2022-2023學(xué)年吉林省長春市榆樹市八年級（下）期末語文試卷

一．積累與應(yīng)用（共15分）

• 1．閱讀下文，回答問題。
  ??①山因脊而雄，屋因梁而固，一個有希望的民族不能沒有英雄。我們崇尚英雄，因?yàn)橛⑿垡I(lǐng)了歷史車輪的前進(jìn)，因?yàn)橛⑿凵砩祥W亮的精神光芒，可以穿過歲月、直抵人心。英雄的生命終有逝去之日，但他們的獻(xiàn)身精神、豁達(dá)胸襟和勇敢剛毅，可以歷經(jīng)時間的[chōng shuā]而凝為不朽。以英雄為路標(biāo)，我們才能廓清思想的迷霧【甲】看清前行的方向【乙】不忘為什么而出發(fā)，我們才能激發(fā)起向前的無窮力量。
  ??②然而，現(xiàn)實(shí)中，總有一些人，或是打著“還原真相”“重新評價(jià)”的幌子，或是借著“學(xué)術(shù)研究”“歷史考證”的名號，歪曲歷史，[cái jiǎn]事實(shí)，抹黑英雄。英雄的事跡對我們，不是不能考證和討論，但要有基本的是非觀、價(jià)值觀。通過混淆視聽甚至無中生有來否定英雄，進(jìn)而否定共同的歷史記憶、否定民族的心理積淀、否定集體的價(jià)值追求，最終只會讓我們的精神家園“血污游魂歸不得”。由此帶來的，是思想的混亂、精神的虛無、信仰的坍塌。
  （1）下列根據(jù)語段中的拼音填寫詞語及給加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．沖涮	裁剪	脊（jǐ）	混淆（hùn）
  B．沖刷	裁減	脊（jí）	混淆（hǔn）
  C．沖刷	裁剪	脊（jǐ）	混淆（hùn）
  D．沖涮	裁減	脊（jí）	混淆（hǔn）

  （2）在文中處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．與其	不如
  B．只要	就
  C．不僅	更
  D．首先	然后

  （3）在【甲乙】兩處填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．逗號（，）	逗號（，）
  B．逗號（，）	分號（；）
  C．頓號（、）	句號（。）
  D．逗號（，）	感嘆號（?。?/td>

  （4）語段中畫橫線的句子存在語病，請將修改后的句子工整寫在下面。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 2．請?jiān)跈M線上端正地書寫詩文名句和答案。
  （1）

   

  ，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
  （2）急應(yīng)河陽役，

   

  。（杜甫《石壕吏》）
  （3）

   

  ，漏斷人初靜。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
  （4）《賣炭翁》中“

   

  ，

   

  ”兩句所表現(xiàn)的矛盾心理，正是賣炭翁生活陷入絕境的反映。
  （5）《送杜少府之任蜀州》中與曹植的“丈夫四海志，萬里猶比鄰”有異曲同工之妙的詩句是：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、閱讀（45分）

• 3．古詩文閱讀。閱讀下文，回答問題。
  桃花源記
  陶淵明      晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。
        復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
        見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />      既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
        南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。
  （1）《桃花源記》選自

   

  。
  （2）下列語句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.桑竹之屬（類）
  B.阡陌交通（交錯相通）
  C.率妻子邑人來此絕境（妻子和兒女）
  D.乃不知有漢（于是，就）
  （3）聽了漁人的敘述，桃源中人為什么“嘆惋”？
  （4）作者筆下的桃花源早已成為人們心馳神往的人間仙境。請結(jié)合對文章內(nèi)容的理解，簡要談?wù)?，怎樣的會才是人們向往的社會?br />（5）請自擬一副對聯(lián)，表達(dá)你對本文的理解或感悟。（每聯(lián)不少于5字）
  上聯(lián)：

   

  
  下聯(lián)：

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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四、作文（任選一題50分）

• 10．作文。
  題目：溫暖的記憶
  要求：
  （1）要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；
  （2）除詩歌、戲劇外，文體不限；
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；
  （4）卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。
  組卷：30引用：8難度：0.8

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• 11．閱讀下面文字，按要求作文。
        人生如奔馳的列車，欣賞窗外變幻不定的景色是一件賞心悅目的事。可是有時因?yàn)榇騻€盹而錯過觀覽窗外的美景、奇景，也的確有些令人懊惱，但這并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。沒錯過，抓住了，應(yīng)好好珍惜；錯過，溜走了，細(xì)細(xì)咀嚼，也能從悵惘中升華出省悟，醞釀出詩意與哲理，你的生命或許更有深度，你的心靈或許更添光彩。
        根據(jù)你對上面的這段話的思考，請自選角度，寫一篇文章。
        要求：（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可發(fā)表議論：（2）文體不限（詩歌除外），題目自擬：（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名；（3）不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。
  組卷：20引用：3難度：0.7

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