯點(diǎn)上，你感受到過去對(duì)今天怎樣的影響？你期待的未來是什么模樣？你又將如何創(chuàng)造當(dāng)下，迎接未來？
        請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?br />      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：31引用：2難度：0.6

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