2022-2023學(xué)年廣東省深圳市僑香外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/13 2:0:8
一、基礎(chǔ)。
-
1．本學(xué)期，學(xué)校開展“君子自強(qiáng)不息”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)情境按要求完成各題。
??《周易》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”自強(qiáng)是什么？是奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取，心無旁wù（ ?。┑刈非罄硐?。自強(qiáng)者，①山窮水盡，②從不自暴自棄。自強(qiáng)者的精神之所以可貴，就是因?yàn)橐揽康氖亲约旱念B強(qiáng)拼搏而非其他人的蔭庇提攜，不懼金gē（ ）鐵馬，更不妄求豐功偉績(jī)。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①心無旁wù
②金gē鐵馬
（2）請(qǐng)結(jié)合語境，思考畫橫線的兩個(gè)分句是哪種復(fù)句關(guān)系，并根據(jù)這種關(guān)系在①②處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
①
②
（3）語段中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)將修改正確的句子寫在下面。組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．小福近期身處困境，想寫一幅書法作品懸掛在書房，激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)，下列哪句話最不適合（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9 -
3．小福圍繞“君子自強(qiáng)不息”的主題，創(chuàng)作一首小詩《奮斗是青春的模樣》，請(qǐng)仿照畫波浪線的句子以“我喜歡”為開頭，為他補(bǔ)寫三句詩。
我們用奮斗的姿態(tài)，
讓青春留下最出彩的自己。
心有陽光，腳下就有力量！我喜歡鉆進(jìn)泳池，
讓藍(lán)藍(lán)的池水，
滌蕩我奮勇向前的夢(mèng)想。，，。組卷：5引用：1難度：0.5 -
4．根據(jù)下面的材料，完成小題。
在“君子自強(qiáng)不息”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，語文老師給同學(xué)們推薦了《新聞聯(lián)播》“奮斗者正青春”的節(jié)目，講述了奮斗者事跡：參與港珠澳大橋建設(shè)的青年突擊隊(duì)，堅(jiān)守荒島7年，啃下沉管預(yù)制、最終接頭等“硬骨頭”。第26屆五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者周雷，12年如一日，帶領(lǐng)青年團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)守農(nóng)田，啃下了水稻育種技術(shù)與方法等基礎(chǔ)研究的硬骨頭，努力為中國(guó)水稻裝上“中國(guó)芯”。新型返回艙總體技術(shù)負(fù)責(zé)人黃震，帶領(lǐng)6人小分隊(duì)迎難而上，從研發(fā)縮比返回艙，到全尺寸實(shí)驗(yàn)船，再到成功發(fā)射新一代載人飛船試驗(yàn)船，他們用了7年時(shí)間。講述完畢后，語文老師要求大家針對(duì)這些奮斗者事跡發(fā)表感言。你發(fā)言時(shí)會(huì)這樣說。組卷：8引用：2難度：0.4
二、閱讀。
-
11．閱讀。
??“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏，我沒有被弄得僵化，我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣?！?br />（1）文段中的“我”是，“你”是
（2）聯(lián)系整部作品，選出“我”“受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外”的兩個(gè)人生階段。
A.在桑菲爾德府做教師
B.在蓋茨黑德府的童年階段
C.在洛伍德慈善學(xué)校受教育
D.在荒原莊與戴安娜和瑪麗相處的日子組卷：2引用：1難度：0.8
三、寫作。
-
12．??夕陽西沉，金色的陽光恰好映入我的眼眸；秋風(fēng)蕭瑟，簌簌的落葉恰好蹦到我的腳邊……我是多么喜歡溫暖，而你恰好是陽光；祝福萬千，只愿幸福所貪念的，不偏不倚，恰好是我們。
??請(qǐng)以“人生快意在恰好”為題，寫一篇不少于600字的作文?？梢灾v述經(jīng)歷，抒發(fā)感想；也可以闡述觀點(diǎn)，展開論述。
??要求：（1）不要套作、不要抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。組卷：2引用：1難度：0.5